1樓:陌路後丶離殤
詹天佑接受修築任務時遇到的困難有:居庸關山勢高、岩層厚;八達嶺需開鑿的隧道長。他根據不同的地理條件,分別採用了和中部鑿井法兩種不同的開鑿方法,克服了困難,縮短了開鑿時間。望採納
2樓:雙子
帝國主義者以「必須用本國工程師」來阻撓;帝國主義者嘲笑;工程艱鉅。詹天佑不怕苦難,也不怕苦難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務
3樓:yet淺淺_回憶
修築鐵路任務時,面臨哪些困難?他是如何對
北師大版六年級《詹天佑》課文提綱
4樓:匿名使用者
1、詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
2-3 、詹天
佑接受了修建京張鐵路的任務。
4-6 、詹天佑克服了重重困難,終於成功的修建了京張鐵路。
7 、後人們對詹天佑的成果感到自豪,為他立了銅像來紀念他。
提綱:接受任務 ——修築鐵路(勘測線路、開鑿隧道、設計人字形線路)——提前竣工
小學生6年紀教材中詹天佑那一課的主要內容,不知道的可以介紹一下詹天佑,不會也行,隨便寫點,我給評最佳答案
5樓:匿名使用者
《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位傑出的愛國工程師的偉大形象。
這篇文章的主要內容是:詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視,為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創造性的開鑿隧道,設計『人』字形線路,使京張鐵路提前兩年竣工,長了中國人民的志氣,滅了帝國主義的威風。
歌頌了他崇高的愛國主義精神和傑出的創造才能。
6樓:匿名使用者
詹天佑是我國最早的鐵路工程師,設計修成了中國第一條自己設計完成的鐵路京杭鐵路,他是晚清洋務運動時第一批派遣出國學習西方先進技術的留學生,學成後不顧外國人的勸說挽留,堅決回到自己的祖國作貢獻的偉大的愛國工程師
7樓:匿名使用者
小學語文六年級s版中的第三單元中的一篇課文【詹天佑】的主要內容是:中國工程技術人員在詹天佑的主持下成功修築了京張鐵路的事蹟。
根據北師大版六年級下冊第5單元文章填空
1.鷸蚌相爭 選自 戰國策 該書是由 劉向 整理和彙編的。出自這則寓言的成語是 鷸蚌相爭，漁翁得利 這則寓言說明了 做事要權衡得失，相互謙讓，才能化解矛盾衝突 的道理。2.小抄寫員 讚揚了敘利奧 體貼父母 勇於承擔家庭責任 的美德。文章按 事情發展 的順序寫的。文中敘利奧的品質，精神境界主要通過 心...
北師大版六年級上冊語文英才教程第七單元第一課近反義詞
俯 仰 陡峭 平穩 德高望重 聲名狼藉 精緻 粗糙 挺拔 彎曲 清晰 模糊 溼潤 乾燥 優雅 粗俗 輕盈 笨拙 清脆 沉悶 靜謐 喧鬧 勤勉 懶惰 細密 稀疏 堅硬 柔軟 粗壯 瘦弱 藐視 敬仰 縮短 延長 傑出 平庸 惡劣 良好 輕蔑 尊重 大概 精確 狂風怒號 風和日麗 強烈 柔和 真摯 虛偽 ...
小學六年級下冊北師大版數學練習冊附加題
兩個物體的表面積分別為 24平方釐米 18.24平方釐米。這個物體的表面積為42.42 3.14 2 36.14平方釐米 該物體是 圓柱疊在 正方體上吧？那麼 表面積為 正方體 表面積 加上 圓柱 側面積 為4 6 2 2 3.14 36.56 依我看bai啊，我認為這道題有兩種答du法,至於是哪z...