各位高三的學長學姐高考加油

2021-03-19 18:30:53 字數 2054 閱讀 4550

1樓:愛漂漂淼淼

在我看來,高考最終是要靠實力來說話,剩下都是騙人的,首先你得有超常的計算能力,因為你要知道,高手與高手之間的對決不是大框架,而是細節和計算;當然其次就是你能夠足夠細心;第三就是對知識點足夠熟悉;第四就是你肯下功夫,多做做各科高考真題,一定要在規定時間內做,能夠完成多少就是多少,我當年也是這樣練過來的,最後高考提前15分鐘完成,相信一句話:做常人不能做到的事,就會有超出常人的收穫。加油吧,同學們!

2樓:匿名使用者

你的好意我心領了,但我不是高三的啊

以學弟學妹的口吻寫給高考學長學姐的話

3樓:不雨亦瀟瀟

親愛的學長學姐們:

你們好!

高考臨近,複習進度也在不斷加快,在你們高中學習的最後階段,我從自己高三學習尤其高考最後階段學習經歷出發,在這裡給你們提供一些我個人的經驗感悟以及備考準備,希望諸位在結合自身情況的前提下,能夠從其中得到一些對你們目前學習狀況有益的方法,助你們的高考複習一臂之力。

首先,我想強調的是,在我看來高考複習應當是平衡的而非平均的,換言之,選對複習重點非常重要。

重點的選取方法主要出自老師的經驗指點與個人對自身的瞭解情況兩部分。

在對自己各部分學習和認知情況比較模糊的情況下,儘可能的跟從老師的經驗,按照一定節奏複習,此為第一層次。目前的你們應當已經經歷了這一階

段,那麼下面的課外個人複習就要根據第一層次的複習狀況反饋更加註重個人化了,此為第二層次。

所謂個人化應當是客觀的,不應完全依據或任由自己的興趣主導

複習方向,有時甚至可能要逆著興趣方向而行。對於大多數人來說,我們總是習慣性的對於自己感興趣的部分有更高的複習熱情和學習效率。所以為了保證複習平衡也就不難理解在同等重要性的知識點當中,我們也許反而要多注意那些在學習和早期複習過程中也許由於興趣等問題被一次次有意或無意地忽視了的知識點,也就是短期內將他們作為重點加大複習頻率和層度。

這樣的基礎上再結合課內安排的複習工作才是均衡的複習。不斷重見自己不感興趣的部分的確是有些痛苦的,但征服它

們的成就感和留下的印象也是最大的。

其次是將複習看作從「舊版本向新版本的更新」而非不同版本的斷裂性覆蓋。可以簡單的舉例說明,在每一輪複習開始時,很多同學會選擇重新開始新的整理和記錄,這樣的記錄必然更具有條理性和清晰性,方便複習時閱讀記憶。然而如果徹底拋棄以往的思考過程和筆記等思考印記在我看來是不太可取的,從我各人的經驗來看,我習慣於將複習連綴成一個發展的連續的過程,每一輪複習都應該有與之前理解的對照和補充,這樣可以及時發現理解上根深蒂固卻容易被忽視的誤區。

同時,這樣的複習也更有利於建構起立體的複習系統,其中的每個知識點是有關聯性的,可以清楚地回憶起與它相關的曾經的分析和解答以幫助解決此時的難點。這樣的追溯式複習同時可以避免簡單重複已經掌握的細碎知識點,也是可以銜接到上一條方法,即更好的幫助我們確立重點。所以,不要輕易放棄以前階段的筆記和整理,和現在的複習結合效果更好。

在學習方法方面我想說的最後一點同時也是我一直覺得最重要的一點就是提高效率,這一點每一年都不斷地重複提及,只是忽視的人仍然太多,或者說大多數的人其

實想提高自己的效率但總是控制不了自己。

首先,我覺得提高效率對於學習,尤其是最後階段的複習工作實在是相當重要的,他甚至應該是所有學習方法實踐的基

礎,倘若沒有學習效率也就根本不可能有施展學習方法的機會。而相對立的是,這也的確很難,關於這一點旁人再強調也對本人沒有過多的幫助,只有自己真的意識到自己在哪些方面那些時候拖沓原本短時間就可以完成的任務才有可能改掉拖延的問題。別無他法,只有剋制自己,也同時激勵自己,控制自己是掌控一切的前提。

而在應考準備方面,心態很重要。很多同學也許在應考心態方面有個誤區——認為應考心態就應該不緊張。所以一旦考試之前有點心慌或失眠狀況就生怕影響自己的

正常發揮,往往讓自己更加緊張。在我看來,正確的考試心態應該是正常的心態,和平時相比有適度的緊張是很正常。過度的心理暗示或者不斷對自己強調不要緊張

反而會影響你的正常情緒,所以保持平穩的心態別讓自己過於敏感。just take it easy!

最後,還是祝福學弟學妹們高考一切順利,達成自己的目標,也希望我寫的這些能給你們一點幫助。xx中學加油!高考加油!

只有幾天就高考了各位學長學姐能給點意見怎樣在高考最後幾天有最大限度的提升,怎樣在高考能超長髮揮

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