1樓:蘇銳意無限
一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法:象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法:比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度:正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)
十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
十一、敘述方式:概括敘述、細節描寫
十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、**情節四部分:開端、發展、高潮、結局
十五、**三要素:人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為:自然環境、社會環境
十七、議**三要素:論點、論據、論證
十八、論據分類為:事實論據、道理論據
十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證
二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)
二十一、議**的文章的結構:總分總、總分、分總;分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用:引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法:提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他:
(一)某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、**),埋下伏筆(記敘文、**),設定懸念(**),為下文作輔墊;總領下文;
2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末:點明中心(記敘文、**);深化主題(記敘文、**);照應開頭(議**、記敘文、**)
(二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象;
答題:生動形象地寫出了+物件+特性。
2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題:強調了+物件+特性
3;設問:引起讀者注意和思考;
答題:引起讀者對+物件+特性的注意和思考
反問:強調,加強語氣等;
4、對比:強調了......突出了......
5、反覆:強調了......加強語氣
(三)句子含義的解答:
這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的物件揭示出來,再疏通句子,就可以了。
(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?
動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了......
形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了......
副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地說明了......的情況(表程度,表限制,表時間,表範圍等),換了後就變成......,與事實不符。
(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?
不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裡、由現象到本質)規律不一致(2)該詞與上文是一一對應的關係(3)這些詞是遞進關係,環環相扣,不能互換。
(六)段意的歸納
1.記敘文:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事
格式:(時間+地點)+人+事。
2.說明文:回答清楚說明物件是什麼,它的特點是什麼,
格式:說明(介紹)+說明物件+說明內容(特點)
3.議**:回答清楚議論的問題是什麼,作者的觀點怎樣,
格式:用什麼論證方法證明了(論證了)+論點文 章來
語文老師讓我們給我們的積累本取一個名字,比如丶百寶箱、採蜜集什麼之類的
2樓:少野殿下
如果是:積累文段,或名言警句的,就叫「星語集」。
如果是:積累文段,名言警句和文章,詩詞的,就叫「竊雅錄」。
3樓:頓頓人
聚寶盆 或是 堆沙塔
語文積累本要寫什麼
4樓:小兔
1.字音 2.字形 3.成語
4.病句錯誤型別以及例句 5.詩歌鑑賞內容
6.文言文實詞虛詞 7.現代文閱讀答題格式
5樓:降了10級
我覺的語文的積累本要分兩本:
1.基礎知識本
具體內容:你可以買本高考的語文輔導書,裡面都會列出一些基本的字音字形,詞語意思......你每天花上15分鐘做一些題,再用15分鐘把錯題整理到本子上。比如星期一弄字音,星期二字形,星期三近義詞,星期四成語,星期五文言文(一詞多義......)星期六文學常識,星期天把前幾天弄得都複習一遍
關鍵:不求多,易錯易混,持之以恆
2.昇華本
具體內容,以課外的閱讀為主,一星期有2、3天就行,主要是摘抄能引起你共鳴的、但你就是自己不會用的句子,最好再加上自己的幾行感想。
這是潛移默化可以提高你文學修養的好方法!
關鍵:自己的感悟
我是高二的,大家一起努力嘍!
6樓:箐箐可樂
可以寫好詞好句,也可以寫佳句賞析。。。。。總之寫一些關於學習的就行了
語文積累本都記什麼？要分類嗎,語文積累應包括哪些內容
每個人都不一樣的。但總體來說都是記重點，每個人的重點都不同，其實如果沒要求必須記筆記。也是可以不記得。最主要的是上課認真聽講。如果為了記筆記而耽誤了聽課是很不划算的 建議你上課時候把自己不太理解的知識點記在書邊，自習的時候再請教老師。相反，如果是自己很理解的東西，本人認為不需要在去特意追求完整的記載...
高考語文需要積累的東西,高中語文應該積累的內容
如果你所在的省有考查拼音，就要積累多音字 多義字 易錯字如果有考查病句，就要積累病句的典型例句 如果有考查語言表達，就要積累常見語言表達型別題的做法，如仿寫 句式變換 簡訊寫法 常用文體的知識等。如果有考查現代文閱讀，就要積累現代文閱讀的基本題型及答題方法。作文嘛，積累素材 結構，特別是善於積累一些...
成語積累不好，語文成績可能好嗎,為什麼語文成績差
成語不是語文的全部，但是也會對你的成績造成影響，你現在才上高一，完全來得及，成語的學習在於日積月累，不能盲目。只要你肯下功夫，平時注意積累，你的語文成績一定會提高的。高中語文考成語的也就是選擇題上面考,一般有那麼兩道左右吧分值就三分一道,所以成語積累不好沒關係,只要其它分把握好語文這科也是可以考高分...