1樓：十年
a、dna可以被甲基綠染成綠色，a錯誤；
b、酒精可被重鉻酸鉀溶液染成灰綠色，而不能用醋酸洋紅液，b錯誤；
c、脂肪不能用龍膽紫溶液鑑定，脂肪需要使用蘇丹iii（蘇丹iv）染色，染成橘黃色（紅色），c錯誤；
d、線粒體可被健那綠染液染成藍綠色，d正確．故選：d．
高中生物所有有關物質鑑定實驗所用的試劑、結果（最好說出顯什麼顏色）。
2樓：合竹青苑嫻
1.蛋白質+雙縮脲試劑———藍紫色或紫色
2.脂肪+蘇丹紅3——橙紅色
3.葡萄糖+班氏試劑——紅色
4.dna
忘了5.線粒體：微觀為有膜摺疊成脊，雙層膜結構，橢圓形，內有dna
6.葉綠體：雙層膜結構，
橢圓但兩端較尖
，內有dna
7.染色體，為細胞核內桿狀易被鹼性物質染成深色8，高爾基體，內質網，中心體等易區別，
總之，關鍵就是要把書上的重點記牢，我可能忘了些會有錯誤，也希望你能指出
3樓：匿名使用者
1 斐林試劑檢測可溶性還原糖
原理：還原糖+斐林試劑→磚紅色沉澱
注意：斐林試劑的甲液和乙液要等量混合均勻後方可使用，而且是現用現配，條件需要水浴加熱。
應用：檢驗和檢測某糖是否為還原糖；不同生物組織中含糖量高低的測定；在醫學上進行疾病的診斷，如糖尿病、腎炎。
2 蘇丹ⅲ、蘇丹ⅳ檢測脂肪
原理：蘇丹ⅲ+脂肪→橘黃色；蘇丹ⅳ+脂肪→紅色
注意：脂肪的鑑定需要用顯微鏡觀察。
應用：檢測食品中營養成分是否含有脂肪。
3 雙縮脲試劑檢測蛋白質
原理：蛋白質+雙縮脲試劑→紫色
注意：雙縮脲試劑在使用時，先加a液再加b液，反應條件為常溫（不需要加熱）。
應用：鑑定某些消化液中含有蛋白質；用於劣質奶粉的鑑定。
4 碘液檢測澱粉
原理：澱粉+碘液→藍色
注意：這裡的碘是單質碘，而不是離子碘。
應用：檢測食品中營養成分是否含有澱粉
5 dna的染色與鑑定
染色原理：dna+甲基綠→綠色
應用：可以顯示dna在細胞中的分佈。
鑑定原理：dna+二苯胺→藍色
應用：用於dna粗提取實驗的鑑定試劑。
6 吡羅紅使rna呈現紅色
原理：rna+吡羅紅→紅色
應用：可以顯示rna在細胞中的分佈。
注意：在觀察dna和rna在細胞中的分佈時用的是甲基綠和吡羅紅混合染色劑，而不是單獨染色。
7 臺盼藍使死細胞染成藍色
原理：正常的活細胞，細胞膜結構完整具有選擇透過效能夠排斥臺盼藍，使之不能夠進入胞內；死細胞或細胞膜不完整的細胞，胞膜的通透性增加，可被臺盼藍染成藍色。
應用：區分活細胞和死細胞；檢測細胞膜的完整性。
8 線粒體的染色
原理：健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色。
應用：可以用高倍鏡觀察細胞中線粒體的存在。
9 酒精的檢測
原理：橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發生化學反應，變成灰綠色。
應用：**酵母菌細胞呼吸的方式；製作果酒時檢驗是否產生了酒精；檢查司機是否酒後駕駛。
10 co2的檢測
原理：co2可以使澄清的石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠在變黃。
應用：根據石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，可以檢測酵母菌培養液中co2的產生情況。
11 染色體（或染色質）的染色
原理：染色體容易被鹼性染料（如龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液）染成深色。
應用：用高倍鏡觀察細胞的有絲**。
12 吲哚酚試劑與維生素c溶液呈褪色反應
原理：吲哚酚即2，6-二氯酚靛酚鈉，其水溶液為藍紫色，維生素c具有還原性，能將其褪色。
應用：可用於檢測食品營養成分中是否含有維生素c。
13 亞硝酸鹽的檢測出現玫瑰紅
原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應後，與n-1-萘基乙胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。
