一道數學題,請數學大神幫忙解答求解一道數學題。

2021-05-28 05:53:36 字數 3057 閱讀 1957

1樓:

把整個計算過程反過來就行了,先用100除以10得到10再用10減去2得到8

再用8乘以9得到72

再用72加上7得到79

所以小剛的奶奶應該是79

2樓:龍之戀

解:設小剛的奶奶今年x歲

[(x-7)÷9 +2]×10=100

(x-7)÷9+2=10

(x-7)÷9=8

x-7=72

x=79

答:小剛的奶奶今年79歲

3樓:匿名使用者

用倒推法,100÷10=10 10-2=8 8×9=72 72+7=79 你可以驗證一下 求採納

4樓:匿名使用者

列個方程來解。設奶奶年齡為x。

10[(x-7)/9+2]=100

x=79

5樓:匿名使用者

79倒著來就簡單了

100/10=10

10-2=8

8*9=72

79+7=79

6樓:痛心烈馬

10×((x-7)/9+2)=100

(10x-70)/9+20=100

10x-70+180=900

10x=790

x=79

7樓:月闕了

(100/10-2)*9+7=79

8樓:164無名氏

(100/10-2)*9+7=79望採納

9樓:匿名使用者

設奶奶年齡x,列方程:[(x-7)/9 +2]x10=100

(x-7)/9=8,得:x=79

求解一道數學題。

10樓:一個白日夢

蘋果和橘子各賣出75箱。

剩餘蘋果81箱..........橘子9箱

11樓:叫我大麗水手

這是一道一元一次方程。

設蘋果和橘子各賣出x箱,由題意可得:156-x=9×(84-x),解方程等出x=75。

所以蘋果和橘子各賣出75箱。

一元一次方程

介紹:只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程(linear equation in one unknown);使方程左右兩邊的值相等的未知數的值,叫做方程的解(solution)也叫做方程的根。其標準形式為ax=b(a≠0),一般形式為ax+ b =0(a≠0)。

方程特點:

(1)該方程為 整式方程。

(2)該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.

(3)該方程中未知數的最高 次數是1。

滿足以上三點的方程,就是一元一次方程。

12樓:家微紀心

什麼是(根號3+1)x

13樓:欒湃阮玲然

--蠻老~這是我們考試的試卷麼?

14樓:貴世理愛

^選a..(√

2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)

=√2-1

15樓:巢寒運向雪

﹙√2-1﹚^2010×﹙√2+1﹚^2009=﹙√2-1﹚^(2009+1)×﹙√2+1﹚^2009=﹙√2-1﹚^2010×﹙√2+1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2-1﹚×﹙√2+1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b

16樓:尉易壤駟茂典

答案:√2-1

原式=[(√2-1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2-1

17樓:通鈞完顏曉瑤

有公式。比著一個一個的代進去算啊,

18樓:閃青旋鄂策

由題意得,甲的效率1/30,乙的效率1/20設甲做了x天,則乙做了(22-x)天

1/30

x+(22-x)1/20=1

1/30x+11/10-1/20x=1

1/10=1/60x

x=6所以6天

19樓:羊蕭偶璇子

、有題意:每人分3本那麼會餘8本;如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時,比前一種分法每人多2本,而8/2=4,「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人,即前面有5人分到5本書,5+1=6即共有6個學生。

書本數:3*6+8=26本

20樓:莘士恩玉珍

正方形的定義:有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形,故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形.(2)證pe是否過定點時,可連線ac,證明四邊形apce為平行四邊形,即可證明pe過定點.

在正方形abcd中,ap=bq=ce=df,ab=bc=cd=da,∴bp=qc=ed=fa.

又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°,∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def.∴fp=pq=qe=ef,∠apf=∠pqb.∵∠fpq=90°,

∴四邊形pqef為正方形;

21樓:奇淑敏線溪

也就是說除接頭共用192釐米,設長寬高分別為5x,4x,3x,則有4(5x+4x+3x)=192,所以有,4*12x=192,48x=192,x=4,所以,長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm,打完,收工!

22樓:督玉枝碧姬

iori的解法是錯的,因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等

原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後,按照高中水平,就只能畫圖來估計值了~這一點,贊同soso使用者的答案!

以上是我的個人看法,僅供參考~

23樓:陳豐登曉星

3x+8=5x-4結果書一共有26本,人有6個

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x 2 505 y 2 505 詳細過程看下圖 1 ab 10cm 直角三角形,斜邊上的中線是斜邊的一半 所以cm 5cm 求解一道數學題。蘋果和橘子各賣出75箱。剩餘蘋果81箱.橘子9箱 這是一道一元一次方程。設蘋果和橘子各賣出x箱,由題意可得 156 x 9 84 x 解方程等出x 75。所以蘋...

請幫忙解答一道數學題先謝謝了一道數學題,搞不懂怎麼這樣分類,求高手解答先謝謝啦!!!

原不等式可以化為 m 3 x m 2 當m 3 0,即m 3時,x m 2 m 3 如果x 4.那麼,m 2 m 3 4,m 2 4 m 3 m 2 4m 12 5m 10,m 2,綜合上面的分析,知,當m 2時,m 2 m 3 4,此時,x 4 因此,在m 2時,不等式的解是 x 4 有可能因為解...

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2x 3y z 0 1 x 3y 5z 0 2 由 1 2 得 3x 6z 0 3x 6z x 2z x 2 4z 2 由 1 2 2 得 9y 9z 0 y z y 2 z 2 將所求式中的x 2和y 2換成帶有z 2的式子,解得該式值為3 利用 推出,再帶入 中得y z 再將y z帶入x 3y ...