1樓:閒庭熾意滿眸間
如下圖中每一bai
黑點表du示釘在板上的一zhi顆釘子,它們彼此的距dao離均相等,上回一層的每答一顆的水平位置恰好位於下一層的兩顆正中間。從入口處放進一個直徑略小於兩顆釘子之間的距離的小圓玻璃球,當小圓球向下降落過程中,碰到釘子後皆以1/2的概率向左或向右滾下,於是又碰到下一層釘子。如此繼續下去,直到滾到底板的一個格子內為止。
把許許多多同樣大小的小球不斷從入口處放下,只要球的數目相當大,它們在底板將堆成近似於正態 的密度函式圖形(即:中間高,兩頭低,呈左右對稱的古鐘型),其中n為釘子的層數。
這是英國生物統計學家高爾頓設計的用來研究隨機現象的模型,稱為高爾頓釘板(或高爾頓板)。
高爾頓是什麼學派的創始人
2樓:匿名使用者
弗朗西斯·高爾頓(francis galton,2023年2月16日-2023年1月17日),英國科學家和探險家。他曾到西南非洲探險,因樹立功績而知名並被選為英國皇家地理學會會員,三年後又入選英國皇家學會,晚年受封為爵士。他的學術研究興趣廣泛,包括人類學、地理、數學、力學、氣象學、心理學、統計學等方面。
他是查爾斯·達爾文的表弟,深受其進化論思想的影響,把該思想引入到人類研究。他著重研究個別差異,從遺傳的角度研究個別差異形成的原因,開創了優生學。他關於人類官能的研究開闢了個體心理和心理測驗研究的新途徑。
3樓:莫離
達爾文的表弟 受其影響,從遺傳角度研究個別差異形成的原因,開創了優生學,是遺傳決定論的代表人物。他關於人類官能的研究開闢了個體心理和心理測試研究的新途徑
弗朗西斯·高爾頓的主要作品
4樓:賞葉8ui66痄
《遺傳的天才》(1869)
書中提出了大量關於智力遺傳的論據,列出了來自300個家庭的近1000個知名人物的資料。書中還提出智力能力在人群中呈正態分佈的觀點。
《人類官能極其發展的研究》(1883)
書中包括了高爾頓關於心理表象、詞語聯想、作為智力指標的感覺辨別,以及雙生子研究的內容。
《指紋學》(1892)
高爾頓關於指紋研究的重要專著。在書中作者總結了指紋的特性和應用。
《一生的回憶》(1908)
這是高爾頓寫的一部詳盡、生動的自傳。 高而頓對心理學的貢獻,大概可以歸納為差異心理學、心理測量的量化和實驗心理學三方面:
差異心理學
他率先研究個體差異。他在倫敦南肯辛頓博物館他的人類測量實驗室內,利用儀器作人類學測量及心理測量。測量專案有身高、體重、肺活量、拉力和握力、扣擊的速率、聽力、視力、色覺等,以研究能力的個體差異。
又用問答法研究意象的個體差異。要求被試先確定一件事,如早餐的情境,然後被試回憶心中出現餐桌上實物的意象,如食物的鮮明度、確定度等。對答案整理後,他發現被試的意象有很大的個體差異:
有的人以肌肉運動覺意象為主,有的人以聽覺意象為主,有的人以視覺意象為主。他強調遺傳是形成個體差異的原因。他通過譜系調查,論證遺傳因素與個體差異的關係。
他是第一個明確提出普通能力和特殊能力主張的人。他認為普通能力和特殊能力是遺傳的。
心理測量的量化
心理學研究的量化,也始自高爾頓。他發明了許多感官和運動的測試,並以數量代表所測得的心理特質的差異。他認為人的所有特質——不管是物質的還是精神的——最終都可以定量描述,這是實現人類科學的必要條件,所以他最先應用統計法處理心理學研究資料,重視資料的平均數與高中差數。
他收集了大量資料證明人的心理特質在人口中的分佈如同身高、體重那樣符合正態分佈。他在論及遺傳對個體差異的影響時,首次提到了相關係數的概念。比如他研究了「居間親」和其成年子女的身高關係,發現居間親和其子女的身高有正相關,即父母的身材較高,其子女的身材也有較高的趨勢。
反之,父母的身材較低,其子女也有較矮的趨勢。同時發現子女的身高常與其父母略有差別,而呈現「回中」趨勢,即回到一般人身高的平均數。
實驗心理學
1883 年,高爾頓出版了《人類才能及其發展的研究》,書中概述了兩項在實驗心理學中極為重要的研究方法和成果。第一個是關於自由聯想的實驗。他事先在 75 張紙條上各寫一個單詞,每次只讓受試者看一張紙條,再用一個精密的計時器測出由此引出的兩個即興產生的聯想需要的時間,然後對這些聯想在受試者的經驗中的可能起源進行分析。
