小學生童話故事作文題目是《鉛筆盒裡的爭吵》

2021-03-19 18:37:55 字數 4973 閱讀 2994

1樓:

是作文嗎?1.文具盒裡的爭吵

夜晚,我把文具盒放進書包裡,文具盒就熱鬧起來,

吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大,嗓門提得多高。鉛筆站了起來,橡皮急得在「地上」滾來滾去,尺子們漲紅了臉,圓規也跟著漲紅了臉。

首先發言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:「夥伴們,沒有了我主人一個字也不能寫。」鉛筆的發言招來了一陣嘲笑,最不服氣就是橡皮:

「沒有我,主人寫錯了字誰也擦不掉,考試的時候主人寫錯了字,如果沒有我就慘了。」尺子也爭著說:「沒有我們,主人就連直線也畫不了。

」圓規的話老是最深奧:「要講我的作用,我不說你們也知道。」就這樣大家你一句,我一言吵個不停。

正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了,他說:「孩子們,你們不要吵了,我們每個人都有自己的長處和短處。要善於看到別人的長處,正視自己的短處。

大家要互相尊重、和睦相處啊!」剛說完只見文具們個個都低下了頭。

2.文具盒裡的爭吵

一天晚上,夜深人靜,大家都睡了,只有小明書包裡的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧,惹得文具盒婆婆睡不著覺,文具盒婆婆伸了個懶腰、打了個哈且,想聽聽,這些孩子們到底再吵些什麼。

原來他們在吵誰的用處大,作為老大的鉛筆,趾高氣昂地說:「呵,你們都算什麼,小主人只要一寫字,就會用到我,你們這些文具,有我厲害麼?我的用處最大!」

削筆器不願意了,他對鉛筆露出了滿口尖利的牙齒,咆哮著說:「鉛筆也會有用粗用斷的時候,要是沒了我,你早就不能用了!」

橡皮看自己被晾在一邊,推開眾「人」,衝了過去,他撇著嘴,說:「主人寫錯字怎麼辦,還是用我來擦,要是沒了我,主人簡直會崩潰!」

其他的文具再也忍不住了,他們也怒氣衝衝的為自己掙個名次。

看到這些,文具盒婆婆對著正在爭吵的文具,吼了一聲,說:「你們不要再吵了!誰都是有用的,在小主人的生活裡,少了哪一樣都是不行的!

」挑起「戰爭」的鉛筆不好意思地低下了頭,其他的文具也羞紅了臉。

第二天,文具盒裡又恢復了往日的平靜。

給你兩篇,你自己看看。希望能幫到你,望採納!!!

2樓:小貓er咪

我有一個漂亮又可愛的鉛筆盒。鉛筆盒分上下兩層,下面一層放鋼筆、水筆,上面一層放尺子、橡皮擦、鉛筆和水彩筆。

一天,我做完作業,還沒整理書包,就感到有點累。於是,我靠在沙發上閉著眼休息……朦朦朧朧中,我聽到一個細細的聲音:「告訴你們,小主人畫畫,每次都是用我先描出輪廓線的。

」「嘿,你每次畫錯了的時候,還是我幫你擦除的呢。」「我可比你們厲害,小主人用我畫出了五彩繽紛的美麗畫面,得了大獎呢!」「不對,小主人蔘加硬筆書法大賽,因為用上了我,才得了一等獎呢。

」「我的功勞也不小啊,數學課量物體的長度,小主人還得用我呢。」 「我的功勞大。」「我的功勞比你大。

」「我的功勞才是最大的。」……正當幾個聲音爭論不休時,一個沙啞的聲音突然說道:「都別爭了,你們各自都有不同的作用,所以每人都有一定的功勞。

小主人平時非常愛護我們,我們要為小主人多出力喔!」只聽見一陣「沙沙沙」的聲音,然後是一片寂靜,而我卻被驚醒了。

我睜開迷迷糊糊的雙眼,連忙去看鉛筆盒。只見鉛筆、橡皮擦、尺子、鋼筆、水彩筆等都靜靜地整整齊齊地在鉛筆盒裡躺著呢。

3樓:在黃岩洞滑雪的櫻桃樹

神經病學,我的人生是一個人的生活

4樓:

童話故事文具盒裡的對

鉛筆盒裡的爭吵童話故事作文450字

5樓:匿名使用者

鉛筆、鋼筆、尺子……聚在了一起,一起談論各自的用處鉛筆最有發言權,他用細聲細氣的聲音說:「我,鉛筆的作用最大,能夠寫字。」「那能比我還有用?

