1樓：匿名使用者
設y=ax~2+bx+c 頂點（h,2/3) h>0
根據頂點公式：得 h=-b/2a
得 頂點(-b/2a,2/3) ⑵
（0,0) 在拋物線⑴上 代入 得 c=0 所以 y=ax~2+bx ⑴
⑵代入⑴: 2/3=a(-b/2a)~2+b(-b/2a) ⑶
化簡： 8a=-3b~2 ⑸
根據題目得到落水點（2，-10）在拋物線上代入得到⑴：-10=4a+2b ⑷
⑷⑸組方程得到b=-2 a=-2/3 (則h<0 舍）或b=10/3 a=-25/6 則h=2/5
y=-25/6x~2+10/3x (x>0) 頂點（2/5,2/3)
一道數學題，第二問最後一步看不懂，還有第三問怎麼做？
2樓：匿名使用者
劃橫線的部分只能得到右邊的不等式，還需要lnx 高中數學。圖中第十九題的第二問怎麼做？我一看到切線垂直什麼的我就想到了導數法。但是我不可能對方程求 3樓：匿名使用者 引數方程x^2+y^2=r^2 x,y>=0切線與l垂直，由圓的特徵可知切線與od垂直，故od與l平行即與y=（根號下3）x 垂直 將其代入引數方程,根據定義域 x=r/2 y=（根號下3）/r 這就是座標 4樓：嘟嘟a杜 人家不是說引數方程麼，你用引數解 5樓：楓葬心緣 用引數方程，表示沒學這個東西，您走好 數學怎樣才能學好 6樓：匿名使用者 數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考： 7樓：匿名使用者 多作題啊 理解著去作 多看看自己以前作錯的題 看看可不可笑 覺得可笑就是有進步拉 8樓：禹和藹圭旻 學數學跟學理科都一樣的方法，那就是多做題，並且學數學時，最重要的是心態，你不能老想著數學難的。要開開心心地去學，不懂的也不要氣餒，要善於提問。總之就是一句話，開開心心地認真對待就行！ 9樓：偶孤丹玄代 數學其實挺簡單的， 是由於你把數學想得太難， 數學是古人給我們留下來參考的， 那是古人的積累， 上課認真點， 在家多複習， 多看點關於它的公式 ，將他背下來， 然後你將它轉為實際生活中來。 其實它對於一個人來說是不能少的 數學的真理在於不是考試過後的分數，而是你能明白它的道理and原理 10樓：次燕樺敬默 首先呢你得抱著對數學感興 趣的態度哦 這是最重要的 要不然沒興趣的話會很沒動力的 然後呢數學的公式要領悟 要會一化三的這樣轉化 再就是多做題 然後同一個題型的話如果會做了就不要去研究了因為思路都是一樣的 考試的時候你記得那個思路就會很快知道怎麼解答的特別難懂得就要花時間多一點去慢慢領會 然後呢不懂的問老師 不要怕難為情 老師很歡迎多問的學生的 試試看吧 希望對你有幫助謝謝 11樓：蒼飛陽帛蒼 通過練題很管用。多練習，再稍微分析一下就行了。把公式分析透徹就簡單了。 12樓：靖希榮薛凰 表面上看，數學成績的好與不好是一個人的思維能力決定的，但是人的思維能 力都不是天生的，而是在不斷的訓練中逐步發展起來的。 首先不要怕數學，數學就像其它所有學科一樣，是每個學生都能學好的。要相信自己，相信自己也能向數學成績好的同齡人一樣，把數學學好。 不要怕難題，至所以難，是因為你不熟悉其中的條件和結論、或各數量之間的關係，當你能看出這些關係的時候，你就不覺得它難了。而要能看出這些關係，又只能從最基本、最簡單的地方開始訓練——而這又恰恰是許多同學不感興趣的地方，他們往往認為太簡單了。 以下幾點建議供參考： 1、不要死記硬背； 2、數學有肉眼看不見的「數學思想」，它是數學的靈魂，在學習中要時時注意領悟它，抓住它； 3、在堅決反對「題海戰術」的前提下，一定要強調做一定數量的數學練習； 4、做好一個準備：越學到後來，越抽象，同時也越靈活、越有趣； 5、從小學開始，數學知識就環環相扣，不能遺漏一點一滴；若有遺漏，要及時補上； 6、不要怕知識障礙（如遇到難題等），數學真功夫就是在數學障礙面前練出來的； 相信自己，從簡單、基本的地方（同時也是最重要的地方）著手，不要著急，一定會有所收穫。 13樓：惠問春原麥 1、上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！ 2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！ 