1樓：匿名使用者
1.懷念祖父2.談水滸傳3.笑談碰壁4.救助車伕5.關心女傭
2樓：紫希蘭薔薇
（悼念伯父）伯父去世了
我的伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的大禮堂裡，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數不清的輓聯掛滿了牆壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。
送輓聯、花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。那時候我有點驚異了，為什麼伯父得到這麼多人的愛戴？我呆呆地望著來來往往弔唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。
（談《水滸》）伯父跟我談起《水滸傳》或談起《水滸傳》
就在伯父逝世那一年的正月裡，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家裡去。那時候，每到週末，我們姐妹三個總要輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天，吃晚飯的時候，伯父跟我談起《水滸傳》裡的人物故事。
不知道伯父怎麼會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看了一遍，只注意緊張動人的情節；那些好漢的個性，那些複雜的內容，全搞不清楚，有時候還把一個人做的事情安在另一個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。
伯父摸著鬍子，笑了笑，說：「哈哈！還是我的記性好。
」聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比捱打捱罵還難受。從此，我讀什麼書都不再馬馬虎虎了。
那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經去世多年了，這兩本書我還在儲存著。
（笑談「碰壁」）「碰壁」
有一次，在伯父家裡，大夥兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說：「大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像」。
「哪一點不像呢？」伯父轉過頭來，微笑著問我。他嘴裡嚼著，嘴脣上的鬍子跟著一動一動的。
「爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。」我望了他們半天才說。
「你不知道，」伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，「我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。」
「那怎麼——」
「可是到了後來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。」
「碰壁？」我說，「您怎麼會碰壁呢？是不是您走路不小心？」
「你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」
「哦！」我恍然大悟，「牆壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。」
在座的人都哈哈大笑起來。
救助車伕
有一天黃昏，北風呼呼地怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。
走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子在一邊扔著。
我們走過去，看見他兩隻手捧著自己的腳，腳上沒有穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。
「怎麼了？」爸爸問他。
「先生！」他那灰白的抽動著的嘴脣裡發出低微的聲音，「沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片扎進腳底了。疼得厲害，回不了家啦！」
爸爸跑到伯父家裡去，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿出鑷子給那個拉車的夾出腳裡的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗乾淨。他們又給他敷上藥，紮好繃帶。
那個拉車的感激地說：「我家離這兒不遠，這就可以支援著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎麼謝你們！」
伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家裡休養幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。
天黑了，路燈發出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，手和腳也有些麻木了。我想，這麼冷的天他怎麼能光著腳在路上拉車呢?
伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。
這時候，我清清楚楚地看見，而且也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那麼嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。
（關心女傭）為自己想得少，為別人想得多
伯父逝世以後，我見到他家的女僕阿三。阿三是個工人的妻子，後來她丈夫失了業，她愁得兩隻眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧似的。她跟我談起伯父生前的事情。
她說：「周先生病得那麼厲害，還經常寫文章寫到深夜。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。
他對自己的病一點兒也不在乎，可是倒常常勸我多休息，不叫我乾重活兒。」
的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。
《我的伯父魯迅先生》中的重點句子和理解
3樓：匿名使用者
我的伯父魯迅先生》
這是一篇精讀課文。是魯迅先生逝世九年後，魯迅先生的住女周曄即本文的作者寫的懷念文章。本文通過回憶魯迅先生生前的幾件事情，表現了魯迅先生對待學習的認真態度和痛恨舊社會、熱愛勞動人民的思想感情。
課文的段落以空行為標誌，先寫伯父去世後，我看到他受到很多人的愛戴，然後回憶伯父給自己留下印象深刻的四件事：暢談讀書（2～3）、笑談碰壁（4～13）救助車伕（14～22）關心女傭；最後總結伯父是怎樣一個人，與文章第一段相呼應。
本文的學習重點是領會文中事例的深刻內涵，練習加小標題；教學難點是理解一些含義深刻的句子。
1、哈哈！還是我的記性好。聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比捱罵還難受。從此，我讀什麼書不再馬馬虎虎了。
這句話中伯父笑著說的「還是我的記性好。」表面上誇自己，實際上是幽默而委婉地批評「我」讀書太馬虎。「我又羞愧，又悔恨，」說明我聽懂了伯父的話，從此，我讀什麼書都不再馬馬虎虎了，說明「我」接受了伯父的批評。
2、四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
這個句子運用了比喻——暗喻手法，抨擊舊社會的黑暗和對魯迅先生的**。意思是：在暗無天日的舊社會，人民失去了自由，革命者處處遭受反動派的**，人民的革命鬥爭處處遭到反動派的鎮壓，表現了魯迅先生詼諧幽默的性格和樂觀望主義精神。
3、這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥愉快的表情了，變得那麼嚴肅。
這句話，描寫了魯迅先生急劇變化的表情。他之所以臉上變得那麼嚴肅，是因為車伕的遭遇使他再次看到舊社會的罪惡。而且聯想到更多的受苦難的中國人民。
他的心情十分沉重。那"嚴肅"的神情，則表現了魯迅先生對勞動人民的同情和對舊社會的憎恨
4樓：重拳出擊的我
是現代作家周曄於2023年創作的一篇散文。此文通過回憶伯父魯迅的幾件事，以及他給「我」的教育，反映了他讀書一絲不苟，同情和關懷勞動人民的性格特徵，讚揚了魯迅「為自己想得少、為別人想得多」的優秀品質，同時又表達了作者對魯迅的無比懷念、熱愛與敬仰之情。全文構思、立意高明，脈絡清晰，敘事清楚，行文童言真心，讀來親切感人。
《我的伯父魯迅先生》寫了四個小故事，可分別用四個小標題來概括：
5樓：蹦迪小王子啊
《我的伯父魯迅bai先生》寫了du四個小故事，可分別zhi用四個小dao標題來概
括：1、趣回談《水滸》答;
2、笑談"碰壁";
3、救助車伕；
4、關心女傭。
此文通過回憶伯父魯迅的幾件事，以及他給「我」的教育，反映了他讀書一絲不苟，同情和關懷勞動人民的性格特徵，讚揚了魯迅「為自己想得少、為別人想得多」的優秀品質，同時又表達了作者對魯迅的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
擴充套件資料《我的伯父魯迅先生》文章主題：這篇文章是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
6樓：匿名使用者
1.談《水滸傳》
2.笑談「碰壁」
3.放爆竹、花筒
4.救助車伕
5.關心女傭阿三
7樓：匿名使用者
談水滸傳，笑談碰壁，燃放花筒，幫助車伕，關心女傭
8樓：匿名使用者
1.談《水滸傳》 2.笑談「碰壁」 3.救助車伕 4.關心女傭
9樓：文紫琳
人教版教材是寫悼念伯父（深受愛戴）、談《水滸傳》、笑談「碰壁」、救助車伕、關心女傭。關心女傭是略寫，所以前面四個可以作為答案寫上去、
10樓：匿名使用者
談讀書談碰壁
燃放花筒
救助車伕
關心女傭五件事
11樓：匿名使用者
暢談抄讀書、笑談碰壁,救助車襲夫.關心女傭
課文的段落以空行為標誌，先寫伯父去世後，我看到他受到很多人的愛戴，然後回憶伯父給自己留下印象深刻的四件事：暢談讀書（2～3）、笑談碰壁（4～13）救助車伕（14～22）關心女傭；最後總結伯父是怎樣一個人，與文章第一段相呼應。
12樓：匿名使用者
1、談《水滸傳》 2、笑談「碰壁」 3、救護車伕 4、關心女傭 體
13樓：lan佩
眾人追悼,笑談水滸,笑談碰壁'',幫助車伕和關心女傭.