他發現最經常的聯想往往來自遙遠的童年。第二個是關於心理意象的廣泛調查。他要求受試者先想一件確定的東西,然後儘量注意自己的「心視」畫面,並回答如明亮度、清晰度、色彩等一系列問題,並按其強度記分。
值得一提的是,在這些研究中,他首先在心理學中引進了調查表和評分辦法。他對實驗心理學的貢獻還包括他所發明的一系列心理測驗儀器和測驗方法。有些儀器後來就以他的名字來命名,例如測量聽覺閾的高爾頓笛和測量視覺範圍的高爾頓棒。
這些儀器直到 20 世紀 30 年代都是心理實驗室的標準儀器。他還用盛有不同物質的瓶子來測驗嗅覺,這一方法一直被後人沿用。除此之外,他又設計了測量肌肉感覺、反應力、觸覺的儀器和方法。
高爾頓在研究個體差異時,強調遺傳是形成個體差異的原因。他通過譜系調查,論證了遺傳因素與個體差異的關係。他是第一個明確提出普通能力和特殊能力主張的人。
他在調查了1768-1868 年這 100 年間英國的首相、將軍、文學家和科學家共 977 名獲得智力成熟的人的家譜後發現,其中有 89 個父親、129 個兒子、114 個兄弟,共 332 名傑出人士。而在一般老百姓中每4000 人才產生一名傑出人士。因此他認為普通能力是遺傳的。
在調查 30 家有藝術能力的家庭中,他發現這些家庭中的子女也有藝術能力的佔 64%;而 150 家無藝術能力的家庭,其子女中只有 21% 有藝術能力,因此斷言藝術能力這種「特殊能力」也是遺傳的。他發現,遺傳隨著親屬關係程度的降低,傑出親屬的比例也顯著地下降。他還用 80 對雙生子的資料,以雙生子比其他親兄弟、親姐妹在心理特點上更為相像的事例,證明人的心理完全是遺傳的。
由此也使他第一個注意到同卵雙生和異卵雙生在評估遺傳和環境因素在人的變異方面的相對作用的方**的重要性。高爾頓根據遺傳與個體差異的關係倡導善擇配偶,改良人種,並在 1883 年《人類才能及其發展的研究》一書中首創「優生學」這一術語。2023年,高爾頓出資在倫敦大學設立了一個優生學講座,還在該校設立了世界上第一個優生學檔案館,並於兩年後改為優生學實驗室。
高爾頓因何被尊為差異心理學之父
5樓:匿名使用者
弗朗西斯·高爾頓 [francis galton 1822.02.16-1911.
01.17],英國探險家、優生學家、心理學家,差異心理學之父,也是心理測量學上生理計量法的創始人。
高爾頓因何被尊為差異心理學之父,主要因為他的主要研究成就:
1、他率先研究個體差異。他利用儀器作人類學測量及心理測量。測量專案有身高、體重、肺活量、拉力和握力、扣擊的速率、聽力、視力、色覺等,以研究能力的個體差異。
又用問答法研究意象的個體差異。要求被試先確定一件事,如早餐的情境,然後被試回憶心目中出現餐桌上實物的意象,即食物的鮮明度、確定度等。對答案整理後,他發現被試的意象有很大的個體差異:
有的人以肌肉運動覺意象為主,有的人以聽覺意象為主,有的人以視覺意象為主。他強調遺傳是形成個體差異的原因。他通過譜系調查,論證遺傳因素與個體差異的關係。
他是第一個明確提出普通能力和特殊能力主張的人。高爾頓根據遺傳與個體差異的關係倡導善擇配偶,改良人種,並在《人類才能及其發展的研究》一書中首創「優生學」這一術語。
2、心理學研究之量化,始自高爾頓。他發明了許多感官和運動的測試,並以數量代表所測得的心理特質之差異。他認為人的所有特質,不管是物質的還是精神的,最終都可以定量敘述,這是實現人類科學的必要條件,故最先應用統計法處理心理學研究資料,重視資料的平均數與高中差數。
他收集了大量資料證明人的心理特質在人口中的分佈如同身高、體重那樣符合正態分佈曲線。他在論及遺傳對個體差異的影響時,為相關係數的概念作了初步提示。如他研究了「居間親」和其成年子女的身高關係,發現居間親和其子女的身高有正相關,即父母的身材較高,其子女的身材也有較高的趨勢。
反之,父母的身材較低,其子女也有較矮的趨勢。同時發現子女的身高常與其父母略有差別,而呈現「回中」趨勢,即離開其父母的身高數,而回到一般人身高的平均數。