3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！ 4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！ 5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，並要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒！！ 總之，學時數學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！ 你能在這裡問這個問題，說明你非常想把數學學好！相信你會成功的，加油吧！！！ 14樓：帥詩霜郯娟 1) 作業做太多沒用，作業只有兩 種題目，一種是你會的，一種是你不會的。你會的你都會做，還做來幹嘛？無聊啊？不會做的，你都不會做，你再專研十幾年都做不出來。 2)注意例題，只做例題，化難為簡。 3)理解例題，不要死記硬背 4)用文科的辦法學理科，你不可能學好，理科注重的是理解，理解，理解 ！ 5) 數學一定要有基礎，數學就像走樓梯一樣，要從最下面慢慢的走到最上面，你不可能直接的飛躍到最上面。 6)在學習新題目的時候注意使用以前學過的知識，既可以複習，又可以解題。 這就是我的解答，手打很累，希望採納。 15樓：薛遠乾煙 學習好數學比較好的方法是，自己多看看書，把書上的知識點給理解清楚後，再通過題目來提高與鞏固，這樣堅持下去，就可以學好了。 16樓：閃玉花言巳 沒什麼別的：上課認真聽，背熟公式、定義，多做點習題、奧數，不會向老師請教，把題看懂，會做、會答ok就了 17樓：鳳萱庚錦 數學其實是不難的，只是理論性較強，計算比較複雜、多，要求邏輯推理。但是不要害怕數學，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的. 一緊張,就害怕,數學並不難的,所以不要緊張。 數學有興趣，就是為了提高成績。學習方面的問題。有學習環節，學習態度、學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。 每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。 學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。 瞭解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。 提供下面的方法：要做好四輪學習: 1.全面複習的基礎知識（看課本）。 2.用考試來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習 3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。 4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。 18樓：臧逸馨曹發 用心就好了，做題時不要在乎做多少題，要注重效率、做題要總結。最後就是要相信自己，別怕做錯題。 19樓：繁恨蕊牢娥 最主要的把公式背好，然後在課上的題目做好，做到不會就問。做錯的題要好定整 20樓：微生成業錢芬 不難，把學習數學當成是一種享受。不要像別人一樣受罪，多用學習方法，就行，不要死學，非則事倍功半就不好了，我的數學次次第一，是我有好的學習方法。才可以 21樓：鍾離白山隋楓 做到四習：預習、學習、練習、溫習。 有時間還要多看奧賽題。 這樣對你很有幫助的。 22樓：邛英彥焉周 到了考試，你分析一下你考試的錯誤。如果是粗心，那麼就平時計算和過程都要仔細，這個很關鍵，考試就是考誰最仔細的，得小題目者得天下。如果是不會做，那麼平時把每個章節知識點掌握之後，就是多練，熟能生巧嘛！ 其實學習數學，關鍵就是基礎打好，知識點掌握，然後就是多做。 其實學習數學一般來說是沒有什麼捷徑的，循序漸進的為好。非要說有什麼技巧的話，我可以給你一些做題的技巧，就是小題目考得就是一題幾個解，要仔細，大題目考得就是你的過程，即使你在怎麼知道答案，也別就給個答案，過程更為關鍵的！大題的話還要注意格式。 最後，我希望你也準備一本錯題本，知道自己的弱點了，以後肯定能加以注意的 成事在人，謀事在天。