1樓：京師博仁
（一）意外剛發生
孩子可能有的行為--
有的孩子：木然、沒有反應、變得特別聽話……等。
有的孩子：愛哭、愛鬧、很黏人、惡夢、失眠、容易受驚嚇……等。
你能做的：讓孩子相信你會保護他。
（二）意外發生後一段時間
孩子可能有的行為--作惡夢、故意惹大人生氣、一直說意外發生的經過、在玩的時候重演意外發生的情形……等。
這時候孩子會在內心裡問自己：「為什麼是我」？「是不是我的錯」？「是不是因為我太壞了」？
你能做的：幫助孩子瞭解他的害怕和難過，讓他說出來或用其它方式表達出來。
（三）復原後期
孩子可能有的行為--開始回到正常的生活情形。
你能做的：幫孩子做復學的準備、讓家庭回覆到以前的生活情形。
什麼是兒童心理創傷？
2樓：京師博仁
兒童心理創傷是指孩子在沒有準備的情況下受傷或看到意外發生，如突發性自然災害（**、颱風）、車禍、火災等，所造成心理上的後遺症，進而影響孩子的日常行為及以後的人生。
影響兒童性格形成的因素有哪些，影響兒童心理髮展的因素有哪幾種
孩子在幼兒期的時候性格最容易受到影響，所以很多孩子在成長過程中性格都會發生變化，很多的爸爸媽媽都會非常擔心。事實上，孩子的性格發展有一定的因素，爸爸媽媽要做的就是掌握好這些因素。一 孩子性格影響因素 1.家庭因素 家庭因素主要就是說家庭成員之間的關係，如果家庭中的成員關係都很好，爸爸媽媽互相相愛的話...
什麼是兒童心理髮展的關鍵期 其列舉至少
人的心理髮展不同關鍵期，一般0 3歲是幼兒第一個成長關鍵期，在這個關鍵期是幼兒學習敏感期，而且是性格培養的關鍵階段，第二個是青春期。一般從教育角度要利用好發展的關鍵期，著重培養，因為 關鍵期 不可逆。當然不是說過了關鍵期就不能再學習那些知識，只是說在發展的關鍵期，可以事半功倍。從早期教育角度來說，兩...
學前兒童心理學研究的物件有哪些,心理學作業學前兒童心理學研究物件是什麼？
學前兒童心理學 研究的物件 學前兒童的心理現象 學前兒童心理學研究的物件有哪些?學前兒童心理學研究的物件 從出生到入學前 0 6,7歲 的 兒童的心理髮生和發展規律 心理學作業 學前兒童心理學研究物件是什麼？學前兒童心理學，是研究人從出生到入學前心理髮展規律的科學。廣義的學前期，指人從出生到進入小學...