初中語文作文開頭和結尾的素材!提供點吧

2021-03-19 18:32:22 字數 5531 閱讀 7348

1樓:vanilla▁微

如果是寫抒情bai方面可以du寫題記,或直接開zhi頭,像:

1.生活如詩,詩意dao有盡情難盡;生內活如茶,茶香滿口情悠容悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時笑語盈……2.我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無論何時,我都會擁有一份好心情!

3.夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲,迴盪在夜色上空。望著熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片聖潔的夜空。

結尾只要點題,抒發中心思想就行。

初中語文作文 開頭結尾

2樓:昔ㄖ旳傷

巴爾扎克說過「不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵」。

風雨過後,眼前會是鷗翔魚遊的天水一色;

走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;

登上山頂,腳下便是積翠如雲的空濛山色。

在這個世界上,

一星隕落,黯淡不了星空燦爛,

一花凋零,荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關,不管遇到什麼困難不可輕言放棄。

悲觀的人,先被自己打敗,然後才被生活打敗;樂觀的人,先戰勝自己,然後才戰勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼裡,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼裡,原來不可能的事也能變成可能。

悲觀只能產生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡,我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那裡,我們很容易找到陰鬱的影子。

月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過長夜,你便能見到黎明,飽受痛苦,你便能擁有快樂,耐過寒冬,你便無須蟄伏,落盡寒梅,你便能企盼新春。

雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹;雖然你現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不捨,終會擁抱大海;雖然你現在只是一隻雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭之後,終會佔有藍天。

也許你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹;

也許你只是一條涓涓小溪,然而只要鍥而不捨,。終會擁抱大海;

也許你只是一隻雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭,終會翱翔藍天。

初中語文作文開頭和結尾

3樓:匿名使用者

一、開篇明旨,或點題的佳句。

1、蔚藍的星球,不息旋轉,壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。

——河北省考生《生命在你手中》。

2、青春的風鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向希望。青春,這個美好的季節,正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。

——河北省學生《把握青春》。

3、都說生活的船不能沒有理想的帆。

都說生活的理想就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。

——荊州市考生《把夢想帶給花季》。

4、愛心是冬日裡的一縷陽光,驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標,指明瞭新生的希望。

——荊州市考主《把愛心帶給他人》。

5、不知是否曾經擦身而過,你輕輕地如天邊的一絲薄雲,即使可遇而不可求,也帶走了我心靈的關注……

——廣東省考生《我關注生命中的點滴》。

6、在生活中,每個人都會遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評等等。當時感覺,無疑是一道難以逾越的障礙。但是以後驀然回首,那只不過是人生長河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。

——重慶市考生《馨香縷縷》。

7、人生需要掌聲。

許多人時常慨嘆:知青難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?

——安徽省考生《人生需要掌聲》。

8、就像是風對於帆,就像是溫度對於種子,就像是陽光雨露對於萬物生長,讚美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。

——安徽省考生《渴望讚美》。

9、世上有一種不會凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈,微笑之花越美。

——荊州市考生《把微笑帶給生活》。

二、篇末點題明旨的佳句。

10、生命是正在燃燒的火焰,在灰燼裡同樣會放射出光芒,因為生命在你手中,你只要把握好。

——河北省考生《生命在你手中》

11、青春是什麼?青春是希望。青春需要什麼?

青春需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風吹過時,回想過去,自己的認真把握,幹好了該乾的每一件事,至少「這」也是對我們生命的一種交待。

將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢想,去追求,去奮鬥,去創造青春之輝煌。

——河北學生《把握青春》。

12、在花季中,我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓:

生活中的船不能沒有理想的帆。

生活中的理想就是為了理想的生活。

——荊州市考生《把夢想帶給花季》。

13、讓我們行動起來,把愛心帶給那些失學兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時,你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人獻出一份愛,世界將變成美好的人間。

——荊州考生《把愛心帶給他人》。

14、關注無須矯情,關注只會無意,那份認真與執著,就像飛向天空的蝴蝶,帶走我的關注,無意中又捎來生命與愛的訊息,送給生命中的點點滴滴!

——廣東省考生《我關注生命中的點滴》。

15、每每想起這件事,心裡酸酸的,只是這種委屈沒有昇華成恨,而是造就了我堅強的性格,我也理解老師的心情。如果沒有那一次,我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕,惟有馨香縷縷。

——重慶市考生《馨香縷縷》。

16、人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心,比金錢更重要。

讓掌聲響起來,人生需要掌聲。

親愛的師長,多麼渴望得到您的讚美,哪怕是一兩句簡單的話語!

——安徽省考生《渴望讚美》。

17、把微笑帶給生活,用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂,乞求光陰的憐憫,而是含著微笑走過四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生。

——荊州市考生《把微笑帶給生活》。

三、高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。

18、品味過去,有苦澀也有甘甜,一朵朵浪花,一縷縷馨香像永不熄滅的聖火,將我的希望之燈點燃,於是又看清了路,向前邁步。

——重慶市考生《馨香一縷》。

19、平淡人

該文章**自無憂考網

4樓:老嘉興

簡單的 開頭和結尾各兩小節 開頭結尾點題,最好要有深化中心的語句(名言之類) 切記不要開門見山的開頭,閱卷老師會很 反感的 ,畢竟這不是小學。注意頭尾呼應

5樓:陳語文老師

平常多閱讀多積累,開頭與結尾的技巧雖然可以訓練,但謀篇佈局、語言表達以及素材的選擇還是需要慢慢積累的。

作文的萬能開頭和結尾和經典素材

6樓:匿名使用者

我經常用一段話來開頭寫作文,屢試不爽!不管是寫人或寫事的都可以用到!

