1樓：孤島中的墓碑
說：「我現在還有幾個病人在，可能要半小時後才能趕過去。」
小明媽媽說：「在你來之前，我該做甚麼?」
醫生說：「給小明喝一杯白開水，然後用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了。」
(take it easy!放輕鬆些，生活何必太緊張?事情既然已經發生了，何不坦然自在的面對。擔心不如寬心，窮緊張不如窮開心。)
鑰匙一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鑽進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就「啪」地一聲開啟了。
鐵桿奇怪地問：「為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它開啟了呢?」
高考作文裡直接用了人家文章裡的三四句話(並不是人人都知道的那種)，算不算違反「不得抄襲」？
2樓：蝴蝶
一般不屬於，我們不是經常引用名人名句嗎？你別把別人說的話一字不漏的抄過來，然後還說是你自己的觀點就可以了。你可以引述，然後說你贊同這樣的觀點，然後再說。。。。
3樓：匿名使用者
我個人覺得copy這是屬於引用吧，引用他人的語句說明一個道理，關鍵是你這幾句話是用來幹什麼的，如果將別人的結論直接搬到自己的文章中作為你的結論，即使標明瞭，也應該算是抄襲，如果你僅僅是寫文章的時候引用了，比如寫綜述的時候，或者在你自己結論的討論部分引用了，就不算！
4樓：匿名使用者
判斷學生是否抄襲，主要看閱卷老師自己閱讀程度，看他有沒有看過，而且高考改卷一般只看開頭和結尾，中間的部分一般只是大略看一看。要把開頭和結尾寫精彩一點。考高考不需要太敏感，放輕鬆點哦。加油！
有關殘疾人的高考滿分作文
5樓：匿名使用者
人無完人，金無赤足，我們常人有太多的嚮往，殘疾人和我們一樣有太多的嚮往。他們身殘志堅，他們的成功要比我們常人艱難的多，這些精神可佳的殘疾人，在滿是荊棘的人生之路上奮勇向前。為了遠大的志向，實現自己的人生價值，他們在前進中有的成功了，有的失敗了，當然成功者我們翹起大拇指，失敗者我們要鼓勵，讓他們在不平坦的人生之路上努力向前行，讓他們過的幸福，活的開心。
關愛殘疾人，獻出您的愛心，積善成德嘛！
我們身邊的殘疾人男男**，老老少少。他們有的樂觀向上，有的自怨自艾，有的笑對人生，有的對人生充滿怨恨.無論哪個殘疾人，我們要伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情、友情、愛情的暖流，讓他們更好的實現自己的人生價值，殘疾人也曾失望過、沮喪過、也曾淚流滿面、出過血和汗.
他們也曾迷茫過，他們感謝身邊無私奉獻的好心人，他們為身邊的好心人一直默默地祈福。給予總比索取好。我們要真誠的和殘疾人交朋友，真誠幫助他們，真誠地呵護他們。
殘疾人有時鬱悶，有時痛苦、有時懊惱。我們千萬別拋棄他們，要用真心和他們交流，讓他們覺得自己生活在陽光之中。
我曾聽說過，也曾見到過好多殘疾人感人的故事，他們在學習中一絲不苟，他們在生活中自信大方，他們在工作中任勞任怨，這些美好的品質永遠值得我們常人學習，殘疾人給我們帶來很多美好的東西，我們一定要珍惜。
6樓：匿名使用者
最美麗的瞬間
「最美麗
的瞬間」，就像個萬花筒，呈現出許多色彩。在孩子眼中，最美麗的瞬間是老師拿著紅花向他走來的那一刻；在愛國志士眼中，最美麗的瞬間是香港、澳門迴歸祖國的那一刻。但在我眼中，最美麗的瞬間是那些身有殘疾的人頑強不息地拼搏的一個個鏡頭：
一位失去了雙腿的老乞丐坐在冰冷的地上彈奏著二胡；自幼因病成為盲聾啞人的海倫
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針對你記述不好的問題，建議這樣處理 避免描寫過程，描寫狀態，什麼環境啊，表情啊，心裡啊，氛圍啊之類的，不要給主角賦予複雜的行為，簡單的肢體動作就夠了，因為這個故事肯定不能用主角的行動來推動，而是靠主角的思維。over，給分吧，哇哈哈哈哈 北京高二作文 2008年北京高考作文解析 2011北京高考作文...
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