1樓：納遲
小題1:（3分）雨前，含苞欲放的花兒蘊藏著一片生機和希望（1分）；雨後花已凋謝，空有滿枝的綠葉（1分）。字句間流露出對春光短暫的惜春情思（1分）。
小題2:（4分）詩人用了「卻疑」二字，將蝴蝶猶豫、 疑惑而又充滿嚮往的神態表現出來（2分），從中透露出深藏著的惜春隱痛（2分）。
小題1:
試題分析：此類題可從詩歌前兩句中，找出描寫景物的詞句，對其特點加以分析，然後通過描寫的景物特點所渲染的氣氛，來體會詩人的情感。如「雨前雨後」花兒的由生機盎然轉變為凋零的特點進行對比，可以體會出詩人由此聯想到的人生短暫的感嘆。
小題2:
試題分析：此類是屬於考查煉字的題，分析時可以從以下幾步入手：①理解「卻疑」在句中的意思；②看是否運用了修辭手法；③看「卻疑」的運用起了什麼作用。
然後在結合著詩歌的具體語境進行理解。
閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。 雨 晴 王駕雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。蜂蝶紛紛過牆去
2樓：若相失
1、對比
2、生機和趣味（意思對即給分）
閱讀下面的古詩，下列各題。 雨晴 （王駕）雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。蜂蝶紛紛過牆去，卻
3樓：猴辜糖
1．前兩句詩以「雨前」和「雨後」所見的情景對比，透露出一片惜春之情。（詩人看著雨後花落春殘之景，惋惜而掃興）
2．這句詩由「蜂蝶紛紛過牆去」而來，它不僅寫出蜂蝶追捉春色的神念，而且把「春色」寫活了，似乎春色真的「有腳」，跑到鄰家去了，透露出詩人希望春色沒有遠去的心情。（意思對即可）
閱讀下面的詩，按要求回答問題。（3分）雨晴 （唐）王駕雨前初見花間蕊， 雨後全無葉底花。蜂蝶紛紛過
4樓：夏忻喜懦
小題1:（2分）對比(1分) 惋惜（1分）（意近即可）
小題1:（1分）卻疑春色在鄰家
詩詞賞析一般從，內容鑑賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內容，從而感悟詩歌的主題。（1）從對比手法角度去體會詩歌所表達的情感；（2）理解詩句內容。
閱讀下面這首唐詩，回答問題。雨 晴王駕雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。蜂蝶紛紛過牆去，卻疑春色在鄰
5樓：百度使用者
小題1:)對比。將「雨前」見到花蕊的情景和「雨後」花朵全部凋落的情景進行對比，形象而又鮮明表達了一片懊喪、悵惘的惜春之情。
小題2:蜂和蝶。這兩句詩描 寫了蜜蜂、蝴蝶追逐春色的富有生機和趣味的雨後春色圖。
小題1:
試題分析：本題考查對藝術手法的理解。根據「雨前」與「雨後」很容易確定是對比。
類似題目答題時應先明確手法，然後結合句子簡要分析，分析時要準確理解蘊含在字裡行間的思想感情。解答此類題時易忽視對思想感情的概括，應強化答題的規範性。
小題2:
試題分析： 答題時首先要關注詩句中的名詞，這些名詞很可能就是典型意象。根據詩句不難答出蜂蝶。描述畫面時要藉助想象，然後規範表述。答出「雨後春色圖」是關鍵。
閱讀下面這首詩，然後回答問題。 雨 晴 王 駕雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。蜂蝶紛紛過牆去，
6樓：狸愛窩吧
（1）前兩句詩扣住象徵春色的「花」來寫春景。以「雨前」所見和「雨後」所見的情景相對比、映襯，透露出一片惜春之情。（詩人看著雨後花落春殘之景，惋惜而掃興）
（2）這句詩由「蜂蝶紛紛過牆去」而來，它不僅寫出蜂蝶追捉春色的神念，而且把「春色」寫活了，似乎春色真的「有腳」，跑到鄰家去了，透露出詩人希望春色沒有遠去的心情。（意思對即可）
閱讀下面這首唐詩，完成後面題目。（共7分）雨 晴王駕雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。蜂蝶紛紛過牆去，
7樓：商業之星
小題1:對比。用「雨前」和「雨後」景象形成對比，凸現雨對花的摧殘，隱含詩人面對雨後花落春殘的嘆惜之情。
小題2:本詩後兩句，描寫蜜蜂、蝴蝶紛紛過牆而去的景象，讓作者產生春色在鄰家院子的「誤會」。作者內心傷春惜春的心情和眼前自然景象巧妙接合，既賦予蜜蜂蝴蝶以人格精神，又暗暗流露作者的內心感觸，兩者神態、心理寫得活靈活現，妙趣橫生。
小題1:
試題分析：本題考查鑑賞詩歌的情感、手法及作用。「雨前」和「雨後」景象形成對比，寫出雨對花的摧殘，隱含詩人的嘆惜之情。
寫出手法得1分，能分析作用得1分，能寫出惜春之情，意思接近得1分。
小題2:
試題分析：本題考查對詩歌意象、意境、情感的分析。首先找到意象，然後分析意境，點出情感。
