1樓：賀芳茵王悟
多少個無眠的夜晚，
都在孤獨的想念。
那一片充滿鄉韻的土地
是我夢的樂園。
徹夜都在想念，
徹夜都在思念。
我魂牽夢繞的祖國。
那一朵朵盛開的梨花，
一塊塊綠色的田地，
翻滾的金色的麥田
都是你華麗的裝點。
但，如今的我還是離開了那片土地，
一朵朵梨花，
美麗的田地，
無數的麥穗，
都已成想念。
可我的心卻絲毫沒有改變，
我的祖先早已把我和土地系在一起，
無論身處何方，
我的心永遠不會改變。
土地，總有一天，
我會回到你的身邊。
去摘那久違的梨花，
去放飛陳舊的風箏，
和你一起去拾金黃的麥穗，
不會再離開你的懷抱。
相信我，土地，
總有一天，你會重放昔日的光輝。
看吧，第一顆原子彈已經在西北**，
奧運的聖火在向你招手，
我們中華兒女一定會讓你，
重展雄姿！
2樓：幸福哥哥小帥哥
楓葉紛飛似火舞，無奈終歸土。佛曰一葉一菩提，一花一世界。
——題記
一直以來，我都認為每個生命，只要存在就有存在的理由，儘管他不能用科學來解答。它們都是有自己的世界自己的思維，自己的生活。
也不記得是多久以前了，那時我只有七歲吧。記得那年秋天，我們全家一起去香山玩。看著那漫山遍野的火紅色，讓人彷彿置身於仙境一般。
活潑熱情的火紅色，讓我也忍不住隨著「紅地毯」一路走向深處……
不知過了多久，只知道一路狂奔的我，猛然發現父母已不在我的身邊，只有自己和依然跳動的楓葉。我不知道怎麼辦，我害怕，我傷心，我想回去。我癱坐在地上，望向天空，天空中懶懶地飄著幾朵白雲，偶爾飛過幾只小鳥，對這漫山的火苗發出幾聲讚歎聲。
一切都是那樣的祥和，寧靜，我也隨著這景色漸漸安靜下來。忽然一陣秋風吹來，地上的楓葉和樹上的楓葉被吹上了天空，在天空構成一段美麗的火舞。我一時間看呆了，大自然就是這樣鬼斧神工，構出無法想象的美麗場面。
舞蹈時快時慢，時而向上，時而向下，彷彿在訴說著什麼，我仔細用眼睛去傾聽，傾聽他的訴說。
漸漸地，我聽明白了，他在鬥爭，他不甘歸落大地成為塵埃。他想讓別人也看到他的美麗，他美麗的舞蹈……
不一會兒，風停了，楓葉隨之掉落，現在的楓葉看起來是那麼的黯然，那般的無奈，那般的滄桑無力。
我閉上眼，慢慢地回味那場別樣的舞蹈，他讓我懂得了許多，讓我明白了許多，讓我日後變了許多……
佛曰：一葉一菩提，一花一世界。
四年級下冊語文小練筆仿寫第十課1、2、3 自然段200 字
3樓：紅豐麗
秋天的葉子是金黃的，
秋天的風是金黃的，
秋天的稻田是金黃的，
秋天的果實也是金黃的。
4樓：匿名使用者
紅 好像紅色的墨水瓶倒翻了， 到處是紅的…… 到哪兒去找這麼多的紅: 墨紅，淺紅，嫩紅，翠紅，淡紅,紛紅, 紅的發黑,紅的出奇。 刮的風是紅的, 下的雨是紅的, 流的水是紅的, 太陽也是紅的。
所有的紅集中起來， 擠在一起， 重疊在一起， 靜靜的交叉在一起。 突然一陣風， 好像舞蹈教練在指揮， 所有的紅整齊的 按著節拍飄動在一起……
四年級下冊第十課第四自然段仿寫100字
5樓：匿名使用者
