《昆蟲記》選段 有這樣一隻不知危險 無所畏懼的灰顏色的蝗蟲能說不是隨時備戰的姿勢呢

2021-03-19 18:38:13 字數 4909 閱讀 3019

1樓:天使好乖

1、螳螂凶猛如餓虎,殘忍如妖魔,專食活的動物

2、我同意。昆蟲是生靈,不但不低階而且有時還特別聰明。在《昆蟲記》一書中,昆蟲的一舉一動都被記錄了下來,他們聰明乖巧,**殘忍……但有一點沒變——它們都是廣闊天地中的小小的生靈,永遠是人類的朋友。

2樓:匿名使用者

1.螳螂凶猛如餓虎,殘忍如妖魔,專食活的動物

2.我同意,昆蟲它們是一種低等動物,但是它們與人們有著絲絲縷縷的相通之處

3樓:匿名使用者

1.螳螂凶猛如餓虎,殘忍如妖魔,專食活的動物

2.不知道

學習生物學的意義是什麼?

4樓:匿名使用者

生物學作為一門前沿性的科學和研究,生物的科學具有十分重要的意義。在未來的科技中,生物學將發揮重要的價值。比如在醫療方面,電子方面等等。

5樓:幸運的

生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學,傳統上一直是農學和醫學的基礎,涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷髮展,它的應用領域不斷擴大。

生物學的影響已突破上述傳統的領域,而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學,它還影響到電子技術和資訊科技。

人口、食物、環境、能源問題是當前舉世矚目的全球性問題。世界人口每年的增長率約20%,大約每過35年,人口就會增加一倍。地球上的人口正以前所未有的速度激增著。

人口問題是一個社會問題,也是一個生態學問題。人們必須對人類及環境的錯綜複雜的關係進行周密的定量的研究,才能對地球、對人類的命運有一個清醒的認識,從而學會自己控制自己,使人口數量維持在一個合理的數字上。在這方面生物學應該而且可能做出自己的貢獻。

內分泌學和生殖生物學的成就導致口服避孕藥的發明,已促進了計劃生育在世界範圍內的推廣。在人口問題中,除了數量激增以外,遺傳病也嚴重威脅人口質量。一些資料表明,新生兒中各種遺傳病患者所佔的比例在 3%~10.

5%之間。在中國的部分山區,智力不全者佔2%~3%,個別地區達10%以上。揭示產生遺傳病的原因,找到控制和征服遺傳病的途徑無疑是生物學又一重要任務。

進行家系分析以確定患者是否患有遺傳病,對患者提出有益的遺傳指導和勸告;通過對胎兒的脫屑細胞進行染色體分析和各種酶的生化分析,以診斷未來的嬰兒是否有先天性遺傳性疾病。這些方法都能避免或減少患有遺傳病嬰兒的出生,以減輕家庭和社會的沉重負擔。將基因工程應用於遺傳病的**稱為基因**,在實驗動物上對幾種遺傳病的基因**已取得一些進展。

隨著基因工程技術的發展,基因**將為控制和**人類遺傳病開闢廣闊的前景。

和人口問題密切相關的是食物問題。食物匱乏是發展中國家長期以來未能解決的嚴重問題,當前世界上有幾億人口處於營養不良狀態。到21世紀初,糧食生產至少每年要增長3%~8%才能使食物短缺狀況有所改善。

人類食物的最終**是植物的光合作用,但在陸地上擴大農業生產的土地面積是有限的,增加食物產量的主要道路是改進植物本身。過去,在發展科學的農業和「綠色革命」方面,生物學已做出巨大的貢獻。今天,人類在一定限度內定向改造植物,用基因工程、細胞工程培育優質、高產、抗旱、抗寒、抗澇、抗鹽鹼、抗病蟲害的優良品種已經不是不切實際的遐想。

植物基因工程一些關鍵技術已經有所突破,得到了一些轉基因植物。此外,利用富含蛋白質的藻類、細菌或真菌,進行大規模培養,並從中獲得單細胞蛋白質。由於成功地利用了基因工程並取得了大規模連續發酵工程的技術經驗,單細胞蛋白技術已經取得了重大突破。

