1樓：du知道君
1.（1）人才（2）成功人士
2.原因有二：1.越來越多人養珍珠；2.他養珍珠的標準太低，良莠不齊3.趙愚從香港回來，開始培育新的珍珠了，他買來最好的品種進行雜交，精心養殖。
4.全文以珍珠為線索，講述了趙愚的經歷。另外，珍珠暗喻當今世上許多人自視甚高，卻泯然之至，與大多數人一樣，真正的成功該是走出自己的路。
基於以上的原因，本文以珍珠為題。文章帶來的啟示就是：要想在這個世界上真正地成功，就得做最特別，最獨到的那一個，而不是與多數人一樣的那一個。
閱讀短文，完成練習。（答案）
2樓：僾ak_罐頭氷
1、劃去 廢 腦 像
2、囫圇吞棗 日積月累 草草了事
3、 他看書看得很快，但總是囫圇（hú lún）吞棗4、學海無涯苦作舟
5、讀書不能光看不思考，學而不思則罔，所以要學了以後思考，用腦記清楚。學習要掌握方法。不能死讀書
6、讀書的方法
3樓：浪花滌英
1.（nian第二聲） 對
2. 短文通過自以為是的蛀蟲對學問的看法，諷刺了那些對知識認識錯誤，囫圇吞棗的人。
3. 蛀書蟲以為把書蛀了就是把"書吃透了"，於是就有了學問，就能解答難題了。
蛀書蟲說的是錯的，因為書只有認真讀懂了才有用，才能增長知識。蛀書蟲吃書與吃白紙是一模一樣的,它不可能懂得許多知識在生活中我們應該多看多讀書,這樣我們才會變成有知識有文化的人.學無止境.
只有選擇了正確的學習方法,努力學習,才能成為學問家,我們要像海綿吸水一樣汲取知識。
4樓：百花園
1.選擇費 惱 向 既......又......
2. 囫圇吞棗 日積月累 草草了事 3.宋朝有個讀書人叫陳正之，他看書看的很快，但總是囫圇吞棗。
4.讀書百遍，其義自見 5.讀書要多讀，哪怕一句話，也要重複多遍，總比一味往前趕效果好。
讀書一定要用腦想，用心記。讀書不能光看不思考，學而不思則罔，所以要學了以後思考，用腦記清楚。學習要掌握方法。
不能死讀書哦！
6.讀書好方法
5樓：lo馨
1.廢 腦 像
2.囫圇吞棗 日積月累 草草了事
3.他看書看的很快，但總是囫圇吞棗。
4.少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲
5.做任何事都要認真對待
6.讀書的方法
6樓：匿名使用者
不對他因為，一句話而煩惱。
7樓：沃亦榮陽蘭
法門寺是個名滿天下的名寺
集納了許多天下的名僧
人才濟濟
脫穎而出
寧做雞頭，不做鳳尾
生命的林子
一個成材的人是不能遠離社會這個群體的,就像一棵大數,不能遠離森林.
人不能脫離集體,脫離社會
人的成長是依附環境的
閱讀短文，完成練習
8樓：美國哦發
淨化是指清除不好的或不需要的雜質，使物品達到純淨的程度。
從廢料中提取有用的東西加以重新利用工作之便方法隨著現代工農業的發展，廢物也就越來越多，這些廢物中有許多是有害的，這些有毒的廢物會給我們周圍的東西帶來很大的害處。這就叫汙染。
隨著現代工農業的發展，廢物的排放
廢物**，廢水淨化，制定法律
保護環境，人人有責
9樓：慄飛索新之
蔚藍色的海洋，波濤洶湧，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關係就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。
但是，海洋發起脾氣來，也會無情地
船隻，海堤，
沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。
千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋麵前，人們只能「望洋興嘆」。
1、把下面的詞語正確填寫到短文中的橫線上。（3分）毀滅沿海的城鎮，
掀翻船隻，
沖垮海堤，
2、根據意思，選摘文中詞語。（4分）
①形容做一件事力不勝任，或沒有條件，而感到無可奈何。望洋興嘆②形容情緒變化不定。
喜怒無常
3、摘抄能夠概括這段文字主要內容的一句話：千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。
10樓：繆洮馮菀
1、從自己生活中
的點點滴滴，以及生活和思考相結合的方式，充分地論述了我從生活中學習會有什麼樣的結果，而只從一陳不變的
思維中思考又會有什麼樣的結果。
2、「胡思亂想」指的是
作者在一個自由的空間深入思考問題，而不人云亦云。有自己的主見，對任何事情能站在不同的角度思考，從而得到不一般的結果
3、為寫而寫是指沒有經過自己的深入思考，沒有自己的想法，而只是順著前人的思路，把前人說過的話說了出來，沒有新意。
4、因為為寫而寫的時候，多半是論述那些近似「公理」的東西，「人人心中皆有」，沒有新意，沒有自己的思想
在裡面，所以不過能有好的作品出現
閱讀短文，完成練習。 10
11樓：破空昊天
1.如願以償的意思是指像所希望的那樣得到滿足，指願望實現。
2.刻苦學習的習慣。
3.振奮的意思是振作精神，奮發努力。
好好學習就能穿整齊體面的衣服。
4. 能照出人影的桌子、整齊的衣服，願望，把願望定的太複雜，定簡單的願望。
12樓：匿名使用者
烏鴉臉紅是因為它沒感覺到自己和一樣黑，並且還嘲笑了黑豬！明白了：不能嘲笑別人的缺點。當看到別人的缺點時，要以平常心對待，而不是嘲笑。
閱讀短文，完成練習。（急）
13樓：★笨的可愛
1.雖然 但
2.（1） 點明主題。作者喜歡露珠。
（2）寫露珠不像鮮花鮮花一樣在我們面前炫耀，而是默默地奉獻自己。
（3）點明中心。露珠雖然平凡，但它卻十分可愛。
3.露珠並不像鮮花那樣，在我們面前炫耀，而是站在自己的位置上，默默地奉獻自己。
4.這篇短文主要寫了露珠的（ 潔淨 ）、（ 透明 ）和它的（ 默默奉獻 ）的精神。
14樓：百度使用者
自己想！做作業不能讓別人做！
閱讀短文，完成練習,閱讀短文，完成練習急！
總共分3段，一，1自然段 寫出我要讚美拱橋。二 2 5 寫出橋所蘊含的內在品質 三 最後自然段 把老師比喻成橋，讚美老師高尚的品格。共有6個段,第一段寫我要讚美這平凡的橋,第2段寫我讚美橋的樸實,第3段寫我讚美橋的辛勤,第4段寫我讚美橋的無私,第5段寫我讚美橋，更讚美我們敬愛的老師,第5段寫我讚美橋...
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