五年級下冊數學日記關於植樹問題

2021-03-19 18:21:13 字數 2931 閱讀 2555

1樓:浩瀚的天

流星劃破夜空,會觸動文人的心靈;瀑布飛流直下,會觸動詩人的心靈;鳥兒緩緩低唱,會觸動才子的心靈……大自然,深深觸動了我的心靈。

樹,是一種植物,真正的樹,在山上,在河邊。人們賦予了樹不同的性格:挺立的鬆,樸實的槐,瀟灑的柳,高貴的楠。樹給人以快樂和靈感,但樹在自豪的同時,卻不知正面臨著生存的威脅……

秦始皇修長城,隋煬帝龍舟下揚州,哪一次不是樹的劫難?成千上萬棵樹倒下了,樹疑惑,無奈,但卻無法說出心中的痛楚。

現今樹木不斷被砍伐,我國的森林覆蓋率為12.5%。只近世界水平(22%)的一半,不久的將來,我們將面臨天然屏障被破壞,森林經濟崩潰,生態危機爆發的局面。

影響整個自然規律的改變。群山中只剩下被砍伐完了的光禿禿的樹頭。留下幾隻可憐的小鳥在傳遞著樹的呻吟。

水土一天天流失,沙漠一天天擴大,耕地漸漸被吞沒,眼前的鬱鬱蔥蔥,恐怕只有在夢裡才看得見。原始的森林變得「千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅」。砍伐、火災、蟲害,吞噬著樹的身體,樹徹底失望了,留下了悲痛欲絕的眼淚。

曾幾何時,地球是宇宙中最美麗的星球,她擁有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔騰不息的江河、「飛流直下三千尺」的壯觀瀑布,繁衍了一代代的優秀兒女。地球穿著一條蔚藍色的紗裙,成為眾星球的焦點。幽幽蟬鳴,蛙聲連連,海歐輕盈地掠過海面,秋風落葉,田野飄香;地球一直是人類的理想家園。

但,昔日的美麗並沒有延續下去。而這一切的罪魁禍首,正是地球的兒女—人類。盲目地開墾,毀林,伐木,給地球帶來了巨大的禍害。水土流失。洪水氾濫,給人們敲響了一次又一次的警鐘。

傷心的地球母親在悲痛之餘滿以為人們會覺醒,然而,她錯了,人類破壞地球的步伐並沒有停止,而且更變本加厲了。這一次,人們將高樓大廈建在昔日樹木的生長基地上,茂密的森林消失了,大廈拔地而起。工廠為了一己私利,並沒有注意保護環境,更是將汙水排放到江河裡。

小魚窒息了,鵝卵石沉底了。「春來江水綠如藍」只能成為美好的回憶。人們路過河邊,更掩鼻而逃,真是有可悲又可笑。

他們有沒有想過,這一切就是他們自己一手造成的!工廠房頂上的廢氣也「不甘示弱」,濃濃的煙霧使天上雪白的雲變成了一朵朵「黑雲」,還下起了酸雨。這些廢氣與生活中的汙染使全球氣溫變暖,產生了溫室效應。

各種動物失去了與生俱來的生存環境和營養,瀕臨滅絕。戰爭不斷,到處都是硝煙瀰漫,生靈塗炭,直至今天,人類還是沒有懂得熱愛和平。地球母**麗的外衣被撕破,強壯的身軀經不起摧殘而變得日漸瘦弱……

人類,醒醒吧!不要再沉浸在奢侈裡了。一起來拯救我們可愛的家園吧!

如果我們再不覺悟,那一切都將太遲,太遲了。維護生態和平,重建綠色家園的行動刻不容緩。行動起來,從小事做起,從身邊做起,多植樹,少伐木,杜絕「白色汙染」,減少汙水排放。

但願,萬水千山一片繁榮,生機勃勃,鳥兒歌唱可以成為現實。不,不是但願,這一天經過我們的努力一定能實現!

收10道5年級數學關於植樹問題的應用題

2樓:陽光的身手不凡

1、在一條馬路2旁植樹,每隔

3米植一顆,植到頭還剩3棵;每隔2.5米植一顆,植到頭還缺少37棵,這條馬路的長度?

2、植樹節到了,老師叫同學們在一個小村莊的道路上種樹。一端植樹,一端不植樹。道路有100米長,每隔2米種一棵。

問:(1)、要植樹多少棵? (2)、每棵苗苗要50元,需要多少錢?

3、四年級植樹b棵,比三年級植樹的3倍少15棵,三年級植樹( )棵

4、有一條公路長900米,在公路的一側從頭到尾每隔10米栽一根電線杆,可栽多少根電線杆?

5、城中小學在一條大路邊從頭至尾栽樹28棵,每隔6米栽一棵。這條大路長多少米?

6、同學們做早操。21個同學排成一排,每相鄰兩個同學之間的距離相等,第一個人到最後一個人的距離是40米,相鄰兩個人之間相隔多少米?

7、一個魚塘的周長是1500米,沿魚塘周圍每隔6米栽一棵楊樹,需要種多少棵楊樹?

8、在圓形的水池邊,每隔3米種一棵樹,共種樹60棵,這個水池的周長是多少米?

9、在一塊長80米,寬60米的長方形地的周圍種樹,每隔4米種一棵,一共要種多少棵?

10、在一條長300米的公路一旁栽樹,每隔5米栽一棵,這樣一共要栽多少棵?

11、在一條公路一旁從頭至尾植樹36棵,每相鄰兩棵之間隔8米,這條公路長多少米?

12、在圓形的水池邊,每隔3米種一棵樹,共種樹60棵,這個水池的周長是多少米?

13、在一條長400米的公路兩旁,每隔4米植一棵樹,共植樹多少棵?

14、在相距120米的兩樓之間栽樹,每隔12米栽一棵,共栽樹多少棵?

(希望能幫助你,記得采納哦)

3樓:二佰六

(1)植樹節學校組織植樹活動,其中有松樹60棵,楊樹的數量是松樹的三倍,楊樹有多少棵。

(2)植樹節學校組織植樹活動,其中有松樹60棵,楊樹的數量比松樹多三倍,楊樹有多少棵。

(3)植樹節學校組織植樹活動,其中有松樹60棵,楊樹的數量是松樹的三倍,共植樹多少棵。

(4)植樹節學校組織植樹活動,其中有松樹60棵,楊樹的數量比松樹多三倍,共植樹多少棵。

(5)植樹節學校組織植樹活動,松樹和楊樹一共180棵,楊樹的數量是松樹的兩倍,鬆有多少棵。

(6)植樹節學校組織植樹活動,松樹和楊樹一共180棵,楊樹的數量是松樹的兩倍,楊有多少棵。

(7)植樹節學校組織植樹活動,松樹和楊樹一共180棵,楊樹的數量比松樹多一倍,鬆有多少棵。

(8)植樹節學校組織植樹活動,松樹和楊樹一共180棵,楊樹的數量比松樹多一倍,楊有多少棵。

(9)植樹節學校組織植樹活動,三種樹一共180棵,已知松樹是楊樹2倍,柏樹是松樹的6倍,三種樹各有多少?

(10)植樹節學校組織植樹活動,三種樹一共180棵,已知松樹是楊樹2倍,柏樹有120棵,松樹和楊樹各有多少棵?

謝謝採納哦

數學第八單元數學廣角——植樹問題(五年級)

4樓:王奕世

依題意可得:

6張桌子併成一排可以坐:8+(6-1)×4=28人

如果一共有76人,需要:(76-8)÷4+1=18張

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