1樓：姚筱媛
1這次的數學題與平常不一樣，非常難。何況他還是一個好學生，都做不出來。
2老師說：「版
像這道題呢，看起權來難。其實它有好幾種演算法，一般只要動腦就可以想出來了。
3本來小明可以去參加學習競賽的，可卻偏偏病倒了。
4原來小花這幾天放學老是晚回家是因為她去找老師問上課聽不明白的題啊！
5老師的凳子粘上了澆水，我敢肯定不是小龍乾的就是小強幹的。
6加入要是我考了100，媽媽一定會獎勵我的。
7與其在這浪費時間，還不如在家複習功課。
8要考競賽了，我跟同學借練習來抄，雖然他有，可是他怕我的成績超過他，就沒借給我。
選我吧，我很努力了！！！！！！！！！
2樓：匿名使用者
你太摳了 這麼多才給十分
3樓：唐宇雯
嘻嘻,太太太簡單了.
4樓：申蓄葉沈雅
你好！你太摳了
這麼多才給十分
如果對你有幫助，望採納。
小學二年級連詞成句
5樓：
春天白堤上桃紅柳綠，猶如一條錦帶，十分美麗。
6樓：匿名使用者
春天的白堤上桃紅柳綠，猶如一條十分美麗的錦帶
對於小學二年級學生，如何複習語文的期末複習工作 10
7樓：匿名使用者
1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。對學生進行字詞句的訓練，並能根據句子表達的內容填出相應的詞語。
2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，瞭解閱讀的基本方法。抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的形式激發學生複習語文的興趣，緊扣課後練習和綜合複習，對學生進行針對性強的查漏補缺的複習工作。
3、根據學生掌握知識的情況，佈置自主性作業，滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。、
4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。
複習策略：
複習難點是幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語彙的目的。
1、漢語拼音：立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。
2、字 詞：複習和掌握一些常用的識字方法（加一加、減一減、換一換、合一合等）。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。
引導學生根據生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導學生在運用和積累的過程中，發現和總結出它們各自的用法。結合具體的語境，設計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。
3、句子：通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什麼是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。
4、積累：避免太枯燥，可以做一做趣味性的遊戲，讓學生進行找朋友的搭配練習或讓學生進行書面的補充填空，也可以讓學生照樣子來說一說。
5、閱讀：閱讀的複習其實可以說是各個複習知識要點的一個綜合體現。複習階段，我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養。
正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。結合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。運用指定的符號在文中找到要求的語句。
在文字材料中，尋找問題的答案。想象，感受語言的優美，進行語言的積累。
6、寫話：本冊的寫話複習，重點要指導學生做到以下幾點：1）仔細觀察畫面，弄懂圖意。
2）積累一些句式，如：誰幹什麼。什麼時候，誰在**幹什麼。
並能運用指定的句式來寫話。3）根據表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。4）認真檢查寫好的句子，發現錯別字及時改正。
四、複習的安排
複習進度：
第一階段：從12月10日——12月19日 共計8天。（邊上新課邊查漏補缺。）
練習看拼音寫詞語、根據偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、
第二階段：從12月21日——12月30日，共計8天。（分單元逐步複習）
12月22日 第一單元 美麗的秋天
12月23日 第二單元豐富多彩的學校生活
12月24日 第三單元熱愛祖國
12月25日 第四單元怎樣看問題，想問題
12月26日 第五單元友好相處、團結合作
第六單元關愛他人
12月29日 第七單元保護環境、愛護動物
12月30日 第八單元熱愛科學
第三階段：1月份考前階段。（歸類複習）
1、字詞部分：查字典、填上適當的詞、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等
2、句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等
3、寫話：整理句序、看圖寫話等
4、綜合練習
5、模擬試題
二年級 的題不難 現在的小孩 聰明慘了 用點心肯定行 如果不用心 是不能強迫的 可以講講後果 不過不能用某人來和某人來比較 免得孩子對窮人有偏見 希望採納謝謝 要看孩子平時成績如何 若好100分努力點是不在話下的 不好別給孩子太大壓力 才2年級嘛 慢慢來 我女兒二年級成績也不好 後來孩子自己知道努力了 成績自然就好了
8樓：秉燭求學
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
9樓：青藏線上的故事
二年級的學生主要以拼音，課後生字，每單元的語文園地為主進行復習，這些基礎知識一定要掌握，還有多音字，簡單的反義詞，近義詞要掌握，文中的古詩詞一定要默寫會，緊接著詞語，連詞成句要練習，最後做幾份期末模擬試卷基本上就可以了。
10樓：
首先從字詞開始，特別是課本後面兩個字組詞，但是兩個字都是生字的詞，一定要注意他們的讀音、寫法、結構。
其次還有就是課本中要求背誦的古詩詞、課文的選段要讓孩子熟記、熟背，特別是古詩詞中的字要注意寫對，在考試中藥師出現錯誤整個句子就會沒有分。
第三課本中的每個單元練習中的題要再看一遍，特別是造句、組詞的題要認真地看看，糾正其中的錯誤。
小學二年級主要是字詞把我這方面就沒有多大的問題，句子的造句和改錯，運用恰當的詞語都和這方面有關，在這些方面多注意一下，可以找一些去年的題看一看，練一練。
11樓：匿名使用者
小學二年級的語文主要就是認字，然後被施捨，然後就是嗯，寫個小短文兒。
12樓：百度使用者
二年級看圖寫話和把句子補充完整這些不會，該怎樣複習？
13樓：天天快樂的
把語文課的內容變成趣味的故事,小學二年級 應該還不難把
14樓：匿名使用者
我二年級時玩都玩瘋了 這是要理解性複習。死記硬背不行。 多聽多讀課堂上所做的主要工作應當是把老師語文學科同其它學科一樣，有自身的
15樓：匿名使用者
要去把語文書讀10遍，記，讀，背
16樓：乙奮發壩
第三十四回：情中情因情感妹妹，錯裡錯以錯勸哥哥
小學三年級語文造句，三年級語文造句
一 常用關聯詞語 1 表示並列關係 既 又 小麗既愛彈琴，又愛畫畫。一邊 一邊 我一邊走，一邊唱歌。不是 而是 這件衣服不是你的，而是我的。2 表示因果關係 因為 所以 因為天下雨了，所以我不能出去玩。既然 就 既然你說了，我就不再多講了。因此 我是他最要好的朋友，因此我很瞭解他。之所以 是因為 我...
小學3年級語文閱讀，小學3年級語文閱讀階梯訓練答案
建議買一本竇桂梅的 新閱讀訓練營 一 斷了線的雨燕風箏很快飄出了城市，它看到了美麗多彩的世界。田野上覆蓋著綠油油的禾苗和金燦燦的菜花，從空中看下去就像一幅色彩絢麗的大絨毯 果園裡百花盛開，空氣裡充滿了芬芳的花香。接著，它飄到一條大河上空，河面上盪漾著數不清的帆船，一張張白帆倒影映在波光裡，搖動著，就...
小學一年級語文下冊用不就造句,小學一年級語文下冊只有才有怎麼造句
1 只有認真學習，才 能不辜負祖國的希望。2 只有認真學習，長大了才能報答父母。版 3 只有辛勤勞動，權才會有收穫。4 只有用心，才能辦好事。5 只有自己動手，才會豐衣足食。6 只有認真學習，才會學到知識。7 只有播種，才能有收穫。8 只有好好看書，才會懂道理。9 只有靠自己的雙手勞動，才能有收穫。...