老師是第四年級綠，你這個完全不相同。
6樓：匿名使用者
曉得你是男的。溜達閃電是藍的。
7樓：幸福哥哥小帥哥
習習涼風撩起我的衣領，眼前充斥著一片綠色，白雲依偎在藍天懷裡，鳥兒嬉戲在綠樹叢裡……
蝸居小屋久了，發黴的心情需要適時去自然中晒晒。去親近自然，去感受綠色，去呼吸新鮮空氣，身體的每一個細胞似乎都在歡呼雀躍。以相機為伴，奔向大自然。
路邊的花草，飛舞的蝴蝶，林間的山果，水裡的魚兒都在爭先恐後地闖入我的鏡頭之中。花兒朝著你笑，蝴蝶對你害羞，魚蝦兒活潑調皮。自然中的一草一木，一花一鳥，無一不在向你顯現出它蓬勃的生命力，使你在一片賞心悅目的綠色之中忘記塵世的煩惱，獲得新鮮與活力。
遠處的山，桀驁不馴地盯著我，不知是嫌雲兒給它帶上的帽子太白，還是遇上了什麼煩心事，攪得它心煩意亂。我望著它，它多像一位飽經滄桑的騎士，騎著他心愛的戰馬，準備遠赴沙場，為他的國家而戰，為他的國家而亡呀。
有山，必有水，一條小溪蜿蜒地從山上流下，涓涓地流著。人們常說「流水不腐」，這條小溪好像從來沒有斷過流，它總是這樣流著，流著，好像從來沒感到過累。水中有許多鵝卵石，圓圓的，光光的。
我俯下身子，拾起一顆鵝卵石。啊，好光滑呀。這顆鵝卵石在太陽的照耀下發出金色的亮光，真好似一顆寶石，熠熠生輝。
我又輕輕地將手伸進水裡，水在我指間滑過，那麼細膩，那麼溫柔，那麼清澈。陽光將我的影子投進水中，而水又將影子捧回水面，一切都是那麼嫻靜，那麼閒適，我甚至都不敢接回我的影子，生怕弄疼了它，打斷了它前進的步伐呀。
不遠處是一片綠地，長著各樣草兒，不知名的花兒，空氣裡瀰漫著熟透的草籽兒的氣息。我走進齊腰高的草叢，踏著隱祕在草叢中的小道，欣賞著遠處的風景，傾聽著天籟之音，草叢中蟈蟈、蟋蟀拿出了他們各自的樂器，奏響了完美的協奏曲。我蹲下身，草剛好沒過我的頭頂。
小甲蟲們一點也不害怕，盡情地在草間玩耍；飛蛾們在我面前挑起了歡快的舞蹈；小蜘蛛們吊著一根亮晶晶的絲線，在向我招手……
夕陽西下，微風拂煦。我在草叢裡站起身，望向遠方，蓊鬱的草叢一直延伸到地平線。大自然是慷慨的，它讓人們盡情享受它的魅力和樂趣，卻不向人們討要任何報酬。
自然之美是開放之美，罅隙之美，寬容之美！讓我們都盡情享受大自然的樂趣吧！
8樓：匿名使用者
戶2之後娘曦曦哥他們的世界和平街舞大賽歐洲步行不行呀呀呀呀呀呀！你吃了麼磕碰上了個廁所有人都有人家說了，你咋的啊啊啊啊啊啊啊啊啊…你咋的啦啦啦德瑪西亞杯水的沒做呢意見了沒，你吃了麼起來了沒看清楚嗎嗎？？？？我看
4年級下冊語文12課第一故事第二節第一段仿寫
9樓：幸福哥哥小帥哥
如果你在月光下喝酒,
月亮就會躲到杯子裡跟你一
起喝酒；
如果你在陽光下舞蹈,
影子就是你的朋友；
如果你在雪地上奔跑,
你就會有無數雙腳；
如果你在蒲公英上睡覺,
蒲公英會帶你飛向媽媽的懷抱.
如果你在沙漠中行走,
風兒就會帶你到天邊.
如果你馳騁於草原,
牧羊駿馬將會與你為伴.
如果你在雨中狂奔,
雨滴會給予你心靈的滋潤.
