1樓：匿名使用者
比較文學，作為一門已成為國際人文學科顯學之一的新興學科，已走過了一百多年的歷程。如今，它在全世界的影響正日益擴大，歐美國家的許多大學都早有了十分正規的比較文學系，在我國，包括北京大學、南京大學等許多著名大學在內的高等院校，也先後成立了比較文學研究所。這一切，表明了這門學科在世紀之交和21世紀來臨之際的勃勃生機。
尤其令人欣喜的是，國家教育部於2023年正式確立了比較文學的學科地位將其列為「中國語言文學」一級學科之下與古代文學、現當代文學等並列的二級學科，定名為「比較文學與世界文學」，這無疑更為這門學科注人了生命活力。
比較文學的可比性,是相對於比較文學的學科目標所隱含的潛在可能性或研究成果所達到水平的一個程度量，是界定比較文學與其它學科的內在尺度。這種尺度具有主客觀相統一的性質，並因時代的變遷、學派的不同而有所變動。比較文學的可比性原則，是在進行研究的實踐過程中，為實現比較文學的學科目標和確保研究成果的可比性水準所應遵循的一些基本原則。
比較文學的可比性是比較文學得以存在的立身之本，主要有以下幾個方面：
（1）、同源性。在以同源性為突出特徵的影響研究的可比性中，影響的種類、影響的途徑和接受的實證性方式就成為法國學派比較文學具體的研究內容。除此以外的一切比較文學研究，由於缺乏同源性，法國學派均否認其屬於比較文學。
由於在法國學派那裡可比性已被人為限制到很小的領域內，顯而易見，這並不是比較文學可比性的全部。
(2)、變異性。出自同源的文學在不同國家、不同文明的傳播與交流中，在語言翻譯層面、文學形象層面、文學文字層面、文化層面產生了文化過濾、誤讀與「創造性叛逆」，產生了形象的變異與接受的變異，甚至發生「他國化」式的蛻變，這些都是變異學關注的要點，在這裡，差異性成為可比性的核心內容。
（3）、類同性。比較文學發展到以平行研究為特徵的美國學派時，影響研究的束縛便得以突破。可比性的內容得到進一步拓展，類同性和綜合性作為平行研究可比性的特徵凸現出來。
平行研究的物件是彼此毫無直接影響和親緣聯絡的不同國家或民族間的文學。因此，類同性所指的是沒有任何關聯的不同國家的文學之間在風格、結構、內容、形式、流派、情節、技巧、手法、情調、形象、主題、思潮乃至文學規律等方面所表現出的相似和契合之處。而綜合性則是立足於文學，以文學與其他學科進行跨學科比較的一種交叉關係。
因此，平行研究的可比性就在於類同性與綜合性。
2樓：小薇薇
1、簡析
比較文學的可比性，是相對於比較文學的學科目標所隱含的潛在可能性或研究成果所達到水平的一個程度量，是界定比較文學與其它學科的內在尺度。這種尺度具有主客觀相統一的性質，並因時代的變遷、學派的不同而有所變動。比較文學的可比性原則，是在進行研究的實踐過程中，為實現比較文學的學科目標和確保研究成果的可比性水準所應遵循的一些基本原則。
2、比較文學簡介
比較文學（***parative literature）一詞最早出現於法國學者諾埃爾和拉普拉斯合編的《比較文學教程》（1816）中，但該著作未涉及它的方法與理論。使這一術語得以流行的 ，是法國著名的歷史學家和文學批評家維爾曼 （1790～1870）。他於2023年在巴黎大學開設了「18世紀法國作家對外國文學和歐洲思想的影響」的講座，並於兩年後將講稿整理，以《18世紀法國文學綜覽》的書名出版。
在講課和著述中，維爾曼多次使用「比較文學」、「比較歷史」等詞語，並從理論和實踐上為比較文學提供了範例。2023年，他在出版其講稿的第三卷序言中正式使用了「比較文學」這個專門術語，後人因此尊他為「比較文學之父」。
比較文學是一種文學研究，它首先要求研究在不同文化和不同學科中人與人通過文學進行溝通的種種歷史、現狀和可能。它致力於不同文化之間的相互理解，並希望相互懷有真誠的尊重和寬容。
簡答題什麼是比較文學？（
3樓：依水之蓮
比較文學
***parative literature
對兩種或兩種以上民族文學之間相互作用的過程，以及文學與其他藝術門類和其他意識形態的相互關係的比較研究的文藝學分支。它包括影響研究、平行研究和跨學科研究。作為一門學科，它興起於19世紀末和20世紀初。
比較文學一詞最早出現於法國學者諾埃爾和拉普拉斯合編的《比較文學教程》(1816)中，但該著作未涉及它的方法與理論。使這一術語得以流行的，是法國文學批評家、巴黎大學教授維爾曼(1790～1870)。2023年他在講授中世紀和18世紀法國文學課時，曾幾次使用「比較文學」和「比較分析」等術語，兩年以後他將題名為《18世紀法國文學綜覽》的講稿出版。
2023年後，「比較文學」作為專門術語而被普遍接受。
19世紀70年代後，比較文學在歐美各國有了很大發展，其中心在法國。2023年法國保羅·梵·第根的著作《比較文學論》，第一次全面總結了近百年來比較文學發展的理論和歷史，主張把文學研究劃分為國別文學、比較文學、總體文學三大範疇。第二次世界大戰以後，美國成為比較文學研究的中心。
2023年《比較文學與總體文學年鑑》在美國創刊，按年總結比較文學發展的成績與問題。
朱光潛《詩論》封面