」小刀用洪亮的聲音說,那聲音如同一道閃電從空中劈了下來,「要不是我把你的頭削尖了,鬼才相信你會寫出字來!」橡皮粗聲大氣地說:「哈,我能把錯誤的字擦得乾乾淨淨,不留一點痕跡,你們行嗎?

」說完這話,橡皮便驕傲地挺起胸來。尺子急忙大聲說起來:「你們都沒我們尺子好,尺子能量長度,能劃線……」尺子一說起來,就好像一望無際的海水滔滔不絕起來。

「停,停」筆蓋的聲音如一顆響雷,「你歇歇吧,應該我說了,我們筆蓋……」就這樣,你一言我一句,不久就發生了爭吵。大家似乎都在述說自己的好處,別人的壞處了。鉛筆盒看著自己的夥伴互相吵來吵去,罵來罵去,很於心不忍。

「你們不要吵了,我知道你們有長處也有短處。」全場立即安靜起來,聽鉛筆盒說,「鉛筆的長處是能寫字,短處是會汙染環境;尺子……你們不能因為自己的長處去告訴別人,讓他(她)們羨慕自己,也不能因為別人有短處去取笑他(她)們。」文具家族各自認識到自己的不對,都慚愧地低下了頭,羞紅了臉蛋。

最後,文具家族的成員都互相幫助,取長補短,各個開開心心,因為他(她)知道,幫助別人是人生的一大樂事!

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鉛筆盒裡的爭吵(童話)作文怎麼寫

6樓:戢璞伯禮

鉛筆、鋼筆、尺子……聚在了一起,一起談論各自的用處鉛筆最有發言權,他用細聲細氣的聲音說:「我,鉛筆的作用最大,能夠寫字。」「那能比我還有用?

」小刀用洪亮的聲音說,那聲音如同一道閃電從空中劈了下來,「要不是我把你的頭削尖了,鬼才相信你會寫出字來!」橡皮粗聲大氣地說:「哈,我能把錯誤的字擦得乾乾淨淨,不留一點痕跡,你們行嗎?

」說完這話,橡皮便驕傲地挺起胸來。尺子急忙大聲說起來:「你們都沒我們尺子好,尺子能量長度,能劃線……」尺子一說起來,就好像一望無際的海水滔滔不絕起來。

「停,停」筆蓋的聲音如一顆響雷,「你歇歇吧,應該我說了,我們筆蓋……」就這樣,你一言我一句,不久就發生了爭吵。大家似乎都在述說自己的好處,別人的壞處了。鉛筆盒看著自己的夥伴互相吵來吵去,罵來罵去,很於心不忍。

「你們不要吵了,我知道你們有長處也有短處。」全場立即安靜起來,聽鉛筆盒說,「鉛筆的長處是能寫字,短處是會汙染環境;尺子……你們不能因為自己的長處去告訴別人,讓他(她)們羨慕自己,也不能因為別人有短處去取笑他(她)們。」文具家族各自認識到自己的不對,都慚愧地低下了頭,羞紅了臉蛋。

最後,文具家族的成員都互相幫助,取長補短,各個開開心心,因為他(她)知道,幫助別人是人生的一大樂事!

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7樓:愛藍色港灣

鉛筆盒裡的爭吵

「我最重要,我才是最重要,我更重要!」聽,鉛筆盒裡的鉛筆,橡皮,卷筆刀又發生「戰鬥」了,我們去看看吧。

「沒有我,小主人的卷子只能是空白的」鉛筆驕傲地說。「切,如果你寫錯了,老師就會給小主人打上一個大叉叉,小主人就不能考一百分了」橡皮開心地說。卷筆刀說:

「哼,鉛筆,你別得意了,一旦你變粗了,寫來的字就不好看了,不過我可以把你變得很細很細,讓小主人的字變得很漂亮。」「不如讓我們去文具大比賽吧!」「好!

讓我們去比賽吧!」

三個文具去參加了大賽,他們亮出了絕技,鉛筆表演了寫字,橡皮表演了訂正錯誤,卷筆刀表演了把粗鉛筆變細,可是天外有天,人外有人,他們落選了,繼續回家做回他們的鉛筆,橡皮,卷筆刀了。鉛筆盒說:「你們別這麼灰心喪氣嗎,你們有各自的本事,讓我們一起為主人做事吧!

