如何在語文教學中進行語言積累,如何在語文教學中提高學生的發散

2021-05-31 02:25:47 字數 2349 閱讀 8547

1樓:西安萬通汽修學校

擴大閱讀量,其實也是在積累語言。呂淑湘先生說:問語文學得好的人,無一不得力於課外閱讀。

如何在語文教學中提高學生的發散

2樓:雲南萬通汽車學校

語文教學過程是教給學生語言文字知識和對學生進行啟智思維的過程,也是使學生從感性認識到理性認識迴圈往復,思想認識不斷豐富和深化的過程.在語文教學 中,教師要主動引導...

如何在中職語文教學中進行愛情教育

3樓:芥末留學

在教學中讓學生蒐集或編寫字謎,開展猜字謎活動,體會漢字的有趣。

首先老師要讓學生明白猜字謎主要有三種方法:組合法、象形法和意會法。

組合法是根據謎面的暗示,把字的筆畫或部件作加減,湊成一個字。

如何在語文教學中滲透生命教育

4樓:長沙新東方烹飪學院

生命教育是旨在幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、提升生命質量的一種教育活動,即一切關注學生生命和生活的教育,並能引導學生認識生命價值和意義,喚醒生命意識的教育活動。生命教育是一項系統工程,在學校實施生命教育主要有三個途徑:一是開設獨立的生命教育課;二是通過綜合課程實施生命教育;三是各學科的滲透教育。

如何在語文教學中滲透傳統文化

5樓:陽光語言矯正學校

語言是一切文化的載體。

傳統文化也是以語言為載體的。

雖然古漢語和現代漢語無論是語音還是語義語法上都是有區別的。

但畢竟是同一源頭。

比如一個字一個音以及聲調的變化打造了格律詩詞。

而每一個文字也有每一個字的起源及變化,這個變化的過程也和文化的發展和演化分不開。

總之,如果說在數學中滲透傳統文化也許有些困難,但在語文教學中滲透傳統文化再簡單不過了。

6樓:滄海

首先,確定滲透傳統文化的主陣地——語文課堂。課堂是學生生命成長的原野,而語文課堂就是學生培養、提高自己文化素養,豐滿生命、鍛造生命的樂園。所以,在語文課堂上不僅是要傳授語文知識,更要注重滲透傳統文化。

因此,在語文教學中,要根據語文教學實際,創設必要的情境,給學生提供接觸、感受傳統文化的渠道,讓學生在特定的文化環境中進行甄別、汲取,使他們在活動中感悟文化,體驗文化,規範自己言行舉止。這樣,學生在語文課堂上,得到的不僅僅是語文知識,更重要的是傳統文化的薰陶、滋養。最終,學生將獲得一個靈秀、豐滿的生命。

其次,確定滲透傳統文化的主要方法——在教授學生知識中滲透傳統文化。所謂傳統文化就是文明演化而彙整合的一種反映民族特質和風貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表徵。世界各民族都有自己的傳統文化。

而我們中國的傳統文化是以儒家為核心,兼有道教、佛教等文化形態,包括:古文、詩、詞、曲、賦、民族**、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、酒令、歇後語等。要想把這些文化因素滲透、融入我們的語文教學中,實在不是一件容易事。

在備課時下足功夫。所謂備課是教師根據自己所教學科課程標準的要求和本門課程的特點,結合學生的具體情況,設計最合適的表達方式和順序,以保證學生有效地學習。我們要想在教授學生知識中滲透傳統文化,就必須在備課時下功夫。

要備課,首先要備教材,其次要備學生。備教材時,要弄清楚一篇課文有沒有涉及傳統文化的影子,又包含了多少傳統文化的因子,在具體的教學過程中,我們如何創設情境,讓學生最大限度接觸、感受傳統文化;備學生時,要弄清楚學生現階段所掌握的傳統文化知識,知道什麼樣的傳統文化要滲透,什麼樣的傳統文化已不需要耗費時間等。希望我的回答對您有幫助我的朋友!

如何在語文教學中培養學生的創新能力

7樓:雲南萬通汽車學校

在情況允許的情況下可以帶學生看看英文電影或聽聽英文歌曲,會有好的效果

如何在語文教學中高效運用現代資訊科技

8樓:匿名使用者

具體來說,在解讀一篇小學語文課文,首先要從課文

的朗讀入手。通過朗讀對課文進行整體感知,之後在進一步的理解其中的內涵。要了解其中的內涵先要對課文內容進行分析,教師要製作出最能夠體現課文內容的課件,通過課件的展示讓學生對課文內容有個大致的瞭解。

其次,根據教學內容創設教學情境,拓寬教學內容。並結合課文內容把學生分為成小組,以小組為單位利用資訊科技查閱相關的資料並製作一個資料集。然後,由各小組推選出代表對本組蒐集和掌握的內容進行彙報,這樣能夠使學生更深入的瞭解課文內容。

最後,評價總結,在各小組彙報完之後由教師和各小組學生對其進行評價,這樣能夠使學生對課文有個更深的理解。

9樓:雲南萬通汽車學校

比如朗誦,比如利用vr技術情景再現。

如何在語文教學中進行德育滲透,如何在語文教學中滲透德育教育?

小學語文新課程標準指出 培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極人生態度,是語文教學的重要內容,不應把它當作外在的,附加的任務,應當注重薰陶感染,潛移默化,把這些內容貫穿在日常教學工作中。因此,教師在教學語文的過程中,除了指導學生正確地理解和運用祖國的語言,豐富語言的積累,培養...

如何在語文教學中進行愛國主義教育

最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內 原發布者 龍源期刊網 語文課是開放的學科 以課外閱讀推動愛國主義教育課外閱讀是語文德育實施的途徑之一。小學語文的很多課文真實地反映了中華民族的不可侮,特別是評價與欣賞的方法。所以,難道不是最珍貴的嗎,如春遊。一個人有了愛國之心,提高學生成績,就通過多 技術使學...

如何在語文教學中落實語言文字訓練

語文是由語言文字組成的充滿生命活力的課程,小學語文課堂教學的實質是對學生進行語言文字訓練。所以,如何在語文課堂教學中落實對學生的語言訓練,是值得 的。本文結合語言文字訓練的歷史和現狀,重點闡述語言文字訓練在現今課堂教學中的重要性及 如何能有效地在語文課堂教學中進行語言文字訓練?一 語言文字訓練的歷史...