蜜蜂、蝴蝶紛紛過牆而去，作者內心傷春惜春的心情和眼前自然景象巧妙接合，神態、心理寫得活靈活現，妙趣橫生。寫出景象內容得1分，寫出作者想法得1分，能對「境」與「思」的和諧提出看法的，得2分。
雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。蜂蝶飛來過牆去，卻疑春色在鄰家．用三個字回答這首詩寫的什麼？
8樓：匿名使用者
寫的是衰敗景。
《雨晴》
唐代：王駕
雨前初見花間蕊，雨後兼無葉裡花。
蛺蝶飛來過牆去，卻疑春色在鄰家。
譯文：雨前還見到花間露出的新蕊，雨後卻連葉子底下也不見一朵花。蜜蜂和蝴蝶來到園中又紛紛飛過院牆，讓人懷疑迷人的春色盡在鄰家。
9樓：匿名使用者
王駕《雨晴》
雨前初見花間蕊， 雨後全無葉底花。
蜂蝶紛紛過牆去， 卻疑春色在鄰家。
這首即興小詩，寫雨後漫步小園所見的殘春之景。詩中攝取的景物很簡單，也很平常，但平中見奇，饒有詩趣。
詩的前兩句扣住象徵春色的「花」字，以「雨前」所見和「雨後」情景相對比、映襯，吐露出一片惜春之情。雨前，春天剛剛降臨，花才吐出骨朵兒，尚未開放；而雨後，花事已了，只剩下滿樹綠葉了，說明這場雨下得多麼久，好端端的花光春色，被這一場苦雨給鬧殺了。詩人望著花落春殘的小園之景，是多麼掃興而生感喟啊！
掃興的不光是詩人，還有那蜜蜂和蝴蝶。詩的下兩句由花寫到蜂蝶。被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴天氣，它們懷著和詩人同樣高興的心情，翩翩飛到小園中來，滿以為可以在花叢中飽餐春色，不料撲了空，小園無花空有葉；它們也象詩人一樣大失所望，懊喪地紛紛飛過院牆而去。
花落了，蜂蝶也紛紛離開了，小園豈不顯得更加冷落，詩人的心豈不更加悵惘！望著「紛紛過牆去」的蜂蝶，滿懷著惜春之情的詩人，剎那間產生出一種奇妙的聯想：「卻疑春色在鄰家」。
院牆那邊是鄰家，詩人想得似乎真實有據；但一牆之隔的鄰家小園，自然不會得天獨厚，詩人想得又是多麼天真爛漫；畢竟牆高遮住視線，不能十分肯定，故詩人只說「疑」，「疑」字極有分寸，格外增加了真實感。這兩句詩，不僅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神態，寫得活靈活現，更把「春色」寫活了，似乎「陽春」真的「有腳」，她不住自家小園，偏偏跑到鄰家，她是多麼調皮、多麼會捉弄人啊！
「卻疑春色在鄰家」，可謂「神來之筆」，造語奇峰突起，令人頓時耳目一新。這一句乃是全篇精髓，起了點鐵成金的作用，經它點化，小園、蜂蝶、春色，一齊煥發出異樣神采，妙趣橫生。古人謂「詩貴活句」（吳喬《圍爐詩話》），就是指這種最能表達詩人獨特感受的新鮮生動的詩句吧。
閱讀下面的古詩，回答下列各題。（4分）雨 晴 （王 駕）雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。蜂蝶紛紛過
10樓：百度使用者
小題1:前兩句詩以「雨前」和「雨後」所見的情景對比，透露出一片惜春之情。（詩
人看著雨後花落春殘之景，惋惜而掃興）（2分）小題1:這句詩由「蜂蝶紛紛過牆去」而來，它不僅寫出蜂蝶追捉春色的神念，而且把
「春色」寫活了，似乎春色真的「有腳」，跑到鄰家去了，透露出詩人希望春色沒有遠去
的心情。（意思對即可）（2分）略
閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。8分題宣州開元寺水閣杜
小題1 視覺和聽覺相結合的手法，1分 詩人抓住山色之間飛鳥來去之態，秋雨連綿家家掛上天然雨幕之形 綠水之畔人歌人哭，樓臺夕照竹笛悠悠之聲。2分 視覺與聽覺有機結合，形態與聲音相得益彰，描繪了一幅安靜祥和的湖光山色圖。1分 也可以答 動靜結合 的手法，簡析略 小題2 本詩結尾抒發了作者對古人的緬懷思慕...
閱讀下面這首唐詩，然後回答問題野望王績東
1 詩歌頷聯妙在融情於景。詩中描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨 落寞的情懷。2 詩人在現實生活中輾轉漂泊，彷徨苦悶，找不到精神歸宿，又沒有真正的知己，所以只得 長歌懷采薇 即放聲高歌，追懷伯夷 叔齊那樣的隱逸高士，引為神交密友。閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。...
閱讀下面的詩歌，然後回答問題。2019廣東卷木芙蓉呂
1 描述了木芙蓉開花的自然屬性.運用了擬人手法。2 呂詩著重描寫的是逍遙閒適，任由風吹雨打的形象 範詩寫的木芙蓉孤苦 心酸，處境淒涼，但作者並沒有把花看作愁苦。前者是閒適之士的豪邁與大度的形象，後者是在悽苦孤獨的環境中的樂觀者形象。略 閱讀下面的詩歌，然後回答問題。7分 木芙蓉 小題bai1 描述了...