比較文學研究，不同國家的學者強調的側重點各有不同：以第根、伽列等為代表的法國學者強調不同民族文學的影響研究，以韋勒克為代表的美國學者強調不同民族文學的平行研究，以阿歷克謝耶夫和日爾蒙斯基為代表的俄羅斯學者則認為影響研究和平行研究不可分，應該同時並重。
在中國，魯迅、茅盾、郭沫若等曾廣泛比較研究過各國文學的發展，如魯迅的《摩羅詩力說》、茅盾的《**近代文學雜談》等。20世紀30年代中國開始介紹外國比較文學的歷史和理論。陳銓的《中德文化研究》、錢鍾書的《談藝錄》、朱光潛的《詩論》等，在某個方面對中國比較文學的發展作出了奉獻。
70年代以來，比較文學在中國取得了前所未有的新發展，成績斐然。
4樓：密其
簡答第二題：可比性是比較文
學研究的基本原則，因為比較文學就是要通過文學與其他意識形態、藝術形式或不同系統的文學之間的對比，獲取兩者之間的聯絡與不同，從而更深刻的詮釋某民族文學或文學本身。
論述第二題
中國悲劇：主題偏愛人倫道德（頌揚個體追求融於集體道德的崇高美）；主角多為普通人；喜歡大團圓結局（悲情主角沉冤得雪之類）；風格多苦樂相錯以喜烘悲。
西方悲劇：主題多為表現人類無法擺脫命運的終極困境、體現終極關懷；主角多為英雄式人物；悲劇結局（主角失去愛人悲壯地死去之類）；風格多樣，分崇高美、悲壯美等，宣揚英雄在無法擺脫的命運面前仍努力奮戰的個體精神。總體來說，中國的道德是以社會為主體的公德，西方則更體現個人主義的自我精神。
相同點：1、追求善、美，在對醜惡的揭露和批判中體現對其追求；2、通過引起讀者的痛苦感達到作品的美感，使人在對惡的憎恨和主角的同情中達到對真善美的認同；
5樓：匿名使用者
***parative literature
對兩種或兩種以上民族文學之間相互作用的過程，以及文學與其他藝術門類和其他意識形態的相互關係的比較研究的文藝學分支。它包括影響研究、平行研究和跨學科研究。作為一門學科，它興起於19世紀末和20世紀初。
比較文學一詞最早出現於法國學者諾埃爾和拉普拉斯合編的《比較文學教程》(1816)中，但該著作未涉及它的方法與理論。使這一術語得以流行的，是法國文學批評家、巴黎大學教授維爾曼(1790～1870)。2023年他在講授中世紀和18世紀法國文學課時，曾幾次使用「比較文學」和「比較分析」等術語，兩年以後他將題名為《18世紀法國文學綜覽》的講稿出版。
2023年後，「比較文學」作為專門術語而被普遍接受。
19世紀70年代後，比較文學在歐美各國有了很大發展，其中心在法國。2023年法國保羅·梵·第根的著作《比較文學論》，第一次全面總結了近百年來比較文學發展的理論和歷史，主張把文學研究劃分為國別文學、比較文學、總體文學三大範疇。第二次世界大戰以後，美國成為比較文學研究的中心。
2023年《比較文學與總體文學年鑑》在美國創刊，按年總結比較文學發展的成績與問題。
6樓：匿名使用者
比較文學:對兩種或兩種以上民族文學之間相互作用的過程，以及文學與其他藝術門類和其他意識形態的相互關係的比較研究的文藝學分支。
研究型別:它包括影響研究、平行研究和跨學科研究。
什麼是文學比較
7樓：匿名使用者
在一國範圍之內的文學研究，並且研究文學和其他知識領域及信仰領域——例如藝術(如繪畫、雕刻、建築、**)、哲學、歷史、社會科學(如政治、經濟、社會學)、自然科學、宗教等一之間的關係限定在一個國別或民族內部的比較稱「文學比較」，而超出了這個範圍便稱「比較文學」。
簡單的說，文學比較是一國內的比較，比較文學是國跟國之間的比較。
8樓：匿名使用者
是比較文學吧，這是一個外國流進來的學科，主要研究跨國家跨民族文學作品之間的關係。
什麼是比較文學和世界文學？
9樓：踏海摘星
比較文學是對兩種或兩種以上民族文學之間相互作用的過程，以及文學與其他藝術門類和其他意識形態的相互關係的比較研究的文藝學分支。它包括影響研究、平行研究和跨學科研究。作為一門學科，它興起於19世紀末和20世紀初。
《世界文學》(雙月刊)，是中國文藝界專門譯介外國文學的重要刊物。
《世界文學》內容豐富、譯文忠實、品位高雅、文圖並茂，長期以來深受國內廣大讀者喜愛，對繁榮我國社會主義文學，提高中華民族整體文化水平和促進中外文化交流起著重要的作用。
什麼是比較文學? 比較文學有什麼方法? 《老人與海》與《魯濱遜漂流記》的比較研究
10樓：鳳舞風雲
n 1、定義：
n 比較
11樓：匿名使用者
就像寫讀後感一樣結合兩部作品一起寫
12樓：傷零藍凋
比較文學一詞最早出現於法國學者諾埃爾和拉普拉斯合編的《比較文學教程》（1816）中，但該著作未涉及它的方法與理論。使這一術語得以流行的 ，是法國文學批評家、巴黎大學教授維爾曼 （1790～1870）。2023年他在講授中世紀和18世紀法國文學課時，曾幾次使用「比較文學」和「比較分析」等術語，兩年以後他將題名為《18世紀法國文學綜覽》的講稿出版。
2023年後，「比較文學」作為專門術語而被普遍接受。
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