關於寫景的作文提綱一一列出來,不用寫怎麼寫提綱

2021-05-14 19:27:58 字數 5070 閱讀 2327

1樓:匿名使用者

一、審 題 這是寫作文首先要做好的事,否則,就會直接導致「文不對題」,「下筆千言,離題萬里」。怎樣才能審好題呢?根據通常的作文題目的形式來看,一般可分為命題作文和材料作文兩大類。

對命題作文的審題,就是要審查給定的文章題目確定的具體要求,審清文題意圖,明晰題外要求,確定「題眼」。通過審題,明確作文的內容範圍、時間範圍、數量範圍、人稱範圍、處所範圍等。不能超出給定的範圍。

對材料作文的審題,主要要從兩個方面去把握:一是與材料的思想內容要「形影不離」,二是與作文形式的要求「絲絲入扣」。 1.命題作文 我們先重點談一下關於命題作文的審題,要注意做好哪些事情。

確定內容範圍 有的題目,對寫作內容做出規定。所以,審題時,要確定題目規定的內容範圍:記人的,要記什麼人;敘事的,要敘什麼事;寫景的,要寫什麼景;狀物的,要狀什麼物,等等。

二、立 意 立意,就是確定文章的主題,明確文章所要反映的中心思想。文章立意,應該有提煉生活的基礎,要努力把生活中某些根本性的東西反映出來。為了達到這一目的,必須努力做到正確、集中、新穎、深刻。

1.正確 立意正確是作文的根本要求。我們常聽說某某的文章很有思想性,這主要是取決於作者創作立意的深刻性。一般說來,我們作文的立意都應該是積極、健康的,力求反映生活中的本質內容,要有一定的社會普遍性。

也就是說,文章的主題,應該是大家能夠認可或是積極倡導的。

三、擬 題 擬定文章題目,是寫作文之前首先要確定好的事,就像我們在開始做一件事之前,要先「拿定主意」一樣。文章題目能反映出寫作的出發點和動機。通過文章題目,讀者可以基本認清文章要表達的主題和主要內容。

文章的擬題,要高度精練地概括出文章的核心內容,既要準確,又要力求生動,這樣才能引人注意,激起讀者的興趣。 根據表達內容的需要,文章擬題大致可以分為以下幾種型別。寫作時,大家可以根據實際情況靈活運用。

四、選 材 選材,就是選擇材料。無論作什麼文章,對所需材料進行選擇是非常必要的。就像蓋房子,一定要事先充分地考慮好該用什麼木材、什麼石頭、什麼型號的水泥、什麼材質的磚等等。

同時,還要精心地計算好對各種材料的用量是多少,少了蓋不成房子;多了浪費,沒有用處。另外,所選材料還要適當得體,有助於表現房子的結構功能和形象效果。 如果不顧一切地隨意用料,最後蓋成一座類似火車皮一樣的黑房子,儘管結實,但肯定不會有人喜歡。

同樣道理,作文之前進行精心選材,目的是既能說明問題,又要生動引人愛讀。 所以,作文之前,面對眾多可用的材料,要適當地做出取捨,留下生動有特色、有代表性的,去除一般的;要通過對重要的、生動的材料的有效組合,實現作文的目的,即用「經濟」的手段,深刻地表達主題。 作文選材,應圍繞以下五個方面進行:

1.選熟悉的材料 熟悉的材料,就是作者本人知道得很清楚,又有很深感受的材料。 材料熟悉,才能得以充分運用,駕輕就熟,使你得心應手。如果情況不熟,實質內容不清,怎麼說給人家聽呢?