氨基酸是蛋白質的單體,植物蛋白往往缺少某幾種人體必需的氨基酸,如果在食品中新增某種氨基酸,將會大大提高植物蛋白的生物學價值。用微生物發酵、固定化細胞或固定化酶技產氨基酸,已經逐步形成比較完整的體系,可以預料,氨基酸生產將在營養不良問題上發揮日益重要的作用。現代生物學成就和食品工業相結合,已使食品工業成為新興的產業而蓬勃地發展起來。

20世紀生態學關於人與自然關係的研究,喚醒人類重視賴以生存的生態環境。工業廢水、廢氣和固體廢物的大量排放,農用殺蟲劑、除莠劑的廣泛使用,使大面積的土地和水域受到汙染,威脅著人類生產和生活。這就要求人們更深入地研究生物圈中物質和能的迴圈的生態學規律,並在人類的經濟生活以及其他社會生活中,正確的運用這些規律,使生物能夠更好地為人類服務。

現代生物學證明,微生物所具有的生物催化活性是極為廣泛的,利用富集培養法幾乎可以找到降解任何一種含毒有機化合物的微生物,利用基因工程等技術還可以不斷提高它們的降解作用。因此,有降解作用的微生物及其酶製劑就成為消除汙染的有力手段。利用微生物防治害蟲,以部分代替嚴重汙染的有機殺蟲劑也是大有前途的。

在農業中儘快使用生物防治、生物固氮等新技術,改變農業過分依賴石油化工的局面,這是關係到恢復自然生態平衡的大事,也是農業發展的大勢所趨。大量消耗資源的傳統農業必將向以生物科學和技術為基礎的生態農業轉變

全世界的化工能源(石油、煤等)貯備總是有限的,總有一天會枯竭。因此,自然界中可再生的生物資源(生物量) 又重新被人所重視。自然界中的生物量大多是纖維素、半纖維素、木質素。

將化學的、物理的和生物學的方法結合起來加工,就可以把纖維素轉化為酒精,用作能源。有人估計,到20世紀末全世界的汽車約有35%將使用生物量(酒精)。沼氣是利用生物量開發能源的另一產品。

中國和印度利用農村廢料進行厭氧發酵產生沼氣已作出顯著成績。世界上已經出現了利用固相化細胞技術的工業化沼氣厭氧反應器。一些單細胞藻類中含有與**結構類似的油類,而且可高達總重的70%,這是另一個引人注目的可再生的生物能源。

太陽能是人類可以利用的最強大的能源,而生物的光合作用則是將太陽能固定下來的最主要的途徑,可以**,利用生物學的理論和方法解決能源問題是大有希望的。

此外,對人口、食物、環境、能源等問題進行綜合研究,開創各種綜合解決這些問題的方法的農業生態工程的興起,最終將發展新的、大規模的近代化農業。

上面的敘述,僅就人口、食物、環境、能源問題和生物學的關係而言,也還是很不充分的。但由此可以看到,生物學的發展和人類的未來息息相關。

生物學(biology),簡稱生物,是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關係等的科學。

生物學源自博物學,經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。

6樓:熱心小孫

為了人與自然和諧相處!

生物怎麼學好

7樓:匿名使用者

生物:對生物課的學習

不能按照數理化的學習方法來學習,學習方法上應該和地理有點類似。數理化一節課上講解的知識點不多,對一個重點知識會反覆的在課堂上做題訓練。而生物一節課上的知識點很多,可以不誇張的說,老師說得每一句話都有可能是一個考點。

而且課時緊張,不能在課堂上鞏固練習。所以課後的練習一定要認真做,有不懂的要馬上問。生物的題目從一開始就比較具有綜合性,一個題目會涉及到許多知識點。

這種知識點的聯絡就是老師在課堂上強調的或者是補充的,很多學生不聽課,自己看書,結果書看了,題不會做。也有學生上課只聽課本上有的內容,課本上沒的以為是不重要的,就沒聽。這些都應該避免。

學習生物課的要求和方法:

1.學習生物學知識要重在理解,勤于思考。

2.要重視理解科學研究的過程和方法,認真進行觀察和實驗 。

3.要重視理論聯絡實際 。

總之,是個積累的過程,你瞭解的越多,學習就越好,所以多記憶,選擇自己的學習方法。祝學習成功!