應用：將顯色反應後的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
14 脲酶的檢測
原理：細菌合成的脲酶可以將尿素分解成氨，氨會使培養基的鹼性增強，使ph升高，從而使酚紅指示劑變紅。
應用：在以尿素為唯一氮源的培養基加入酚紅指示劑，培養某種細菌後，看指示劑變紅與否可以鑑定這種細菌能否分解尿素。
15 伊紅美藍檢測大腸桿菌
原理：在伊紅美藍培養基上，大腸桿菌的代謝產物（有機酸）與伊紅美藍結合使菌落呈現黑色。
應用：用濾膜法測定水中大腸桿菌的含量。
16 剛果紅檢測纖維素分解菌
原理：剛果紅是一種染料，它可以與像纖維素這樣的多糖物質形成紅色複合物，但並不和水解後的纖維二糖和葡萄糖發生這種反應。當在含有纖維素的培養基中加入剛果紅時，剛果紅能與培養基中的纖維素形成紅色複合物。
當纖維素被纖維素分解菌分解後，剛果紅-纖維素的複合物就無法形成，培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。
應用：篩選纖維素分解菌。
4樓：匿名使用者
1 斐林試劑檢測可溶性還原糖生成磚紅色沉澱
注意：斐林試劑的甲液和乙液要等量混合均勻後方可使用，而且是現用現配，條件需要水浴加熱。
2 蘇丹ⅲ、蘇丹ⅳ
蘇丹ⅲ+脂肪→橘黃色；蘇丹ⅳ+脂肪→紅色
注意：脂肪的鑑定需要用顯微鏡觀察。
3 雙縮脲試劑
蛋白質+雙縮脲試劑→紫色
注意：雙縮脲試劑在使用時，先加a液再加b液，反應條件為常溫（不需要加熱）。
4 碘液檢測澱粉
原理：澱粉+碘液→藍色
注意：這裡的碘是單質碘，而不是離子碘。
應用：檢測食品中營養成分是否含有澱粉
5 甲基綠
dna+甲基綠→綠色
6 吡羅紅
原理：rna+吡羅紅→紅色
7 臺盼藍使死細胞染成藍色
原理：正常的活細胞，細胞膜結構完整具有選擇透過效能夠排斥臺盼藍，使之不能夠進入胞內；死細胞或細胞膜不完整的細胞，胞膜的通透性增加，可被臺盼藍染成藍色。
應用：區分活細胞和死細胞；檢測細胞膜的完整性。
8 健那綠
原理：健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色。
9 重鉻酸鉀
原理：橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發生化學反應，變成灰綠色。
10 溴麝香草酚藍水溶液
原理：co2可以使澄清的石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠在變黃。
11 龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液
原理：染色體容易被鹼性染料（如龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液）染成深色。
12 吲哚酚試劑
原理：吲哚酚即2，6-二氯酚靛酚鈉，其水溶液為藍紫色，維生素c具有還原性，能將其褪色。
13 剛果紅檢測纖維素分解菌
原理：剛果紅是一種染料，它可以與像纖維素這樣的多糖物質形成紅色複合物，但並不和水解後的纖維二糖和葡萄糖發生這種反應。當在含有纖維素的培養基中加入剛果紅時，剛果紅能與培養基中的纖維素形成紅色複合物。
當纖維素被纖維素分解菌分解後，剛果紅-纖維素的複合物就無法形成，培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。
生物染色試劑生物中染色試劑有哪些分別對什麼物質染
5樓：匿名使用者
斐林試劑：使還原性糖生成
磚紅色沉澱.碘液：使澱粉生成藍色沉澱.
蘇丹三：使脂肪生成橘黃色,而蘇丹四出現紅色.雙縮脲試劑：
使蛋白質生成紫色.甲基綠：使dna變成綠色.
吡羅紅：使rna變成紅色.健那綠：
使線粒體變成藍綠色.溴麝香草酚藍水溶液：使二氧化碳先變藍再綠再黃.
