1樓：誠信為本
[ 炫 ] xuàn <動>
1. 形聲。從行，玄聲。從行，與街道有關。本義：沿街叫賣。
2. 同本義。
妖夫曳炫，保號於市?——屈原《天問》
又如：炫鬻(叫賣;出賣)；炫賣(叫賣；出賣)3. 炫耀，自誇；賣弄。
炫外以惑愚瞽。——明·劉基《賣柑者言》
炫怪於群目。——唐·柳宗元《柳河東集》
又如：炫進(猶言自炫幹進)；炫能(誇示能力)；炫才(賣弄才華)；炫俏(賣俏)；炫技(賣弄技藝)
4. 顯露。如：炫露(顯露誇耀)；炫奇(顯露異彩,誇飾談奇)；炫外(誇耀外表)；炫女(炫耀美色的女子)
5. 眩惑。如：炫俗(迷惑世俗)；炫惑(猶眩惑)
什麼是語言學,主要研究什麼?
2樓：___耐撕
語言學（linguistics）是以人類語言為研究物件的學科，探索範圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。
語言學研究的物件是客觀存在的語言事實。不管是現代的語言還是古代的語言，都是客觀存在的語言現象。
儘管不同話語表達的意義是帶有主觀性的和千差萬別的，但是傳遞出來的語言資訊卻是能被別人共同理解的，語言學被普遍定義為對語言的一種科學化、系統化的理論研究。並且語言是人類最重要的交際工具，是思想的直接現實。
3樓：學海無竅門
以人類語言為研究物件的學科。探索範圍包括語言的結構、語言的運用、語言的社會功能和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。傳統的語言學稱為語文學，以研究古代文獻和書面語為主。
現代語言學則以當代語言和口語為主，而且研究的範圍大大拓寬。語文學是為其他學科服務的。現代語言學是一門獨立的學科。
廣義的語言學包括語文學。研究語言在某一時期的情況，叫做共時語言學；研究語言在不同時期所經歷的變化，叫做歷時語言學或歷史語言學。對多種語言作綜合研究，試圖找出其中的共同規律，叫做普通語言學。
把語言學知識運用於實際工作，叫應用語言學。通過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關係，叫歷史比較語言學。用比較方法發現人類各種語言的某些共同現象，叫型別語言學。
為了解決教學或翻譯問題而對比兩種語言的異同，叫對比語言學。
語音、語法、詞彙及文字這些學科都注目於語言的結構本身，是語言學的中心，有人叫微觀語言學。研究語音的物理屬性、人類的發音方法、語音感知的生理過程等的是語音學；研究一種語言有多少個不同的音，彼此之間有何區別和關係的是音系學或音位學。研究詞的構成方式和屈折方式的是形態學，也叫詞法；研究如何把片語成短語或句子的是造句學，也叫句法。
按傳統語法，形態學和造句學合起來就是語法學。研究詞彙專案、詞彙意義、詞語演變的是詞彙學；追溯詞的**和歷史的是詞源學；蒐集許多詞項，把它們分類、比較、註釋的是詞典學。研究詞項與概念及指稱物件的關係，揣摩各種詞義的異同、正反、上下、交叉等關係，剖析整個句子或其中某些成分的意義，這是語義學。
研究文字的形狀、體系、起源、演變和發展的學科是文字學。
其實語言也是生態系統的一部分。它同自然界中的許都物種一樣，種類由赤道向兩極遞減。語言是緯度越高種類越少。
比如說，新幾內亞：約860種語言。印度尼西亞：
約670種語言。印度約380種。歐洲約230種。
中國約80種。日本2種。韓國1種。
語言教學是語言研究的動力，又是語言理論發揮作用的場所。語言教學分為第一語言教學，第二語言教學和外語教學。第一語言教學，所教的是母語。
第二語言教學在雙語社團中進行，既教母語，又教另一種語言。在外語教學中，學生所學的是外國語。翻譯要求把原以某種語言寫成的作品的內容用另一種語言表達出來。
使用同一民族語言，語音、詞彙、語法格式也因地區而異，因使用者的社會地位而異，還因交際場合和使用目的而異。研究這些問題的是社會語言學。與社會語言學關係密切的是方言學。
研究區域方言的學科稱為方言地理學。語體學近似社會語言學，研究在不同條件下語言使用的語體差異。文體學研究如何造成不同的文章風格。
與此近似的傳統學科是修辭學，包括雄辯術和作文法。文體學可以說是現代的修辭學。心理語言學從語言出發研究心理，摸索語言與感知、注意、記憶、學習等心理作用的關係。
神經語言學探索人們學習語言、運用語言的神經學基礎，試圖做出人腦控制言語和聽覺的模擬。研究伴隨著語言交際而發生的種種現象的學科，叫副語言學，也叫伴隨語言學。人類語言學研究社會制度、宗教信仰、職業、親屬關係等對語言習慣的影響以及語言對這些東西的或多或少的影響。
民族語言學只研究民族型別、民族行為程式與人們的語言之間的關係。數理語言學是研究語言中的數學性質的學科。使用數學方法研究語言，最初是統計音素、語素、詞彙等專案，後來人們運用數量計算學並使用各種模式來處理語言材料。
數理語言學目前包括代數語言學、統計語言學和應用數理語言學。計算語言學闡明如何利用電子計算機來進行語言研究，其專案有統計資料，檢索情報，研究詞法、句法，識別文字，合成語音，編制機助教學程式，進行機助翻譯等等。
英語語言學學習有什麼意義
4樓：流利英語
linguisics helps you understand how languages work from biological, social, cultural and psychological perspectives. if you enter this field, you can either pursue academic research about a language, or be***e a very a***plished english teacher.