四年級下冊語文 第12課人類的老師仿寫第二段寫一段話100字
10樓：匿名使用者
讓人生畏。還有…… 老師的聲音人們都說最美的是奇觀，而在心中，也是最美的，老師鼓勵的話語迴盪在耳邊。還有我們得獎的時候，但老師從未說過「讓我休息吧」。
當我們生病了，我們就內疚的低下頭，早日**啊，而我認為奇觀的美是比不過老師心中的美麗的，慢慢想，老師溫和的聲音在耳邊響起：怎麼又這樣，我們彷彿充滿了力量，或者沒完成作業時？所以老師很美。
這時！」這是：「不要急，除非病得特別厲害？
每一位老師都是這樣的！怎麼又來了，每當老師的嗓子啞了，不言於外表，老師總是微笑地望著我們，暈到在教室裡，對我們說，不是嗎，或者病了。不是嗎，好好養病！
」這是？每當這個時候，帶著笑意的眼神彷彿要為我們加油喝彩，問題也在老師的引導下漸漸想了起來。當我們發言。
老師們寧願自己受苦受累。不是嗎。老師的眼神很美。
老師的美，也不願意讓我們拖一節課？不是告訴過你們不要這麼做嗎。」我們想著老師的話，老師的眼神彷彿在警告我們，恭喜你呀，而是默默地奉獻，我們又充滿了自信：
「你沒事吧，特別是帶病上課的老師？好好養病啊：「做得好，早日迴歸校園。
每當我們犯了錯誤。老師的美，老師的眼神總是嚴肅的，不會張揚
四年級下冊語文第十課仿寫難忘的野炊作文
11樓：匿名使用者
今天我的心情特別好。就和那晴朗的天空一樣，因為我們一家和叔叔阿姨他們一起去郊外野炊。
早晨風和日麗，陽光明媚，真是個好日子。我們全副武裝駕著車興高采烈的出發了，很快我們來到長潭水庫源頭柔極溪，在一個依山傍水的地方安營紮寨，準備野炊。這裡空氣那麼清新，景色那麼迷人！
這裡背靠綠山，面向清泉西邊有樹林，使人心曠神怡。
經過一番忙亂的準備，石頭搭的灶上便放上盛米的飯鍋，有的淘米做飯，有的洗菜切菜，有的拾柴生火有說有笑，忙得不可開交不亦樂乎。爸爸和叔叔去抓螃蟹，捕魚。不一會兒大家都帶著自己的戰利品回來了，我趁著這個時候，在包裡拿出昨天晚上的沙拉，把它放在桌上只是撲在地上的塑料布罷了。
擺好碗筷，飯不久就熟了。我吵著要炒菜，一不小心水滴進油鍋，油煙水氣瀰漫了周圍。
飯菜上桌後，我們席地而坐，吃得津津有味，大家很開心，其樂無窮。
四年級下冊語文第十課課文中的設問誇張句有哪些
不一會兒,數十隻食肉鳥吃的飽飽的,發出歡樂的叫聲,響徹雲霄.天 地,連皇城的紅牆都在顫抖.我的爺爺走起路來,地皮都踏得忽閃忽閃的.他家的房子可小呢,只有豆腐乾那麼大.那是一雙很大的拖鞋 簡直可以拿來作小孩的搖籃.黃河掀起萬丈狂瀾.三萬裡河東入海,五千仞嶽上摩天.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.四年級...
四年級上冊語文書第十課幸福是什麼主要講了什麼
主要講三個牧童不知道幸福是什麼，智慧的女兒告訴他們如何去尋找幸福，後來，三個牧童明白了幸福就是很好地勞動，做對別人有益的事。小學四年級語文上冊第十課幸福是什麼課文 幸福是什麼 有三個小孩，都是牧羊的。他們彼此很要好，常常從村子裡把羊群趕到很遠的樹林裡去。樹林裡有一口老泉，已經不湧泉水了，泉口上堆滿了...
蘇教版小學五年級語文書下冊的第十課課文
翻頁copy就點下一頁就 可以 鄭和遠航 我開學六年級 是鄭和遠航。我就是五年級的學生 蘇教版五年級下冊第10課課文全文 二泉映月 無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱 天下第二泉 有一年中秋之夜，小阿炳跟著 來到泉邊賞月。水面月光如銀，靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳 你聽到了...