1樓:流火烈風
《心聲》講述了這bai樣一個du
故事:一個名叫李京京zhi的男生,因為有和課dao文《凡卡》中的主人公版相似的情感,他特別想在權成老師的公開課上朗讀課文。但因他的嗓子沙啞,老師怕影響公開課的效果,拒絕了他的請求。
李京京最終通過努力爭取到了機會。他情真意切的朗讀,打動了在場的所有老師和同學。本文的主題就是:
通過李京京勇於爭取、表達心聲的故事,告訴我們在人生之路上,要執著追求,才能獲得成功!
2樓:舒夢伊
《心聲》講述了這樣一個故事:一個名叫李京京的男生,因為有和課文《凡卡》中內的主人公相似的情感
容,他特別想在成老師的公開課上朗讀課文。但因他的嗓子沙啞,老師怕影響公開課的效果,拒絕了他的請求。李京京最終通過努力爭取到了機會。
他情真意切的朗讀,打動了在場的所有老師和同學。本文的主題就是:通過李京京勇於爭取、表達心聲的故事,告訴我們在人生之路上,要執著追求,才能獲得成功!謝謝
黃蓓佳的心聲的主要故事情節
3樓:一生遊劍
課文bai的主要情節是按時間順du序發展的。學校要上zhi公開課,內容dao是**《萬卡》。內非常喜容
歡這篇**的李京京要求朗讀課文,遭到老師的拒絕。李京京心裡不服氣,他不僅自己努力練習,而且還去糾正被安排朗讀的同學的錯誤。最後公開課時別人怯場,給了李京京一個機會,他終於聲情並茂地朗讀了《萬卡》,藉此發洩了心中積鬱的塊壘。
**的另一個情節線索是李京京的家庭,他從小和父母分離,和鄉下的爺爺住在一起;後來回到父母身邊,目睹父母時常吵架,而且經常成為父母不和的犧牲品。這樣的家庭境遇使他很容易和《萬卡》中的小主人公產生共鳴,這是他極力要朗讀《萬卡》的原因。所以這段次要的情節線索是推動主要情節發展的動力。
兩者存在邏輯層次上的因果關係。
本文講述了什麼事？表達了作者怎樣的感情
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《請回答2019》講述了怎樣的故事
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《燕子箋》講述了怎樣的故事,《燕子箋》講述了一個怎樣的故事？
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