1樓：匿名使用者
說教材的話，應包含課標分析，教材分析（內容結構，編寫意圖和特點，知識技能的立體式整合）教學建議
2樓：機靈蛇
應該包括：教學內容、教學重難點和三維目標（知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀）
3樓：香飄飄
教材分析包括：教學重點、教學難點、突破教學難點的方法、如何抓住教訓重點指導孩子讀懂文章內容，體會人物情感。
4樓：支援坡主
首先介紹一下教材的出處、內容，接下來說三維目標：知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀；最後說說教學重點、難點。我們上學時是這麼個順序……嘿嘿
5樓：龍虎陽
教學內容，基本要求（質和量的要求），教學中如何達到這些要求，編者意圖，知識的前後整合等
6樓：張揚心語
要分析教材的知識點，語言訓練點，教材的三維目標等。
7樓：老虎發威
教學參考書的開始都有，圖省事到書店買一本連教學反思都有了。
8樓：麥辣先生
單元目標主題，單元內容，全冊分類，以及整冊所貫徹的思想。
9樓：一縷陽光
寫作背景，作者的思想經歷，教材的三維目標，知識點，教學重點和難點，教學方法和需要的教具的多**課件演示等等。
10樓：曉晗
包括說教材、教法、說教學目標、教學重難點、教具、學具準備、教學流程、板書設計等。
11樓：匿名使用者
闡明本課教材的地位和作用、確定教學目標、確定本節的重點難點。
12樓：文竹
主要包括教材內容、結構、在本單元中的地位，以及課標要求。
13樓：匿名使用者
教學大綱、課程標準、教科書
14樓：匿名使用者
分析教材的難度，單元重難點，學段目標。
15樓：匿名使用者
課文的主要內容、教學目標、重難點
16樓：依良闕卿
不知道你是寫單篇課文的教材分析還是寫整本教材的教材分析？
如果是寫整本教材的教材分析
可以用以下的重點條目進行細化。首先，寫一下以什麼樣的目的，怎樣的理念，你對本冊教材的認識。再次，寫一下具體的專案，比如，1、識字：
內容及方法。2、朗讀：方法及需要達到的目標。
3、閱讀：方法及要求。4、練筆：
寫字的方法及措施。5、說話訓練：方法及教材上的基本要求。
然後是教材內容：幾個單元，各單元的重點中心是什麼。
如果是單篇課文的教材分析，首先，概括本課的內容，隨後課文的段落段意，其次是全文的亮點，最後是課文運用的寫作方法。再最後可以附加作者的簡介。
不知道你滿意不？
17樓：匿名使用者
都說了，綜合一下就好
如何進行小學語文教材分析
18樓：影殤
不知道你是寫單篇課文的教材分析還是寫整本教材的教材分析？
如果是寫整本教材的教材分析 可以用以下的重點條目進行細化。首先，寫一下以什麼樣的目的，怎樣的理念，你對本冊教材的認識。再次，寫一下具體的專案，比如，1、識字：
內容及方法。2、朗讀：方法及需要達到的目標。
3、閱讀：方法及要求。4、練筆：
寫字的方法及措施。5、說話訓練：方法及教材上的基本要求。
然後是教材內容：幾個單元，各單元的重點中心是什麼。
如果是單篇課文的教材分析，首先，概括本課的內容，隨後課文的段落段意，其次是全文的亮點，最後是課文運用的寫作方法。再最後可以附加作者的簡介。
不知道你滿意不？
19樓：匿名使用者
寫你對教材的理解。
1、介紹課文，歸納中心。
2、教學目標重難點。
3、教學過程。你對這節課以及這篇課文的理解。
主要就是你通過對教材的學習，闡述一下如何上好這節課。
20樓：泰州市
如果是寫整本教材的教材分析 可以用以下的重點條目進行細化。首先，寫一下以什麼樣的目的，怎樣的理念，你對本冊教材的認識。再次，寫一下具體的專案，比如，1、識字：
內容及方法。2、朗讀：方法及需要達到的目標。
3、閱讀：方法及要求。4、練筆：
寫字的方法及措施。5、說話訓練：方法及教材上的基本要求。
然後是教材內容：幾個單元，各單元的重點中心是什麼。
如果是單篇課文的教材分析，首先，概括本課的內容，隨後課文的段落段意，其次是全文的亮點，最後是課文運用的寫作方法。再最後可以附加作者的簡介。
不知道你滿意不？
21樓：王順發
一、根據大綱分析需要講解的知識點和重點
二、根據教材分析文章的分類 記敘文 寫景 詩歌
三、根據文章體裁分析教法和重點
22樓：匿名使用者
首先，寫一下以什麼樣的目的，怎樣的理念，你對本冊教材的認識。再次，寫一下具體的專案，然後是教材內容：幾個單元，各單元的重點中心是什麼。
23樓：鄧奕江
小學大部分是記敘文，可以從記敘文的要素去入手，首先從字詞，句子讀懂。再分析情節和層次，最後分析中心思想和寫作特色。
24樓：東澳中心學校
《課程標準》《教師用書》都是必讀的材料，也是準確分析教材的前提，特別是《教師用書》前言部分本身就是教材分析。
25樓：匿名使用者
如果你是指自己解讀文字的話，通常要從編者、作者、課程標準、學生的角度進行解讀分析啊。
26樓：匿名使用者
課程標準，教師用書，教材都是必讀的材料，也是準確分析教材的前提。
27樓：我心飛揚
從目標，文字，重難點
小學語文教材分析怎麼寫
28樓：匿名使用者
寫你對教材的理解。
1、介紹課文，歸納中心。
2、教學目標重難點。
3、教學過程。你對這節課以及這篇課文的理解。
主要就是你通過對教材的學習，闡述一下如何上好這節課。
29樓：河北威縣孟春暉
第一：先簡單介紹文章主要內容，歸納中心思想（蘊含的道理，表達的感情）第二：列出學習目標（基礎知識目標，情感態度目標）第三：重點，難點。第四：學習過程（這一部分詳寫
30樓：百度使用者
修改病句，題目；他的家鄉是湖北人。
人教版小學語文教材分析的基本步驟有哪些?最好再配一些經典教案...
