求小學六年級下冊《全易通》中217課的近反義詞。急

2021-03-19 18:23:24 字數 2890 閱讀 4773

1樓:篤磬

小學六年級13-17課的近反義詞(

反義詞:聰明—愚蠢 空虛—充實 徘徊—果斷 匆匆—慢慢近義詞:千門萬戶—千家萬戶 確乎—的確 凝然—凝視 徘徊—彷徨、猶豫 覺察—察覺

挪移—挪動 空虛—虛無

近義詞:差異—差別 反義詞:融化—凝固 淘氣 —老實2千鈞一髮 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 火燒眉毛之急 一觸即發 迫在眉睫

3 心平氣和 呆若木雞 眉開眼笑 愁眉苦臉喜上眉梢 目瞪口呆 垂頭喪氣

4 尺有所短,寸有所長 當局者迷,旁觀者清道高一尺,魔高一丈 放下屠刀,立地成佛 精誠所至,金石為開路見不平,拔刀相助 明槍易躲,暗箭難防 千里之行,始於足下前人栽樹,後人乘涼 拳不離手,曲不離口 八仙過海,各顯神通

四年級下冊全易通近反義詞二到十五課

2樓:313傾國傾城

1、 古詩詞三首

反義詞:

高——低 遙——近 舊——新

2、 桂林山水

反義詞:

流動——固定 前進——後退 迷濛——清晰 波瀾壯闊——風平浪靜3、 記金華的雙龍洞

反義詞:

緩——急 明豔——暗淡 仰臥——俯臥 漆黑——明亮蜿蜒——筆直

4、七月的天山

反義詞:

涼爽——悶熱 高懸——低垂 俯視——仰視 增添——減少幽靜——喧鬧 清澈——渾濁

5、中彩那天

悶悶不樂——鬱鬱寡歡

反義詞:

安慰——責備 拮据——富有 誠實——虛假、狡猾 有趣——枯燥嶄新——陳舊 饋贈——索取 迷惑——清醒 仔細——馬虎悶悶不樂——興高采烈

6、萬年牢

反義詞:

耽誤——及時 漂亮——醜陋 滿意——不滿 熟練——生疏7、尊嚴

反義詞:

讚賞——指責 僵硬——柔軟、靈活 狼吞虎嚥——細嚼慢嚥疲憊不堪——精力旺盛 骨瘦如柴——大腹便便8、將心比心

反義詞:

鼓勵——打擊 希望——失望 理解——不解、誤解9、自然之道

反義詞:

緊張——輕鬆 明白——模糊 傷害——保護 頹喪——振作躊躇不前——勇往直前

10、黃河是怎樣變化的

反義詞:

自然——人工 肥沃——貧瘠 凶猛——溫和 破壞——保護夢想——現實

11、蝙蝠和雷達

反義詞:

祕密——公開 安全——危險 橫七豎八——整整齊齊12、大自然的啟示

反義詞:

寬敞——狹窄 災難——幸運 害蟲——益蟲 隱蔽——暴露13、夜鶯的歌聲

反義詞:

大概——準確 沉寂——喧鬧 輕蔑——尊敬

垂頭喪氣——興高采烈 不慌不忙——心急如火斷斷續續——接連不斷

14、小英雄雨來

反義詞:

斜——直 擴大——縮小 撒謊——誠實 凶惡——溫和黝黑——白皙

15、一箇中國孩子的呼聲

反義詞:

給予——索取 凝固——融化 出色——遜色 和平——戰亂公正——偏袒

5年級下冊語文資料全易通第8課的近反義詞

3樓:小丫頭洛慧

是人bai

教版的五年級下冊麼,du

如果是那第8課是《童年

zhi的發dao現》

《童年的發現》裡的

回近反義詞見答下面:

【近義詞】:

哈哈大笑—捧腹大笑 迷戀—入迷 澄澈—清澈 妨礙—阻礙 飛騰—飛翔

豈止—何止 痴迷—入迷 絞盡腦汁—左思右想 格外—十分 困窘—困惑

安慰—欣慰 驅逐—驅趕 奇妙—奇怪 特徵—特點 情不自禁—不由自主

渴望—希望

【反義詞】:

懲罰—獎勵 禍患—福氣 輕盈—笨重

4樓:茆玉花拜緞

人教版三年級語文下冊第21課《太陽》

【近義詞】

親切──

版親密吸收──吸取權

寸草不生──不毛之地

密切──緊密

繁殖──生殖

估計──估量

【反義詞】

溫暖──寒冷

可愛──討厭

光明──黑暗

外面──內部

密切──疏遠

吸收──釋放

漂浮──沉沒

美麗──醜陋

小學二年級語文下冊全易通反義詞

小學五年級下冊全易通第一單元近義詞和反義詞

5樓:沒沒沖天巨炮

《童年的發現》裡的近反義詞見下面:

【近義詞】:

哈哈大笑—捧腹大笑 迷戀—入迷 澄澈—清澈 妨礙—阻礙 飛騰—飛翔

豈止—何止 痴迷—入迷 絞盡腦汁—左思右想 格外—十分 困窘—困惑

安慰—欣慰 驅逐—驅趕 奇妙—奇怪 特徵—特點 情不自禁—不由自主

渴望—希望

【反義詞】:

懲罰—獎勵 禍患—福氣 輕盈—笨重

三年級下冊語文全易通第21課有哪些近義詞和反義詞

6樓:匿名使用者

人教版三年級語文下冊第21課《太陽》

【近義詞】

親切──親密

吸收──吸取

寸草不生──不毛之地

密切──緊密

繁殖──生殖

估計──估量

【反義詞】

溫暖──寒冷

可愛──討厭

光明──黑暗

外面──內部

密切──疏遠

吸收──釋放

漂浮──沉沒

美麗──醜陋

7樓:z0西西

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小學六年級下冊語文課文,小學六年級下冊語文課文第97頁

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