這樣的材料,即使生硬地拿來用在你的文章裡,也不會收到好的效果一一會顯得機械、不連貫。這個問題容易理解,大家當然不願那麼做。 1、寫人篇 人物的性格特點是千差萬別的。

寫人物要注意他們的年齡、性別、職業、身份、經歷上的差異,要寫出「這一個」人物的特點和個性。寫人不能簡單列上幾句評語,而應該把他們放在一定的環境、事件和場面中去寫他們的「表現」,特點是他們的語言、動作和心理。 2、寫事篇 寫事的文章最容易犯的毛病是寫流水賬。

要避免這樣的毛病,寫作時要抓住重點,對材料作好評略的處理。記事應該選擇自己印象和感受的事情,印象深了,才能寫得具體,感受深了,即使是普通的小事,也能寫得深切動人。 3、寫景篇 寫景好比畫畫,要把握描寫的物件的形狀、大小、動態、靜態、色彩、光彩以及組成景物畫面的各事物間的互相關係和聯絡,要突出景物畫面的主體形象。

4、狀物篇 描寫動植物不僅要注意他們的外形、特點,更要注意他們的生長、發展和變化。謝動物要結合自己愛憎感情的表達,使狀物抒情融為一體;寫植物要借物抒情,充分挖掘它們的象徵意義。物品的描寫,要抓住它們的特點、形狀、用途,予以準確的介紹和說明,對於物品的描寫,要力求寫出的情趣來。

5、說明篇 說明文是常用的一種文章體裁,它是以說明的方式表達事物的概念、結構、形狀、性質、分類、功用等的文章。要寫好說明文,必須注意以下幾點:

一、要抓住事物特徵

二、說明事物要條理清晰]

三、說明文要語言準確

四、說明要方法多樣 6

寫景作文提綱怎麼列

2樓:你的名字

寫景作文如何列提綱,就自己幾年來的景物描寫經驗結合學生作文指導作**。

一、首先是觀察: 1.確定觀察的事物。

確定觀察的目的事物和期間間接觀察到的對本文有用的事物。確定要詳細鋪展的和一筆帶過的事物。 2.

選擇觀察角度。 我是採用環視、仰視、俯視、透視等哪一種方式要靠實際的經驗和到底用那種方式對於我要展示的事物更有表現力和來確定。

二、抓住事物特徵: 1.抓住景物最突出的地方。

比如:我要寫《春天的田野》,首先確定兩點,一是時間,二是地點。所以所選擇的景物是最能夠體現春天特點的、而且是田野中的事物。

2.根據中心需要描寫景物。這時候要看你寫作的感情基調,是憂傷還是激情、是興奮還是淡泊,選擇最能夠體現你的情調的事物。

如果表現的是春天的蓬勃激情,那就選擇激盪的春水、呢喃的飛燕等;如果是表現淡淡春愁,那就要選擇飄飛的落花或者形單影隻的少年了。 3.抓住最突出的景物特徵。

三、確定描寫順序:是按照時間還是空間順序、還是空間時間相結合還是以景物自身內容為順序要看怎麼對錶現事物本身有否好處。

四、確定描寫方法:是選擇對比還是襯托、是工筆還是白描等要看文章中心的需要和怎麼表現更突出景物特色。 列完提綱後要反覆斟酌,想想是不是還有更好的可以表情達意的事物,畢竟景物描寫都是為了抒發感情。

是不是還有更好的觀察事物的順序,或者更好的描寫方法等。 要讓列提綱成為寫作的習慣。

希望採納

寫景作文提綱

3樓:匿名使用者

寫景作文如何列提綱,就自己幾年來的景物描寫經驗結合學生作文指導作**。

一、首先是觀察:

1.確定觀察的事物。

確定觀察的目的事物和期間間接觀察到的對本文有用的事物。確定要詳細鋪展的和一筆帶過的事物。

2.選擇觀察角度。

我是採用環視、仰視、俯視、透視等哪一種方式要靠實際的經驗和到底用那種方式對於我要展示的事物更有表現力和來確定。

二、抓住事物特徵:

