1樓：匿名使用者
1、根據第
三、四、五自然段的內容概括其大意。
不確定對——
第三段、看到許多不知名的小鳥。
第四段、「我」愛小鳥。
第五段、小鳥破殼而出。
2、「一青鳥為快樂的象徵」是因為（青鳥的鳴叫聲中，婉轉地報著春的訊息）。
3、畫出表現作者瞥見小蜂雀時神情的語句，從中你體會到什麼？
劃線的句子：小蜂雀更小到無比苗條，從花梢飛過的時候，竟要比花還小。我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
體會到了作者不喜歡這種嬌弱的小鳥，只喜歡堅強的小鳥。
4、選文最後說：「你若愛他，他也愛你們。」你是怎麼理解這句話的？把你的體會寫下來。
如果你去保護動物，那麼，動物就會來報答你們。
2樓：匿名使用者
上次就回答過了，再回答一次吧！
第三段：春天是鳥的世界，到處都能聽到鳥的叫聲。
第四段：作者喜愛小鳥。
第五段：小鳥的生長過程。
2·「青鳥為快樂的象徵」是因為青鳥的鳴聲中,婉轉地報著春的訊息。
3·表現作者的神情的句子：我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
從中體會到了作者對大自然生命的熱愛，為了讓鳥兒不受驚嚇，甚至屏住呼吸、不眨眼睛！
4·人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：我們付出了愛，同時收穫了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。
我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。
3樓：水瓶座藍色天使
1、根據第三、
四、五自然段的內容概括其大意
第三段：作者領略到春是鳥的世界。
第四段：作者對自己父母和對雛鳥的喜愛、熱愛之情。
第五段：雛鳥的生活和長大後對自己父母的回報。
2、「一青鳥為快樂的象徵」是因為（）
答：是因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的訊息。
3、畫出表現作者瞥見小蜂雀時神情的語句，從中你體會到什麼？
句子：我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
4、選文最後說：「你若愛他，他也愛你們。」你是怎麼理解這句話的？把你的體會寫下來。
體會：人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：
我們付出了愛，同時收穫了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。
我老師這麼說的，不會錯的！！！！
4樓：百度使用者
2、因為青鳥的鳴聲婉轉地報著春的訊息。
5樓：婧娃
1、 我們幕天地的生涯之中，和小鳥最相親愛。
6樓：我愛洗澡夢
看到許多不知名的小鳥
和小鳥最相親愛 冰心 閱讀題答案
7樓：御劍乘風
小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城裡，我只看見老鴉和麻雀。有時也看見啄木鳥。
在此卻是雪未化盡，鳥兒已成群的來了。最先的便是青鳥。西方人以青鳥為最快樂的象徵，我看最恰當不過。
因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的訊息。
知更雀的紅胸，在雪地上，草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到無比苗條，從花梢飛過的時候，竟要比花還小。我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國名字，只得闕疑。早起朝日未出，已滿山滿谷的起了輕美的歌聲。在朦朧的曉風之中，欹枕傾聽，使人心魂俱靜。
春是鳥的世界，「以鳥鳴春」和「春眠不覺曉，處處聞啼鳥」，這兩句話，我如今徹底的領略過了！
我們幕天地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青島和知更雀的巢，那巢都是築得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事。
我想到我自己不過是暫時離家，我的母親和父親已這樣地牽掛。假如我被人捉去，關在籠裡，永遠不得回來呢，我的父親母親豈不心碎?我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！
而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很醜。它們又極其貪吃，終日張口在巢裡啾啾地叫！累得它母親飛去飛回忙地忙碌。
漸漸地長大了，它母親領它們飛到地上。它們的毛羽很蓬鬆，兩隻小腿蹣跚地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫茫地跟著母親亂跳。
母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然地過去，啾啾地爭著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉，它們的聲音，卻很憨澀。這幾天來，它們已完全地會飛了，會唱了，也知道自己覓食，不再累它們的母親了。
前天我去探望它們時，這些雛鳥已不在巢裡，它們已築起新的巢了。在離它們的父母的巢不遠的枝上，它們常常來看它們的父母的。
還有蟲兒也是可愛的。藕荷色的小蝴蝶，揹著圓殼的蝸牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至於水裡每夜亂唱的青蛙，在花叢中閃爍的螢蟲，都是極溫柔，極其孩子氣的。你若愛它，它也愛你們。
因為它們太喜愛小孩子。大人們太忙，沒有工夫和它們玩。
1、分別概括第
三、第四和第五自然段所寫的內容。
2、畫出表現作者瞥見小蜂雀時神情的語句，從中你體會到了什麼？
3、課文最後說「你若愛它，它也愛你們」，你是怎麼理解這句話的？
1、第三段：春天到了，很多鳥兒過來嬉戲，讓我感受到了一片熱鬧的景象。
第四段：由於想到了父母對我的牽掛，而不去破壞鳥兒的家庭，表現了我的愛心。
第五段：講述了小鳥從出生到長大的樣子，同時說明了鳥兒成長的過程是與媽媽的照顧分不開的。