相信一句話：「當你自己想要學好數學了，相信沒人可以攔住你的！」 相信你可以學好數學的，加油！ 23樓：雲弘文薄珠 這位網友： 我相信，你是個 有志的青年。常言道：「有志者事竟成！」、「世上無難事，只要有心人！」 你只要有個平穩的心態，腳踏實地的去學習，合理的科學支配時間，我相信，你會戰勝眼下的困難，一往直前的！ 我向你介紹學好數學的方法如下： 1、樹立學習數學的興趣，肯於付出時間與精力，努力去學好數學。 數學是邏輯性較強的學科。學習好數學，會使你開發大腦的潛能，能夠促進你學好其他各學科。你對數學很感興趣的話，就願意付出很多時間與精力，去學好數學。 2、課前預習，有助於當堂聽懂老師講的內容。不懂就問，及時解決。沒有聽懂之處，要在課後，問老師或問其他同學，或者看書自我鑽研，再消化理解。 千萬不要積累很多問題之後，才去設法解決。這樣，影響以後的學習內容也不能很好掌握了。 3、要多做習題！通過做大量的習題，鞏固所學的知識。 4、你要在總複習階段，下苦功夫，靜下心來，系統地複習全部數學知識。要演大量的習題，每一章節的內容，都要通過做練習題來鞏固知識。這樣，熟能生巧！ 你下功夫到了，自然就通！到那時，你會恍然大悟！原來不會的，現在就會了，原來模糊的，現在也清楚了呀！ 就這麼4條，你做到了，就能學好數學。 只要你有信心，有決心，持之以恆地努力，肯定會學好數學的啊！ 祝你成功！ 求解：【最近網上很火的一道iq題：電梯最多能乘坐10人，你正好是第10個，走進電梯後卻超重了，你只 24樓：唐名相狄仁傑 樓下不要胡扯了，什麼死人冒充海報，還愜意的微笑，故弄玄虛瞎扯淡假如我是殺手，見外人已經推出去了，我幹嗎閒著蛋疼把死人放在大眾視野唯一看得到的地方讓他們集中注意力看？我會吧死人往左右退一下，直到門關上為止，你可能會質疑：殺手們不動死人是因為怕攝像機拍到異樣，對此我根據殺手們敢把死人弄進來這一點，就斷定沒有攝像機。 因為你把死人弄進來在推出去都要都要使勁攙扶對吧？更何況層主說的是女明星，一群大老爺們扶著一個女的？監控又不是sb？ 什麼缺乏合理性呢？我的分析如下，第一，層主說看到什麼迷人的微笑（對不起我語死早），說明層主的目光是通暢直視的，既然如此，那麼說明其他八人是分立在兩測，起碼不會靠的很緊，否則層主看不到頭像，如此一來，起碼攙扶一個離自己較遠的死人豈不是更累？（好比一個扒手，在人群中偷完一個人口袋裡的一張紙幣後混在人群中間，然後失主大喊，有小偷，我的兩百塊啊，然後這個逗b聽了回過頭來，大罵： **m，勞資數了明明只有一百。同樣的道理，明明已經安全了，又沒監控，直接把死人推旁邊，多省事。卻還要留馬腳留破綻，不做死就不會死） 有這麼逗b的殺手嗎看不出來所以：層主死人以假亂真這個觀點我完全不同意綜上：1. 假設有監控，那麼層主的觀點不成立 2.假設無監控，殺手不會畫蛇添足，故意顯露馬腳，把死人放在顯眼的位置給別人看到，因為想到這個方法運屍體的殺手不是智商特高的牛b就是放棄**的菜b，所以無論怎麼想，都想不到層主觀點的合理性 三角形cef為等腰直角三角形 ce ef 作pq平行x軸交cb的延長線於q，則 三角形peq也是等腰直角三角形，pe eq 所以 pe ef eq ce cq 所以 要求pe ef的最大值，就是求cq的最大值顯然，當p為拋物線頂點時，cq最大 而拋物線方程為 y x 2 4x 3，所以 頂點為 2,... 秦嶺南北地理環境差異 回答 第一題拍的不是很清楚,但我猜應該是驗證氫氧化鈉的潮解性,第二題滴加鹽酸的目的應該是為了驗證氫氧化鈉是否能與空氣中的二氧化碳反應。這道高中地理題怎麼做，主要是第二問，求詳解 你好，很高興為你解答 1.東西半球的分界線為20 w，160 e，甲乙兩地均位於東半球，根據上題結論... 我認為，fx的導數那裡就錯了，少了一個1。x x的導應該是 x x 1 x lnx 1？大佬看看這道題，為什麼第二小問t的方程解出的時間值有兩個，又為什麼捨去0.33不捨去0.2呢 我打字不方便，簡單說 你看第二問的初速度是4m s，加速度是 15m s 如果是0.33s，速度方向就變成向上了。0....請問這道題的第二題怎麼寫，求詳細過程，謝謝
高中地理，請問這道題的第二問怎麼寫
求大佬看看這道數學導數壓軸題的第二小問hx是怎麼化簡成x 2的，中間那個等式又是怎麼化出來的