1樓：洪荒太子長琴
無怨的青春讀後感
在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。
不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那麼，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。
若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心裡存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
長大了以後，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月……
席慕容之所以能寫出如此點透感情的語句，實在讓人佩服！
年少輕狂，往往會留下太多的遺憾。少年衝動，更會留下太多的悔恨……
一直不覺得自己會是一個如此嘮叨，如此令人生厭……
難道真的是「在錯的時間，愛上錯誤的人」？
距離產生美，這句不是沒有根據的。短暫相聚的時刻，彼此都是表現最好的一面，留下的是最美的記憶。戀愛便是如此。
嚮往是一種期待，一種美，一種讓人心醉的感覺…
想要在最短的時間留住最美的時刻，想要在最短的時間給彼此最好的照顧，最好的撫慰……因為急切，所以才顯得如此瑣碎，如此嘮叨……
對不起，親愛的！如果讓你煩惱了，我只是想讓你覺得更幸福一點！
席慕容《無怨的青春》賞析
2樓：9點說史
賞析：無怨的青春不一定無悔，但是席慕容的詩歌你不讀，那必是後悔。最讓人驚奇的不是作者把愛情琢磨的多麼透徹，讓人驚奇的是作者把愛情寫的如此美麗。
無論你是否戀愛過，此刻你會遇到愛情。喜歡讀她的詩歌，因為她的詩歌是有生命的，有人說席慕容的詩歌太通俗易懂了，其實則不然，因為每次帶著不同的心情會得到不同的感悟。
席慕蓉是一個畫家。她的散文和詩歌我更願意相信是一段時期或者一個瞬間的真情流露。敏感之人，對花開花落充滿感激和感傷，用筆思想和記錄，如此而已。
適合河邊長椅慢慢賞讀的詩歌。讀罷一首，恰好，一陣清風拂面。
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席慕容的寫作技巧
1、特色——花的描述及色彩的使用
席慕蓉散文作品中最大的特色有兩大方面，一為對花卉的描述，二為顏色的詞彙使用。在於「花」的描述上，各式各樣的花都能入文，其中又以荷花與她的關係最為密切。因為席慕蓉本身具有是畫家的身份，在顏色的運用上，自然比較於其他作家貼切，形成她的一種特色。
2、特色——重覆的句型及問句的使用
席慕蓉的寫作筆法擅長運用重覆的句型，使她的文章呈現舒緩的**風格而充滿了田園式的牧歌情調，在句法的經營上，除了著重整體的效果外，也追求詞藻的華美。她的文章都以人物作中心，在淺白的訴說裡，很容易看出她的真誠，具有衝澹型散文的特點。
在席慕蓉的作品中『問句的使用』是一大特色，無論是在文中或文末出現，事實上，她想要表達出的可能是一種模糊、不確定的心態，她不僅在自問同時也在向讀者發問。
尤其，當席慕蓉在使用問句時，通常不會只使用一次，常常是一而再，再而三的重覆運用，連線而下，營造出一股沉重的氣氛將全文籠罩。
3樓：匿名使用者
《無怨的青春》賞析：在年輕的時候，有很多不得已的原因造成兩個相愛過的人最終痛苦分手。無論世事如何變幻，當愛已成往事，彼此都要從容面對，平靜接受。
即使對方作過傷害你的事，也喲儘量忘記，學會釋懷。在多的怨恨和淚水都挽留不住已經消逝的愛，受傷的心是不能撒仇恨的鹽的，因為恨事雙刃劍，傷對方的同時，也傷害了你。
心中應多存些感謝，感謝對方讓你經歷了一場幸福與痛苦的掙扎，感謝對方於你曾經共同擁有過一段美好的回憶。