在我童年的記憶裡,發生過許許多多的事情,像天上的繁星似的,數也數不清;其中有一件事(人)我永遠也忘不了,那是發生在....

開頭這段可以在加進去一些形容詞等等!

然後就可以開始編故事!

7樓:小若児

古人說「鳳頭豹尾」,就是說開頭要寫得有姿有彩,像鳳凰的頭那樣,有人說:「好的開頭等於成功的一半」,這些都說明了開頭的重要。同樣,好的開頭,對於高考作文來說,也具有重要意義。

那麼,什麼樣的開頭是好的呢?文無定法,開頭無固定的格式,衡量好壞的標準只有一個,那就是看它是不是文章的有機組成部分,能否為文章的內容和中心服務,能否吸引讀者讀下去。

由於時間與篇幅的限制,考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美,可考慮選用如下開頭方法。

1、開門見山式

所謂「開門見山」,是一種比喻的說法,指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點:「我們中國人是有骨氣的。

」《白楊禮讚》一開頭就觸及題旨:「白楊樹實在是不平凡的,我讚美白楊樹!」這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用,佔有很大的比例。

它的表達角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點題;可以開宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點明敵論。如此等等。由於這種寫法乾脆利落,入題快捷,不枝不蔓,所以應為考場作文開頭的首選方法。

2、背景漸入式

自然科學告訴我們宇宙是一個大系統,社會科學告訴我們,人類社會又是一個大系統。一棵樹是在一座森林的系統之內,一片葉又屬於這棵樹的系統。一個人屬於社會這個系統,一根指頭又屬於這個人的系統。

因此,任何單個事物,任何一種現象都離不開它所屬的系統,即它賴以生存的社會背景或自然背景。如《孔己已》開頭:「當街一個曲尺形的大櫃檯……可以隨時溫酒」。

《在烈日和暴雨下》開頭:「六月十五那天,天熱得發了狂!」這些開頭或交待事情發生的時間、地點、節令、氣候或闡述論題的背景、環境等。

在考場作文時,有些題目乍一看,覺得突兀,不可捉摸,但聯絡背景一想,便豁然開朗了。如2023年的高考作文題目是《假如記憶可以移植》,聯絡近幾年的科技發展,克隆技術的問世了,基因可以移植了,航天技術更是突飛猛進。近幾年來,我國的經濟持續發展,經濟建設取得了突出成就。

聯絡這些背景,文章的內容可寫了,聯想與想象也便有了立足點了。

3、設問置疑式

先倒敘事情的結果,設定懸念,或先設問破題,引起說明或議論。如《棗核》的開頭:「動身訪美之前,……可是卻很蹊蹺。

」又如《萬紫千紅的花》開頭設問:「花為什麼會有各種美麗鮮豔的色彩呢?」這種開頭方法,其目的是設定懸念,引起讀者的關注,激發讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現文章的佈局之美。

這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。當然,這種開頭形式要注意巧妙運用,避免單

一、或追求形式上的好奇。

(其實,這種開頭的形式是很豐富的,如:

①先提出一個懸而未決的問題。

②先擷取一個精彩的事件片斷。

③先交待一個起線索作用的物件。

④先安排一個引發故事的場景。

⑤先介紹與故事情節緊密相關的人物。)

4、名言警句式

開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,可以達到吸引讀者,幫助突出中心的作用。如《回聲》開頭引用了艾青的一首詩。《懷疑與學問》開頭引用了程頤的話:

「學者先要會疑」等。這種開頭法,也是一般考生容易掌握和便於使用的方法。試想,哪個考生記不得幾首古詩,幾句格言,幾條名言呢?

考場作文,因題而異,相機引用,又何樂而不為?名言警句式開頭運用得自如,往往能增強開端的氣勢,使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然,引用時要儘量準確,避免出現知識性錯誤。

5、精闢設喻式

開頭設喻,以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭:「石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。

」《馬說》開頭:「世有伯樂,然後有千里馬。」以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點,精闢設喻式多用於議**的開頭,它能使文章發端新穎,增強文章的吸引力和表達效果。

既然是「設喻」,就得注意所言之「他物「與本題有一定的相似之處,不能牽強附會。

此外,還有抒情議論議式,刻畫人物式等開頭法,在此不一一贅述。

總之,考場作文怎樣開頭,這決定考題所規定的內容,文章的性質和考生獨特的構思。各位考生拿到題目後,勿必三思而後行,切忌草草了事。

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叮 一聲輕響和著溫潤的冬陽,叩上我的眉睫。那輕得近似陽光落地的一聲響動,應是碗勺碰觸的聲響,柔柔地,在暖意中醞釀盪漾。我起身察看,輕輕地挪步,唯恐驚了這一午的夢,隔著磨砂玻璃,我瞥見一個略微矮胖的熟悉身影,烹調的技藝並不嫻熟,笨拙得有些手忙腳亂。是父親。白瓷的廚臺上置了一桌的配料,大都是紅棗 桂圓之...