3、他提出了兩項實驗心理學中極為重要的研究方法和成果。第一個是關於自由聯想的實驗:他事先在 75 張紙條上各寫一個單詞,每次只讓受試者看一張紙條,再用一個精密的計時器測出由此引出的兩個即興到來的聯想所需的時間,然後對這些聯想在受試者的經驗中的可能起源加以分析,他發現最經常的聯想往往來自遙遠的童年。
在這項實驗中,他還證實人類具有一種看到或聽到某一數字就能聯想到某一特定形狀的能力,他稱這種現象為「數目形」。第二個是關於心理意象的廣泛調查:他要求受試者先想一件確定的東西,然後儘量注意自己的「心視」畫面,並回答如明亮度,清晰度、色彩等一系列問題,並按其強度記分。
值得一提的是,在這些研究中,他首先在心理學中引進了調查表和評分辦法。他對實驗心理學的貢獻還包括一系列他所發明的心理測驗儀器和測驗方法。有些儀器後來就以他的名字來命名,例如測量聽覺閾的高爾頓笛和測量視覺範圍的高爾頓棒,這些儀器直到 20 世紀 30 年代都是心理實驗室的標準儀器。
他還用盛有不同物質的瓶子來測驗嗅覺,這一方法被後人沿用至今。除此之外,他又設計了測量肌肉感覺、反應力、觸覺的儀器和方法。
高爾頓對個體差異的重要研究,在差異心理學、心理測量的量化和實驗心理學有突出貢獻,被尊為差異心理學之父。
弗朗西斯高爾頓與優生學閱讀答案
6樓:雪雅星箜
弗朗西斯·高爾頓2023年出生在英國伯明翰一個信奉貴格會的家庭裡,是達爾文的表弟。兩歲半就能閱讀寫字,7歲能閱讀莎士比亞的作品。他繼承了家族大量的財富,可以追求他感興趣的東西。
他發明了**合成技術,創新性地使用指紋來進行身份識別。
高爾頓在地理學和人類學方面的追求和《物種起源》給他的影響,他意識到了個體差異的重要性,走上了對心理特徵與生理特徵的遺傳性以及他們各自在決定個性差異中的作用的**之路。他認為智力是遺傳的,名望與顯赫可以看成一種有效的智力指示器,開始了對著名父母的孩子種再次出現顯赫人物的概率進行了測量,並與一般人的後代進行了比較。他在這個任務上所採用的方法,使他成為將統計技術運用於心理學的先驅。
《遺傳的天才》說明,顯赫的父母生下來的孩子獲得讚譽的可能性要大得多。但高爾頓也認為,要取得顯赫的成就,需要智力與動機的結合。他提出了「優生學」。
後來,他通過給皇家學會的科學家發了200份問卷,修正了自己關於智力源自遺傳的看法,認為高智力的潛能是遺傳的,但是必須在有利的環境條件中得到培養。
《人類才能及其發展的研究》是第一本關於心理現象中個體差異系統、科學的**集,並首次運用了詞語聯想測試。
書上說,高爾頓的「優生學」玷汙了他作為一位科學家的聲譽:
第一: 納粹分子鼓吹亞利安人種優越,理應統治世界,其他民族均屬劣等民族,只能接受他們的統治或被淘汰,在第二次世界大戰期間,納粹打著優生的旗號,對猶太人、斯拉夫人等實行殘酷的種族滅絕政策,對本民族中的老弱病殘也採用「安樂死」的辦法來進行「淘汰」。
第二,這種做法在倫理學上最大的爭議是限制一些人的婚配,特別是當男女青年已經發生愛情之後限制其婚配,是否有侵權之嫌。「紅樓夢」中的林黛玉與賈寶玉的戀情博得了多少人同情之淚,其實他們的結合是不符合優生的要求的。
即便如此,我還是覺得提出「優生學」這個概念,是必要的。現代人在儘量不違背倫理道德的前提下,提倡優生;在無法改變既成婚姻這個事實時,提倡「優體學」和「優境學」,「三優」並進,使人類走向更好更高。
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法院在什麼情況下發社群矯正調查
法院在司法機關對擬適用或者提請適用社群矯正的被告人 犯罪嫌疑人或者罪犯，需要調查其對所居住社群影響的或者是對罪犯提請假釋的，應當委託其居住地縣級司法行政機關調查評估的情況下需要進行社群矯正調查。根據 最高人民法院最高人民檢察院公安部司法部關於進一步加強社群矯正工作銜接配合管理的意見 的有關規定 人民...
什麼情況下發明專利申請會被駁回,發明專利申請在哪些情況下會被駁回？
國家知識來產權局專利局在對發明源專利申請進行實質審查時，發現申請有下述情形的，該申請將予以駁回 1 申請的主題不是發明 2 申請的主題違反國家法律 社會公德或者妨害公共利益 3 申請的主題屬於不授予專利權的技術領域 4 申請的主題不具有新穎性 創造性或實用性 5 申請的主題不符合 對同樣的發明創造只...