5樓：匿名使用者
為了解世界提供更開闊的一扇窗，增長自己的閱歷，全面評判事物的角度。另外，我們還可以在此過程中收穫樂趣，獲得不一樣的感動，也是不錯的人生經歷，是吧！雖然我的英語考試這次又不理想了，但我還是痛並快樂著，因為我學到的並不只有分數。
我每天都努力著，一切都很美好！
6樓：星
以後當學者 做研究吧
7樓：匿名使用者
1、翻譯文獻
2、面試的時候用用
3、看電影的時候敏感覺察出字母的錯誤
8樓：匿名使用者
語言學吧？ linguistics?
如何更好地學習語言
9樓：一次函式學者
1、首先要明確語言的組成：語音、語義、語用、語法，只有明確了這幾點，才能更加具有針對性的去學習鞏固，並不斷提升；
2、其次要選對好的教材，好的教材不僅在選材上循序漸進，更要有純正的錄音，豐富的詞彙，還有針對性的話題；
3、語音上要不斷練習，不斷操練，對比錄音不斷正音，錄音的話一般教材上會有附帶，沒有的話可以去youtube上面搜尋，另外推薦一個很好用的軟體叫做羅塞塔石碑，有測音功能（網上有很多可以下的）；
4、語法上要理解原理，對比記憶，最好是學習一些語言學的知識，對照所學語言和母語及英語（亦或是二外三外之類的）之間的差別，並明確自己學習語言的困難是什麼；
5、語義上要聯想記憶，這點就不用多說了，學英語的時候聯想記憶的方法可以類比過來；
6、語音上可能有發音困難的要反覆操練（比如說逆天的大小舌音），可能周圍有人天生會發這種音，要「不擇手段」地學；語法上可能會有理解上的困難，那麼就去對照不同的語法書（要循序漸進，先看基礎的語法書）；
7、最後是語用，要結合具體語境，適當學習俚語，但要注意分清楚俚語和書面語的區別。
這是我在學習小語種的過程中的一些收穫，希望能夠幫助到你！
10樓：榛子殼兔子
學習一門新的語言的時候，要利用以前所學的語言的功底，但是也要保持開放的心態。有些人執著於一種理念：「這就是寫所有程式必須遵循的方法」。
這就像本來只有一個榔頭，有人給了一個螺絲刀，於是就說「哎，這不是一把好榔頭，但是應該可以倒著拿螺絲刀，用螺絲刀來砸東西。」雖然得到了一個很爛的榔頭，但事實上它確實一把很不錯的螺絲刀。所以應該對所有的事物保持開放和積極的心態。
」對新的事物，方法保持一個開發而積極的心態，才能真正瞭解它，瞭解它的獨特之處。選擇一門語言，往往選擇了一種思維方式和哲學觀。所以，瞭解一門語言的歷史和哲學觀非常重要。
要知道這門語言是誰建立的，為什麼建立，如何發展起來的，適合那些領域，以及解決問題的哲學是什麼對學習語言很有幫助。
程式語言學哪個好
11樓：受司大人
簡單點說就是兩條路：
一、c\c++\c#(asp.***)
二、java(j2se\j2ee\j2me\jsp)
走這兩條路都必學的：資料結構、資料庫（sql或oracle）
選學：計算機應用基礎、網路基礎、硬體基礎。
c是學習高階語言的基礎；c++主要用於編寫大型軟體核心**和彙編一樣，比較難學，不過學好了後，很有前途；c#主要用於編寫一些系統軟體，比如遊戲引擎核心**，編寫比較簡單，介面比較友好；asp.***主要是用c#語言編寫開發**（b/s架構）。