只有這樣，你才能對愛有了更深刻更真切的體驗，才能用一顆平常心面對生活的變幻，才能重新開始新的生活。
《青春》是與消沉無關的慨嘆。詩歌開篇僅僅一句「所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程」，那種對青春遠逝的無限傷感、那種對生命短暫的無窮幽怨彷彿立刻遮蔽了天空，緊緊攫住了讀者的心;就像那起程的淚水洶湧而來，打溼了每一個敏感而脆弱的生命。
接著作者開始了對遠去的青春歲月的追尋，而這種追尋不但沒有讓疲憊的心得到慰藉，反而把作者引入到更深沉的慨嘆之中：「含著淚，我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書。」按照常理，慨嘆與消沉似乎存在著某種聯絡。
然而在《青春》含淚的嘆惋中我們卻感受到了追求者執著堅毅的身影，這種慨嘆與消沉無關，這種慨嘆是絢爛夢想與無情現實碰撞的耀眼火花，這種慨嘆是火紅青春與平淡生活對比後的強烈反差，這種慨嘆是短暫生命與永恆歲月抗爭的無奈嘆惋。
4樓：小石頭pk小雨花
人生有四季，青春散發著春與夏的氣息。青春是華美的篇章，猶如春天是四季中最有生氣的畫卷，亦如夏日，最具活力四射的魅力！然而，正如身處春天時不能以置身冰封的心去思想一樣，青春歲月中的人，又怎能珍惜每天如潮水般湧來又如落潮般退去的美好時光呢？
如果說銀白肅穆的雪野會讓人沉思而能以單純的心去感悟自然與人生的話，那麼，春夏之交太過喧囂，滿眼都是**，心中盛滿浮華，選擇太多，牽掛太多，斑斕的色彩太多，喧鬧的聲響太多……在眼花繚亂的顧盼中，在身不由己的舞動裡，心靈常常打起了鼾聲！當色彩漸漸淡去，當聲響慢慢沉寂，才發覺青春的歲月已是捉襟見肘，沸騰的河流已漸行漸遠…… 青春是一筆巨大的財富，可當它一下子呈現在面前的時候，牽動目光的卻往往是山坡上蔥蘢的小草，山頂上漂浮的雲嵐。等到想去開採埋藏在腳下的金礦時，才發現腿已老邁，鎬已鏽蝕…… 難道就沒有一位仙人站在逶迤的山路旁，為年輕的前行者指路，向他們透露睿語箴言？
有的，那拄著藜杖的仙人一定曾在你匆匆上山時，含著微笑凝望著你，他很想讓你懂得他以杖輕擊大地的含義，他甚至滿含期待，你能聽一聽他望盡世事滄桑沉澱在心中的隻言片語！其實，他也許已經耐不住內心的著急，話已出口，可惜，那金玉一般的語言，失落在叛逆的風裡…… 也許你不會相信，這位仙人可能就是父母、老師，或者就是與你擦肩而過的那一個欲言又止的善良人！也許，他們都曾攜帶著一種準備無償付出的藏寶圖。
可是，該讀的時候，尋寶的年輕人不曾拿到它；想讀的時候，歲月已湮滅了圖上的字跡。在青春的風箏墜落之後，忍不住常常感懷心繫藍天的夢想！當青春的書頁發黃之後，忍不住含著淚水，一讀再讀，青春啊，是一本倉促的書……
5樓：匿名使用者
在年輕的時候，有很多不得已的原因造成兩個相愛過的人最終痛苦分手。無論世事如何變幻，當愛已成往事，彼此都要從容面對，平靜接受。即使對方做過傷害你的事，也要儘量忘記，學會釋懷。
在多的怨恨和淚水都挽留不住已經消逝的愛，受傷的心是不能撒仇恨的鹽的，因為恨是雙刃劍，傷對方的同時，也傷害了你。心中應多存些感謝，感謝對方讓你經歷了一場幸福與痛苦的掙扎，感謝對方與你曾經共同擁有過一段美好的回憶。只有這樣，你才能對愛有了更深刻更真切的體驗，才能用一顆平常心面對生活的變幻，才能重新開始新的生活。
6樓：花顏有情
賞析
在年輕的時候，愛一個人，一定要認真的對待他（她）。有很多不得已的原因造成兩個相愛過的人最終痛苦分手。無論世事如何變幻，當愛已成往事，彼此都要從容面對，平靜接受。
即使對方作過傷害你的事，也要儘量忘記，學會釋懷。怨恨和淚水都挽留不住已經消逝的愛，受傷的心是不能撒仇恨的鹽的，因為恨事雙刃劍，傷對方的同時，也傷害了你。心中應多存些感謝，感謝對方讓你經歷了一場幸福與痛苦的掙扎，感謝對方於你曾經共同擁有過一段美好的回憶。