14樓：幸福約定
談《水滸傳》
笑談碰壁
救助車伕
關心女傭
你不會概括嗎？
15樓：baby小菲菲
1、談《水滸傳》 2、笑談「碰壁」 3、救護車伕 4、關心女傭
體現了伯父為自己想得少，為別人想得多的美好品質、
16樓：閻羅追命
這麼簡單的東西.....
暢談讀書、笑談碰壁,救助車伕.關心女傭
17樓：匿名使用者
四個小故事分別是
談《水滸傳》
談「碰壁」
救助車伕
關心女傭
18樓：w風雨飄香
談《水滸傳》
笑談「碰壁」
救助車伕
關心女傭阿三
我老師就這麼說的
19樓：匿名使用者
豆腐啊我都不好意思了嗎老婆子，?????
讀課文填空。1．《我的伯父魯迅先生》寫了四個小故事，可用四個小標題表示：（1）__________（2）_______
20樓：手機使用者
1．（1）談《水滸傳》 （2）笑談「碰壁」 （3）救助車伕 （4）關心女傭
2．伯父為自己想得少，為別人想得多
21樓：匿名使用者
1根伯父談《水滸傳》2笑談碰壁3救助車伕4關心傭人
我的伯父魯迅先生的每一部分加上小標題
22樓：匿名使用者
第小一節是「深受愛戴的伯父」，第二小節是「趣談『水滸』」，第三部分是「笑談碰壁」，第四部分是「救助車伕」，第五部分是「關心女傭」。
23樓：匿名使用者
深受愛戴、趣談讀書、笑談碰壁、救助車伕、關心女傭。
24樓：匿名使用者
我，你是個什麼樣的士費了九牛二虎之力終於有點時間觀念和好**在這裡等你們哦！這麼晚
25樓：流曐雨
暢談讀書、笑談碰壁,救助車伕.關心女傭
課文的段落以空行為標誌，先寫伯父去世後，我看到他受到很多人的愛戴，然後回憶伯父給自己留下印象深刻的四件事：暢談讀書（2～3）、笑談碰壁（4～13）救助車伕（14～22）關心女傭；最後總結伯父是怎樣一個人，與文章第一段相呼應。
參考資料：
26樓：匿名使用者
第一部分：受人愛戴的伯父
第二部分：趣談水滸
第三部分：笑談碰壁
第四部分：救助車伕
第五部分：關心女傭
《我的伯父魯迅先生》寫了小故事,分別是說明魯迅先生是一
談讀水滸傳 笑談碰壁 放花筒和救治車伕。說明魯迅先生是一個為自己想得少,為別人想得多的人。表達了作者對魯迅先生的敬愛 懷念之情 我的伯父魯迅先生 寫了四個小故事,可分別用四個小標題來概括 我的伯父魯迅bai先生 寫了du四個小故事,可分別zhi用四個小dao標題來概 括 1 趣回談 水滸 答 2 笑...
我的伯父魯迅先生魯迅給我留下了怎樣的印象
魯迅先生他關心貧苦人民，對貧苦人民十分同情，他非常樂觀，即使在那個年代受到反動派的 與挫折，也樂觀向上，魯迅先生就像最後女傭阿三所說的，為自己想的少，為別人想的多。魯迅先生是一個含蓄幽默風趣，在反動勢力壓迫的時候不屈服不挫折。與他們頑強鬥爭的精神。應該是一個幽默 風趣 說話委婉 和藹可親 平易近人 ...
《我的伯父魯迅先生》一文的題目，為什麼稱了伯父還稱先生呢
我的伯父魯迅先生 一文。雖然說說了，伯父又說魯迅先生。叫魯迅先生是對魯迅的尊敬。因為在那個時代對尊敬的人都應該稱為先生的，作者對他的伯父是應該很崇拜的。很尊重的。魯迅先生，先生是敬稱，是對魯迅社會地位的尊敬。我的伯父魯迅先生 一文中伯父為什麼會受到這麼多人的愛戴 因為伯父一心於革命事業，對革命十分熱...