31樓：匿名使用者
小語教材分析的基本步驟有：教學內容：字、詞、句、段、篇章。教學目標：基礎知識、基本能力（注意大綱要求）。實踐活動：感受、體會、聯絡生活、知行結合。
32樓：匿名使用者
字，字母，詞，句，片段，文章
小學語文說課時，還要把教學目標，教材分析什麼的寫在黑板上嗎
33樓：血之哀翼
這個是給自己看的……
就是一堂課給自己的教學任務……不需要寫到黑板上……
【望採納】
語文教材分析怎麼寫
34樓：匿名使用者
寫「教材分析」要寫明以下幾點：
1、本教材在小學或中學階段所處的位置。如，本教材是幾年級第幾冊2、本教材教學目標是什麼。
3、要傳授什麼知識，培養什麼習慣。
4、強調積累什麼，注重滲透什麼知識。
5、內容編排上繼續做到訓練什麼。如閱讀、作文、寫字等方面訓練什麼。
希望幫到您！
35樓：善良的菟寶寶
分析教材應從分析教材的地位和作用入手，分析教材的內容和結構，明確教學目標、重點和難點，挖掘教材的科學方法、能力培養、思想教育因素，知道工具性、人文性在語文教材中的體現，分析教材中的學習心理問題，設計適當的教學方案或提出合理的教學建議。
所謂精讀，是在細讀的基礎上，對語文教材中的某一節進行深人鑽研，分析每一段，研究每一句，斟酌每一詞與每一字，細緻、具體地分析教材。做到以下幾點：
透徹理解該節教材中的全部知識，深入瞭解該節教材所述內容的背景材料，要站在高屋建瓴、居高臨下的高度理解教材知識，要能解答該節教材中的疑難問題；
找出本節教材中所蘊涵的學習心理特點，學生學習時易犯的錯誤及其原因、難點的成因及突破方法；
分析本節教材的教學特點和知識的關鍵，選擇合適的教學策略、方法，設計教學過程，考慮如何通過知識教學培養能力和進行思想教育等。
36樓：賽姮本文宣
寫你對教材的理解。
1、介紹課文，歸納中心。
2、教學目標重難點。
3、教學過程。你對這節課以及這篇課文的理解。
主要就是你通過對教材的學習，闡述一下如何上好這節課。
小學語文教材的課例分析怎麼寫,請問,小學語文教學案例分析是什麼,該怎麼寫,該從那幾個方面入手謝謝
課例分析材料怎麼寫 1 教學設計 任課教師撰寫 教學內容分析 學情分析 教學目標 三維 設計思路 及師生前期準備 簡要的教學過程或流程設計 2 課例展示 不要寫成師生對話的形式 任課教師撰寫 必須體現新課程的要求,說明教師如何從實際出發實施三維目標，引導學生實施學習活動，要體現示範性 可操作性，具有...
人教版小學語文教材分析的基本步驟有哪些 最好再配一些經典教案
小語教材分析的基本步驟有 教學內容 字 詞 句 段 篇章。教學目標 基礎知識 基本能力 注意大綱要求 實踐活動 感受 體會 聯絡生活 知行結合。字，字母，詞，句，片段，文章 人教版六年級語文上冊教材分析 儘快發給深刻的份上都是廢物然後我去認為ufwifrkewcfwef我 有什麼好的小學語文教案書推...
中國漢字以什麼為最多，在小學語文教材裡經常以什麼把的形式出現
迎春出bai嫁，寶玉心中傷感du 賈政逼寶玉上課zhi。襲人來瀟湘館探口dao風，婆子說了些專造次屬之話，黛玉甚覺刺心，驚噩夢染上重病。元妃身體欠安，賈母 賈政等前往宮內探視。賈寶玉 妙玉走近瀟湘館，聽得黛玉撫琴悲秋之音，後琴絃崩斷，寶玉疑惑，妙玉從中預感到黛玉 斷絃 的命運。寶玉見晴雯補過的雀金裘...