當回想時，青春無憾。只有這樣，你才能對愛有了更深刻更真切的體驗，才能用一顆平常心面對生活的變幻，才能重新開始新的生活。
看過席慕容《無怨的青春》的朋友你的讀後感是什麼？
7樓：疑答快線
《抉擇》
假如我來世上一遭
只為與你相聚一次
只為了億萬光年裡的那一剎那
一剎那裡所有的甜蜜和悲悽
那麼 就讓一切該發生的
都在瞬間出現
讓我俯首感謝所有星球的相助
讓我與你相遇 與你別離
完成了上帝所作的一首詩
然後 再緩緩地老去
讀席慕容《抉擇》後有感，想在席慕容憂傷的池塘裡投上一石子，激起一絲漣漪。
凌晨的啟明星，
有著奔向光明的執著。
清晨的第一縷陽光，
有著衝破黑暗的力量。
人生價值是什麼？
為了那不朽的理想。
生命中可以沒有轟轟烈烈，
卻不能少正正堂堂，
它能使他人活的更美好。
人生再無彷徨。
生命像流星劃過的弧線，
它的美麗是那瞬間即逝的光芒。
莫嘆年華苦與樂，
笑談人生辭蒼傷。
滄海有源，天涯若鄰，
尋覓生命意義何在，
度一個無悔的青春，
讓生命活一個精彩！
我們無法延長自己的生命，但我們卻可以改變人生的質量，使生存的價值富有，使人生的意義更加輝煌。「本來無一物，何處染塵埃」，我們赤條條來到世間，走時也帶不走任何東西，哪怕你位高莫及，或腰纏萬貫抑或行乞一生概莫能外。造物主給予人生命的定數，我們改變不了，我們卻可以讓他活的精彩。
有君把玩人生當為遊戲風塵，皆有他光豔的一面，拋開一切貪慾與惆悵，慶幸我們每天送走一片片晚霞，迎來一輪輪朝陽。席君「完成了上帝所作的一首詩，然後 再緩緩地老去」，充滿對生命的無奈和絲絲淒涼，卻沒有對自己的橫溢才華賦予他激發向上的精華。我以為，敞開寬大的胸懷，接納萬千世象，用靜謐的靈魂，去感受平淡的人生，享受世間的真善美，度一個無悔的青春，讓生命活一個精彩，吾願足矣
席慕容《無怨的青春》原文
8樓：黛妮
一、席慕容《無怨的青春》原文：
在年輕的時候，如果你愛上了一個人，
請你，請你一定要溫柔地對待他。
不管你們相愛的時間有多長或多短，
若你們能始終溫柔地相待，那麼，
所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。
若不得不分離，也要好好地說聲再見，
也要在心裡存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
長大了以後，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，
如山岡上那輪靜靜的滿月。
二、作者簡介：
席慕蓉,女，祖籍內蒙古，出生在四川，童年在香港度過，成長在臺灣。臺灣師範大學藝術系畢業後，赴比利時深造。2023年以第一名的成績畢業於布魯塞爾皇家藝術學院。
專攻油畫，曾獲比利時皇家金牌獎，布魯塞爾市**金牌獎，2023年歐洲美協兩項銅牌獎及2023年臺灣中興文藝獎章新詩獎等。
曾在國內外舉行十餘次個人畫展。出版有詩集、畫冊、散文集及選本等五十餘種。曾任臺灣新竹師範學院油畫及素描專任教授。
現為專業畫家，併為內蒙古大學、南開大學、寧夏大學、南通工學院、呼倫貝爾學院、呼和浩特民族學院等六校的名譽（或客座）教授。亦是內蒙古博物院榮譽館員及鄂溫克族、鄂倫春族的榮譽公民。
詩作被譯成多國文字，在蒙古國、美國及日本都已有單行本出版發行。
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作文拍賣青春讀後感,作文裡的奇案讀後感。
這是一場別開生面的拍賣會，拍賣的物品是 青春。我是青春的賣主。有人認為我傻得可憐，於是想要出賣自己的青春，從而得到物質上的財富。我只得對會長說 青春可貴，於我無用。第一場拍賣的是年齡。我將18歲至29歲作為青春的年界線 三十而立，十八成年 我陳述了拍賣理由 幼小的年齡經不住風吹雨打，成長的滋味只是一...