醋酸洋紅：使細胞變成深紅色.生物大分子的檢測方法：
蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應；澱粉遇碘液變藍；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉澱；觀察dna和rna的分佈，需要使用甲基綠吡羅紅染色，dna可以被甲基綠染成綠色，rna可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹iii（蘇丹iv）染色，使用酒精洗去浮色以後在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據此分析解答．
下列關於高中生物學實驗的敘述中，不正確的是（ ）a．用二苯胺試劑染色觀察dna在細胞中的分佈b．用雙
6樓：百度使用者
a、二苯胺試劑與dna混合後加熱之後才能顯色，所以不能用於觀察dna在細胞中分佈；觀察dna分佈，用的是甲基綠和吡囉紅，a錯誤；
b、蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應，可以鑑定豆漿中含有蛋白質，b正確；
c、蘇丹ⅲ染液遇脂肪的顏色反應為橘黃色，可以鑑定花生子葉細胞中含有脂肪，c正確；
d、黑藻葉肉細胞中含有葉綠體，葉綠體中含有色素，利於觀察期形態和分佈，d正確．
故選：a．
下列有關高中生物學實驗的描述正確的是（ ）①在蔗糖溶液中加入斐林試劑，水浴加熱出現磚紅色沉澱；②
7樓：七兩七錢
①蔗糖是非還原性糖，所以加入斐林試劑，水浴加熱後不會出現磚紅色沉澱，①錯誤；
②在脂肪鑑定實驗中，由於脂肪滴存在於細胞中，所以觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡，②正確；
③鑑定還原糖時，要將斐林試劑a液與b液各1ml混合，現配現用，③錯誤；
④在觀察植物細胞有絲**的實驗中，洋蔥根尖裝片製作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、製片，④正確；
⑤鑑定蛋白質時，要先加入雙縮脲試劑a液1ml，搖勻後再加入b液3-4滴，結果溶液呈紫色，⑤錯誤；
⑥觀察洋蔥根尖臨時裝片，發現最多的是處於**間期的細胞，⑥正確；
故選：b．
下列有關高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現象描述正確的是（ ）a．用甲基綠染液單獨對洋蔥
下列有關生物學實驗的敘述，正確的是（ ）a．用斐林試劑檢驗某組織樣液時出現磚紅色沉澱，說明樣液中
8樓：百度使用者
a、用斐林試劑檢驗某組織樣液時出現磚紅色沉澱，說明樣液中一定含有還原性糖，但不一定是葡萄糖，a錯誤；
b、觀察線粒體時已經用健那綠染成藍色了，再用甲基綠和吡羅紅染色，幾種顏色混在一起，這在生物實驗中會影響觀察，b錯誤；
c、如果用碘液檢驗，那澱粉酶無論是不是水解蔗糖，反應前後蔗糖遇碘液都不會呈藍色或其他顯色反應，也就是根本沒法判斷澱粉酶是不是能水解蔗糖，所以該實驗一般用檢測還原糖的方法即斐林試劑進行檢測，c錯誤；
d、在**酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，酸性的重鉻酸鉀溶液與酒精反應，顏色由橙色變成灰綠色，d正確．
故選：d．
高中生物實驗中有哪些需要染色
9樓：帳面
從必修一開始看起。脂肪的檢測要染色，蘇丹三染成橘黃色，蘇丹四染成紅色。然後。
是dna與rna在細胞中的分佈試驗要染色。甲基綠將dna染成綠色，吡羅紅將rna染成紅色。觀察線粒體的試驗中，用健那綠將線粒體染色。
觀察植物細胞有絲**的時候，有龍膽紫溶液或醋酸洋紅液將染色質染色。大概高中生物試驗中要染色的就這些。而要用試劑的就不止這些了，有顏色反應的液不止。
不知道你問的是哪種，如果你要補充問題的話，我再來回答。
高中生物學學習現狀,高中生物怎麼學
其實，我覺得現在中國高中教育主要還是應試教育，高考才是學生的最終目標，所以在激發學生們興趣的同時，主要的還是要想怎麼才能吧他們的成績弄上去。畢竟以後進行生物研究的學生只是少數。萬變不離其宗，所以抓好課本是最重要的，自然上課也是很重要的，所以活躍的課堂氣氛，對學生很重要，我想如果你是生物老師的話，你應...
高中生物學的屬於生物學的哪方面呢細胞生物學麼
比較雜。必修一,分子與生物 生物化學,分子生物學 必修二,遺傳與變異 遺傳學 必修三,穩態與環境 生態學 大體可以這樣劃吧 貌似除了動物學和植物學以外都有了 我的課本分別是 必修一,分子與生物 必修二,遺傳與變異 必修三,穩態與環境 什麼也不屬於,大雜燴,要是你現在像我一樣學了4年生物就知道了 勉強...
高中生物實驗中哪些實驗是活體染色
觀察細胞中的線粒體，只有這一個實驗是活體染色。使用健那綠對線粒體染色 染成藍綠色，線粒體可以有活性，觀察細胞中的線粒體實驗 觀察口腔上皮細胞的線粒體，高中生物實驗及 中用到的活體染色劑有哪些 確實好像只有觀察細胞線粒體的健那綠染液。高中生物實驗中有哪些需要染色 從必修一開始看起。脂肪的檢測要染色，蘇...