1.抓住景物最突出的地方。比如:我要寫《春天的田野》,首先確定兩點,一是時間,二雹老陪是地點。所以所選擇的景物是最能夠體現春天特點的、而且是田野中的事物。

2.根據中心需要描寫景物。這時候要看你寫作的感情基調,是憂傷還是激情、是興奮還是淡泊,選擇最能夠體現你的情調的事物。

如果表現的是春天的蓬勃激情,那就選擇激盪的春水、呢喃的飛燕等;如果是表現淡淡春愁,那就要選擇飄飛的落花或者形單影隻的少年了。

3.抓住最突出的景物特徵。

三、確定描寫順含纖序:是按照時間還是空間順序、還是空間時間相結合還是以景物自身內容為順序要看怎麼對錶現事物本身有否好處。

四、確定描寫方法:是選擇對比還是襯托、是工筆還是白描等要看文章中心的需要和怎麼表現更突出景物特色。

列完提綱後要反覆斟酌,想想是不是還有更好的可以表情達意的事物,畢竟景物描寫都是為了抒發感情。是不是還有更好的觀察事物的順序,或者更好的描寫方法等。

要讓列提綱成為寫作的習慣源蠢。

4樓:瀛洲煙雨

如何寫好寫景作文

1、重點突出,詳略得當 好的寫景作文,往往不取決於你在文章中羅列了多少個景物,也不在於你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣。而在於無論你寫到多少處景物,有一處必定是文章的重點,可以用描繪性的語文對它進行具體描寫,也可以用白描的手法勾勒出景物的特點,以給人留下深刻印象。 寫景作文最容易範的三個錯誤,一是將它寫成「流水帳」,就像有的遊記,看起來寫了很多景點,卻每個景點都是一筆帶過,沒有很好的選出其中一處,進行具體描寫;二是寫到的景物雖然也有背景介紹或細節描寫,但顯得有些如同蜻蜓點水,碰了一下又繞開了;三是文章詳略安排不合理,開頭起因部分介紹過細過長,而文章中間部分去沒有很好地,六百字的文章寫了三百字還沒寫到重點。

2、突出景物的具體特點或特徵 這是說的景物的特點與特徵,也是指要寫出該事物與其它與物的不同之處來。只有這樣,才可以給讀者留下深刻印象物氏衫,但在這裡還有個前提,那就是要在抓住景物的特點核散之後,再進行具體的描繪,不可一筆帶過。在描寫過程式中,要充分運用比喻、擬人等修辭手法。

準確、恰恰當地使用修辭手法有助於把景物寫得更生動形象、真實感人。

3、情景交融,借景抒情 單一的景物描寫,再美的景物也無法感染讀者,給讀者留下美好的心理享受,因此,作者在寫景的同時,要融入自己的真實情感,讓讀者在文章中不但能「看」到美好的景物,還能感受到作者所想表達的情感,作者的思想。單一的為寫景而寫景的作文,是無法成為一篇讓讀者產生情感共鳴的好文章的,這就要求我們在寫文章時,寫到景物時,自然地將自己的情感融進去,藉助於對景物的描寫,來表達自身的情感。

4、在景物描寫要寫進人或動物的活動 如果說寫景作文中景物是「靜」的話,那麼一篇優秀的寫景作文,也離不開「動」,這裡的「動」包括與景物相對應的人物的活動、遊玩、戲嬉、奔跑,動物的覓食、跳躍等等,當一篇寫景作文將人和動物的活動,與景物的描寫相結合起來的時候,才會給人一種親切感,動靜結合的美感。因此學生在描寫景物時,可以適當地選擇人和動物的活動,作為襯托,文章會變得更有可讀性。

怎樣才能寫好寫景記敘文呢

一、抓住景物特徵,細緻觀察 觀察和感受景物需要學生髮動各種感覺器官,從不同角度有動有靜地描寫,讓人產生身臨其境的感覺。例如,蘇軾的「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同」寫出了從不同角度看廬山的樣子。又如,老舍先生筆下大興安嶺的山勢是「橫著的,順著的罩腔,高點兒的,矮點兒的,長點兒的,短點兒的……」。

他筆下的林海是那樣的變化無窮:宛如一位技藝精湛的丹青妙手,「深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容」。特別是「在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不正像海邊的浪花嗎」這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷。

二、把握寫景順序,寫出層次 景物描寫可以由高到低,由遠及近,由整體到區域性,由動到靜,由人到物等。總之,只有把握好寫景的順序,描寫出的景物才能層次分明,清新自然。景物描寫的順序通常有兩種:

一是按時間的發展順序寫,如按四季的交替順序寫一棵樹的成長過程;二是按空間的順序寫,如按從遠及近的順序寫一座山的樣子。

三、合理想象,描出氣色 在對景物進行仔細觀察的基礎上,教師可以讓學生張開想象的翅膀,把景物的狀態、顏色等寫下來。例如,「一隻黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌」就用擬人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛

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