2、表現作者的神情的句子：我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
從中體會到了作者對大自然生命的熱愛，為了讓鳥兒不受驚嚇，甚至屏住呼吸、不眨眼睛！
3、人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：我們付出了愛，同時收穫了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。
我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。
8樓：te筱雅
1、第三段：春天到了，很多鳥兒過來嬉戲，讓我感受到了一片熱鬧的景象。
第四段：由於想到了父母對我的牽掛，而不去破壞鳥兒的家庭，表現了我的愛心。
第五段：講述了小鳥從出生到長大的樣子，同時說明了鳥兒成長的過程是與媽媽的照顧分不開的。
2、表現作者的神情的句子：我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
從中體會到了作者對大自然生命的熱愛，為了讓鳥兒不受驚嚇，甚至屏住呼吸、不眨眼睛！
3、人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：我們付出了愛，同時收穫了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。
我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。
和小鳥最相親愛閱讀答案
9樓：強
1對小鳥的憐愛，怕驚嚇小鳥
2常常去探望鳥、卻不會去傷害鳥
3.和鳥在一起玩耍玩
這篇課文寫了作者在山中所見的許多可愛的動物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，
也抒發了作者對它們的喜愛之情。
和小鳥最相親愛閱讀答案
10樓：匿名使用者
「青鳥為快樂的象徵」是因為 因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的訊息。
這到題我也做過老師就這麼講的，不會有錯的！
11樓：匿名使用者
本題答案為;「青鳥為快樂的象徵」是因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的訊息。
本人第一次回答，一定要選我！！！跪求。。。。。。
12樓：糖果菋噵
青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的訊息
我們也剛剛做過這個閱讀。很難，對吧！
行行好，選我吧~~~~
13樓：匿名使用者
因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的訊息。上面的那個你的文章好長
14樓：匿名使用者
因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的訊息
15樓：匿名使用者
你這問題是什麼意思？？
和小鳥最相親愛 冰心 閱讀題答案
16樓：匿名使用者
內容不少哇，發揚一下教師的風格吧！
1、第三段：春天到了，很多鳥兒過來嬉戲，讓我感受到了一片熱鬧的景象。
第四段：由於想到了父母對我的牽掛，而不去破壞鳥兒的家庭，表現了我的愛心。
第五段：講述了小鳥從出生到長大的樣子，同時說明了鳥兒成長的過程是與媽媽的照顧分不開的。
2、表現作者的神情的句子：我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
從中體會到了作者對大自然生命的熱愛，為了讓鳥兒不受驚嚇，甚至屏住呼吸、不眨眼睛！
3、人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：我們付出了愛，同時收穫了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。
我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。
17樓：含笑長空
1、第三段：春天的早晨，小鳥
多而好看，鳥聲好聽。
第四段：我愛小鳥，從不傷害它們。
第五段：講小鳥的成長和小鳥母親的付出。
2、表現作者的神情的句子：我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
從中體會到了作者對小鳥、對大自然生命的尊重和熱愛！
3、人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：我們付出了愛，同時收穫了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。
我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。
18樓：匿名使用者
1.第三段：春天到了，很多鳥兒過來嬉戲，讓我感受到了一片熱鬧的景象。
第四段：由於想到了父母對我的牽掛，而不去破壞鳥兒的家庭，表現了我的愛心。
第五段：講述了小鳥從出生到長大的樣子，同時說明了鳥兒成長的過程是與媽媽的照顧分不開的。
2.體會到作者對小蜂雀的喜愛。
3.如果你保護小昆蟲，它也會給你帶來快樂 。
19樓：匿名使用者
幸福共和國第三段：春天到了，很多鳥兒過來嬉戲，讓我感受到了一片熱鬧的景象。
第四段：由於想到了父母對我的牽掛，而不去破壞鳥兒的家庭，表現了我的愛心。
第五段：講述了小鳥從出生到長大的樣子，同時說明了鳥兒成長的過程是與媽媽的照顧分不開的。
第四段：由於想到了父母對我的牽掛，而不去破壞鳥兒的家庭，表現了我的愛心。
第五段：講述了小鳥從出生到長大的樣子，同時說明了鳥兒成長的過程是與媽媽的照顧分不開的。
人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：我們付出了愛，同時收穫了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。
我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。
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