1樓：不啦不啦變
1．本文記敘了他為了兌現當年在兄弟小虎面前承諾的話,16年來照顧小虎弟弟小江,直至小江結婚的事.
2．使文章讀起來像故事,懸念層疊,讓人更想讀完文章.
5.因為以他年齡為線貫穿全文,烘托出他照顧小江的時間之長、感情之深、用心之苦.
4．一定要找一個能夠接受哥哥的女子做妻子.
3.示例：值.這種做法體現了他是一位一諾千金、重兄弟情誼的人.既然是兄弟,就要有同生死共患難的思想意識,特別是要信守許下的諾言,兌現諾言.
在寫作時用第一，第二，第三人稱敘述的好處及作用
2樓：水銀燈光
文段中各個人稱的作用：
第一人稱，敘述親切自然，便於直接抒情，能自由的表達思想情感，給讀者以真實、生動之感。
第二人稱，呼告抒情，便於感情交流，增強文章的抒情性和親切感。可以造成擬人效果。
第三人稱，能比較客觀的展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
希望對你有所幫助！
3樓：_傻小孩
在敘述之中，可以用三種人稱進行。
4樓：匿名使用者
第一人稱，具有真實性和說服力。
第二人稱，把親切、自然，具有抒情性。
第三人稱，具有敘述性，加強抒情性。
5樓：赫連璟諼
第一人稱，敘述親切自然，便於直接抒情，能自由的表達思想情感，給讀者以真實、生動之感。
第二人稱，呼告抒情，便於感情交流，增強文章的抒情性和親切感。可以造成擬人效果。
第三人稱，能比較客觀的展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
6樓：百度使用者
恩，好像是使文章更加形象
本文采用了什麼敘述方式？有何好處？ 30
7樓：匿名使用者
不知道你要說的本文指的是什麼，下面的提供你參考！
用第一人稱、第二人稱、第三人稱寫文章各有什麼好處？
敘述人稱指作者敘述的觀察點、立足點，也就是故事是由誰講的，故事裡發生的事是誰親眼看到的，或者是誰想的。根據作者與所敘述物件的關係，敘述的人稱主要有第一人稱和第三人稱兩種，也有第二人稱。在**中，作者還可以通過**中人物的眼睛和心理來敘述事件，如卡夫卡的《變形記》敘述公司祕書主任到格里高爾家，作者就是從格里高爾的心理角度敘述的。
這樣寫，避免了**寫作上的單一呆板，人物感受也更為真切。
下面著重說說三種敘述人稱的表達作用。每一種敘述人稱都有其侷限性，下面所談主要是其優點。
第一人稱敘述，即敘述者以當事人口吻來進行敘述。敘述者敘述的事件都是「我」的所見、所聞、所聽、所感。閱讀時要注意，「我」並不是作者本人，而只是**中的一個角色。
這個角色有時指作者自己，如《故都的秋》中的「我」就是郁達夫本人；有時指作品中的主人公，如魯迅的《一件小事》中的「我」——車伕；有時指所敘述事件的見證人、次要人物，如魯迅的《孔已己》的「我」——酒店裡的小學徒；有時指全文的線索人物，如《祝福》中的「我」，祥林嫂的故事通過「我」貫穿起來。第一人稱敘述的優點是，便於作者抒發自己或人物的思想情感，有如袒露胸懷，使讀者感到真實、親切、自然。如《孔乙己》通過小學徒「我」的眼光看孔乙己的命運和其他人物的嘴臉，從而展現孔乙己命運的可悲和世態的炎涼。
以「我」為見證人，就比用第三人稱敘述更為真實地揭示人物的性格、遭際和命運。
第三人稱敘述，即敘述者站在第三者的旁觀角度，把「他」或「他們」的經歷或事件的發展變化呈現在讀者面前。採用這種人稱敘述，敘述者無所不知，事件的來龍去脈，人物的內心祕密等等，敘述者都瞭如指掌。《阿q正傳》《邊城》採用了這種角度。
它的優點是，所敘述的人物和事件可以不受特定的時空的限制，敘述者如冷眼旁觀，反映的生活面極為寬廣。
因為這兩種敘述方法各有長短，為了發揮各自的優勢，文章常常交叉採用兩種不同的敘述人稱。使用第一人稱的，往往穿插第三人稱的轉述，以進一步擴大表現的時空領域；使用第三人稱的，則常常夾雜進人物的獨白、對話等，從而增強文章的真實感和親切感。人稱交叉敘述的方法，可以揚長補短，使敘述的物件得到全方位、立體化的表現。
第二人稱敘述，即作品通篇只以「你」為視角敘述。但這種視角的作品少之又少，大量的作品只是一個人稱而不是敘述人稱。這裡必須區分一下人稱與敘述人稱。
兩者並不是一回事。人稱指人物的一般代稱，如你、我、他；而敘述人稱指作者敘述的觀察點、立足點。從敘述者、讀者和被敘述者三者間的關係分析，作家很難站在「你」或「你們」的角度進行敘述，絕大多數文章中的「你」或「你們」常常是指文章的讀者或被敘述物件，也就是人稱稱謂。
如2023年廣州一模卷所選的安勇的《煙囪裡的兄弟》的第二人稱，就是稱謂被敘述物件——**中的麻雀——的。第二人稱敘述的優點是，縮短作者和讀者，或者「我」與被敘述者之間的距離，有如促膝談心，使讀者感到真實、親切、自然，從而增加作品的感染力。
下面再說說敘述人稱或者人物稱謂的變換。敘述人稱可以在第一和第三人稱之間互相變換，也可以在敘述者和作品中人物之間互相變換，其好處已在前文說過，不再贅述。人物稱謂的變換也就是在第
一、第二、第三人稱之間互相變換，例子見文章開頭2023年高考全國卷考題的第二問。對人稱變換原因的分析要視具體的語境而定，對變換人稱好處的分析則可以參考敘述視角的相關說明。
8樓：美美美美美美
你到是說清楚那個文啊，真是坑爹，讓我白進來一趟！！！!
與大師握手閱讀答案用簡潔的語言概括出短文的主要內容
參考答bai 案 1.詫異 驚訝 疑惑等 du 感動 觸動zhi 慚愧 2.示例 dao結構角度 照應標題 用簡潔的語言概括文章的主要內容。1954的冬天，聽說北京的公共汽車很擁擠，於是去檢視。在車上被人認出後，他十分親切的與大家聊天，瞭解情況後，他很快召集有關部門負責研究解決交通擁擠的辦法。1 寫...
用簡潔的語言概括文章的主要內容，用簡潔的語言概括短文的主要內容。
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