好嗎?」對,讓我們團結起來!

團結的力量是最強的,人心齊,泰山移,我們也要團結在一起。

8樓:匿名使用者

一天晚上,文具盒裡發生了一次爭吵。

原來,過幾天小紅要參加畫畫比賽,鉛筆盒裡的鉛筆、橡皮、直尺就開始爭論誰最重要。鉛筆說:「小紅處處離不開我,我肯定最重要!

」橡皮卻說:「小紅每天畫錯了就找我,我敢肯定是主人的好幫手。」而直尺說:

「你們別胡言亂語了,我才是小主人的幫手!」三個兄弟說的頭頭是道,誰也分不出勝負來。

小紅要參加畫畫比賽了,三個兄弟中只有鉛筆願意為小紅畫畫,可鉛筆畫錯了橡皮不肯幫忙,要畫直線的時候尺子也不肯幫忙,鉛筆盒爺爺對它們說:「你們誰都重要,缺一不可,這樣下去可不行。三個兄弟明白道理後,連忙齊心協力的幫小紅完成了畫,交到老師手裡了。

通過這一次的體驗,三個兄弟明白了一個道理:只有大家團結起來,才能做好一件事情。

9樓:波茹練璟

首先想想鉛筆盒裡放了些什麼東西……

如果它們會發生爭吵的話會是什麼原因:常見一點的可以是為了誰的作用更大之類

10樓:詹霖石丁

各種文具吵,說自己的功勞最大,說明理由,最後找一個有學問的人,講明:都是平等的。

鉛筆盒裡的爭吵(童話) 作文怎麼寫?

11樓:蘇小冪

雖然不想 但是你自己抄吧,,,,要不就根據樓上的自己寫

在一次數學比賽中,尺子的主人得了數學優秀獎牌,它們的主人就把這個獎牌放在它們的身旁,大家都很想戴。

突然,大家都聽到一些聲音:「我們的功勞是最大,」大家仔細一聽,原來是驕傲的尺子們不約而同地發言,「因為我們那高大的身體都被主人畫得矮小了,還有我們的一些兄弟離開了我們,那麼這個獎牌就屬於我們鉛筆一起戴的。」說完,鉛筆們就把獎牌拿到自己那兒。

橡皮聽了鉛筆們的話,就怒氣衝衝,就對鉛筆們粗聲粗氣地說:「我的功勞才是最大,要不是我幫助你們糾正畫錯的地方,主人能得到這個畫畫優秀獎牌嗎?這個獎牌應該我戴的,還有我那潔白的身子去掉了一大半,變得黑乎乎的。

」話音還沒有消失,橡皮就已經把獎牌搶過來並戴好了。

鉛筆削聽了橡皮和鉛筆們的話,也怒氣衝衝,就對它們兩個也粗聲粗氣地說:「我的功勞不是最大嗎?如果不是我幫鉛筆們削好筆頭,主人怎能畫畫呢?

怎能得到這個畫畫優秀獎牌呢?這個獎牌應該我戴的。」話音剛下,鉛筆削就把獎牌拿走了。

彩筆聽了鉛筆削、橡皮和鉛筆們的話,比鉛筆削更加怒氣衝衝,就對它們三個更加粗聲粗氣地說:「我的功勞才是最大,如果不是我幫助主人塗上顏色,讓畫更加美麗,主人就不能得到這個畫畫優秀獎牌了,所以這個獎牌應該是我戴的。」說完,彩筆就把獎牌搶過來。

謙虛的尺子和又美麗又香的圓珠筆不約而同地說:「大家都各有各的長處,也各有各的短處,正所謂『尺有所短寸有所長』,大家的功勞都一樣,不如大家一起戴,不要再爭吵了。」

鉛筆盒媽媽聽了尺子和圓珠筆的話,高興地對他的孩子們說:「尺子和圓珠筆他們兩個都說得對,你們都是各有各的長處,也各有各的短處啊!你們就不要為了這一點小事來爭吵嗎!

這值得嗎?你們不如一起戴這塊獎牌吧!」

鉛筆們、橡皮、鉛筆削和彩筆聽了鉛筆盒媽媽的話,都很贊同,大家就圍著長長的繩子一起戴了,鉛筆盒裡就安靜得多了!

小學生作文題目,小學生作文題目大全

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