j2ee是用很廣泛，主要偏向於企業應用軟體和一些桌面系統（c/s架構），計算機平臺；第二，j2me,面向無限領域，主要用於開發手機一些軟體，比如手機遊戲。很有潛力的傢伙，看看中國的手機使用者就知道了；jsp主要也是開發**。
大概就是這些。說得太多了，可能你初次接觸也比較麻煩。兩者根本就沒有一個肯定的說法誰好誰不好。
我說下我個人感覺吧。初次涉及java領域，感覺到java入門是好像沒有c,c++入門快，工具也沒有什麼turbo c,visual c++好用，介面沒有它們友好。什麼java_home,classpath，虛擬機器等概念都是初次接觸，學的東西比較多。
不過學java的目前比c的好找工作點，我個人感覺。
不過作為一個高階的程式設計師，絕對不僅僅只會一門語言的。這就是他們常說的「精一門，通兩門，熟三門...」
至於證書，c好像沒有專門的證書，只是有等級認證。
java證書一般就是sun公司的認證了，有權威，含金量高。
sun的java認證有多種，scja、scjp、scjp、scwcd、scbcd、scdjws、scmac、scea，想考高階別的要先考低階別的
12樓：最美麗麗
第一，基礎為c語言，然後在去學c++，等有了一定的基礎在去學java。
第二，1、c語言是在國內外廣泛使用的一種計算機語言，c語言的功能豐富、表達能力強、使用靈活方便、應用面廣、目標程式效率高、可移植性好，既具有高階語言的優點，又具有低階語言的許多特點~因此特別適合與編寫系統軟體（例如 unix 作業系統就是用c語言編寫的）
而學習和使用c語言，要比學習和使用組合語言容易的多。
2、c++
是為開發大型程式而研製的，它比c語言複雜的多。
事實上，將來並不是每個都需要用c++編制大型程式，對於計算機專業人員學習和使用c++是必須的，對於非專業的 可以先學c語言，打下程式設計的基礎，在以後需要時在學習和使用c++，有c語言的基礎在學c++就比較容易了，也可以在學習c語言的基礎上在學習一些物件程式設計的初步知識，為以後學習和使用c++打下基礎。
3、java，當今最流行的程式語言。
雙立人旁家育加反文念什麼,雙立人加復加反文旁念什麼
徹 ch 見 徹 徹 ch 同 徹 徹,che,貫 徹 的 徹 一個字。用的人很少了。這是 徹 字 音同che 雙立人加復加反文旁念什麼?這個字念che,第四聲,徹 徹底的 徹 字的繁體字。雙立人,右邊上一個反文,下一個有,讀音是什麼啊?再加上蟲字旁呢 拼音 xi 釋義 1.同 修 2.乾肉 凡肉 ...
玄字加偏旁組成新字再組詞,玄字加偏旁組成新字再組詞三個
加偏旁組字為 炫 組詞 炫耀，炫目，炫動 加偏旁組字為 舷 組詞 船舷，舷窗，舷牆 加偏旁組字為 弦 組詞 琴絃，正弦，弦子 弦 弓 舷 窗。梯。船 左 右 炫 光彩 目。眩 暈。瞀。頭昏目 玄字加偏旁再組詞 1 加偏旁組字為 炫 組詞 炫耀,炫目,炫動。2 加偏旁組字為 舷 組詞 船舷,舷窗,舷牆...
樹心旁加各念什麼,樹心旁加一個各念什麼？
k 基本釋義 詳細釋義 恭敬，謹慎 遵。守。慎。基本釋義 詳細釋義 形 形聲。從心,各聲。本義 謹慎 恭敬 同本義愙,敬也。說文 敬恪恭儉。魯峻碑 追存二代三恪之禮。孔子廟碑 恪,恭也。字林 嚴威儼恪。禮記 祭義 又如 恪忠 恭敬忠誠 恪恭 恭敬,恭謹 恪虔 恭敬虔誠 恪敬 謹慎,恭敬 莊嚴容止嚴恪...