8樓:鬆君麗雙迎

首先要培養自己對生物學的興趣,「興趣是最好的老師」,只有對一門學科充滿興趣,才會取得輝煌的成績,其次要明確學習目的,掌握一套有效的學習方法,最後,最重要的一點是要具備勤奮的學習態度,要相信「態度決定一切,勤奮造就輝煌」。1、針對生物科學的特點,學好生物課應做到以下幾點:學習生物學知識要重在理解,勤于思考,生物學的基本概念、原理和規律,是在大量研究的基礎上總結和概括出來的,不能單靠記憶,要在理解的基礎上記憶,在記憶的基礎上深入理解,融會貫通。

作為一名中學生應勤于思考,善於發現問題,分析問題和解決問題。

2、要重視學習方法,認真觀察實驗,生物是一門實驗科學,不重視觀察和實驗,就不可能學好生物課,良好的學習方法是取得好成績的重要保障。3、重視理論聯絡實際,生物學是一門與生產和生活緊密相連的科學,在學習生物學知識時,應注意關注科學,技術和社會之間的關係,理解所學知識的社會價值,生活實用價值。

下面是學好生物的基本方法

(一)、閱讀和**是學好生物學科的基礎。由於生物學研究的物件十分廣泛,名詞概念較多,難記易混,任何生命體又都有不同的生存規律和習性,僅僅通過觀察是難以很好地做到掌握這些知識的。通過閱讀教科書是獲得知識的重要途徑,只有認真學習教科書,才能深入瞭解並牢固掌握所學知識。

怎樣學好教科書呢?首先要認真學習教材,分析教材內容,探索其知識結構,這樣即可以使同學們讀的細緻,也能記得清楚。比如所有生物都是由細胞組成的有機生命體,從低階到高階的順序是微生物-植物-動物-人類。

但每種生物的生命規律和習性又各不相同,這就需要同學們去思考和探索各種知識間的聯絡和區別,對遇到的概念進行剖析,弄清其內涵,還要知道同類概念有哪些,學習時要前後聯絡對比,務必弄清。其次可以邊觀察邊閱讀,通過生活中看到的現象,電視裡或其它書籍中瞭解到的現象,帶著問題去學習教材。比如,鯽魚為什麼身體背面是灰黑色的,腹面卻是白色的;昆蟲的形體特徵為什麼差別那麼大。

帶著問題看書,就能容易集中注意力去探索。

(二)、注意觀察和實驗。無論是微生物學,植物學,動物學還是生理衛生,都與實際聯絡很密切。因此要求學習時要注意從觀察實驗入手。

觀察要有明確的目的,並按照合理的程式去觀察。具體步驟和方法一般是:從整體到部分,先表面後內部,先前面後背面,先上面後下面,最後是從部分再到總體,同時要發揮多種感覺器官的作用。

對實驗不僅僅要注意實驗操作,實驗現象的描述,還要掌握實驗步驟的補充,實驗結果的分析、解釋。**實驗的各個過程。設計實驗要有對照,根據實驗假設如何去控制變數,實驗計劃的合理制定與實施,實驗的具體要求和原理等等一定要做到心中有數,做起來才能遊刃有餘。

(三)、標本和圖畫結合可以幫助學好生物。把各種需要學習的植物、微生物、昆蟲製作成標本,不能製作成標本的畫成圖畫,並在旁邊加上批註,能使抽象的概念具體化,直觀化。這樣做符合同學們的心理特徵,也符合生物學的學習特點。

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