1樓：之何勿思
一、課程範圍
1、mooc 是以連通主義理論和網路化學習的開放教育學為基礎的。這些課程跟傳統的大學課程一樣循序漸進地讓學生從初學者成長為高階人才。
2、課程的範圍不僅覆蓋了廣泛的科技學科，比如數學、統計、電腦科學、自然科學和工程學，也包括了社會科學和人文學科。
3、慕課課程並不提供學分，也不算在本科或研究生學位裡。絕大多數課程都是免費的。coursera 的部分課程提供收費服務"signature track"，可以自由選擇是否購買。
你也可以免費學習有這個服務的課程，並得到證書。
二、授課形式
1、課程不是蒐集，而是一種將分佈於世界各地的授課者和學習者通過某一個共同的話題或主題聯絡起來的方式方法。
2、儘管這些課程通常對學習者並沒有特別的要求，但是所有的慕課會以每週研討話題這樣的形式，提供一種大體的時間表，其餘的課程結構也是最小的，通常會包括每週一次的講授、研討問題、以及閱讀建議等等。
三、測驗
1、每門課都有頻繁的小測驗，有時還有期中和期末考試。考試通常由同學評分(比如一門課的每份試卷由同班的五位同學評分，最後分數為平均數)。
2、一些學生成立了網上學習小組，或跟附近的同學組成面對面的學習小組。
2樓：黑麻豆豆
中國的來大規模網路開放自課程
有幾個bai**
du參考資料
zhi
中國大學mooc：
中國：http://****mooc.**/
外國大學與中國大學的區別是什麼，外國大學與中國大學的教學體制有什麼區別？
希望你能採納我的答案 1 考上大學 美國學生為了能從大學 畢業，上了大學才開始好好學習，中國學生為了考上大學而拼命學習，上了大學就不再好好學習。注 美國大學 寬進嚴出 中國大學 嚴進寬出 2 向老師發問 在課堂上，美國學生為了裝懂而向老師發問，還認為坐的橫七豎八才能更好與老師交流。中國學生則為了裝懂...
中國大學現狀,中國大學生現狀怎樣
重點大學有些學科還是不錯的，能學到有用的 普通大學的課程 老師基本走過場，教材都是些xx歷史 作用 重要性。這些內容，有個吊用 另外，風氣方面，談戀愛的是很多，玩的人很多，但是你自己堅持住了，去學，去社會實踐，邊上學邊打工 理財，要能和他們不一樣，你就會比他們更接近成功 中國大學生現狀怎樣 首先很多...
中國大學教育還有救嗎，為什麼中國大學教育這麼差？
中國大學質量參差不齊，那些名牌就不說了，因為有名人罩著，就說說一般的學校吧，以我的學校為例，我們學校不是名牌，可是卻把校園健的特漂亮，就是為了吸引生源，把學生的錢騙到手，學校的管理層，高層還好點，最主要就是中層和比基層稍微高點的層，賊腐敗 大學有救，就是看誰來救，怎麼救 大學的教育質量怎麼得到保證，...