1樓：匿名使用者
《可愛的小鳥》因為水手們親切的對待小鳥，給它安家落戶，食物還有水，所以作者成水手們為善良的水手。
《可愛的小鳥》原文：
沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，雲的海洋。
一陣颱風襲來，一隻孤單的小鳥無家可歸，落到被捲到海里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了近了……
忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，「噗啦」一聲落到船上，也許累了？還是發現了「新大陸」？水手攆它，它不走，抓它，它乖乖的落在掌心。
可愛的小鳥和善良的水手結成了朋友。瞧！它多美麗，嬌巧的小嘴，啄著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現出春草的鵝黃。
水手們把它帶到艙裡，給它「搭鋪」，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手感情日趨篤厚。清晨，當第一束陽光射進舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不吝惜地把自己的藝術青春獻給了哺育它的人。
可能都是這樣？藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的。
小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調，返航時，人們愛不釋手，戀戀不捨地想把它帶到家鄉。可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！
油亮的羽毛失去了光澤，是啊！我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉好！
慈愛的水手們決定放開它。讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人頭上，肩上，胳膊上，與餵養過它的人們，一起融進那藍色的畫面……
用因為……所以……的句式，說說作者為什麼稱水手們為善良的水手
2樓：匿名使用者
因為水手們親切的對待小鳥,給它安家落戶,食物還有水,所以作者稱水手們為善良的水手。
說說為什麼作者稱水手們為善良的水手
3樓：他的爵
因為他們所表現出來的淳樸的人物性格與鄉村氣息，他們那善良的心
可愛的小鳥閱讀答案閱讀這兩個句子，哪句寫得好
4樓：匿名使用者
可愛的小鳥沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香,只有水的世界,雲的海洋.\x0d一陣颱風襲過,一隻孤單的小鳥無家可歸,落在被捲到海里的木板上,乘流而下,姍姍而來,近了,近了!那銀色的鬍子、尖尖的嘴巴,喏,怪有意思,像天庭下凡的神仙,獨乘木帆,緩緩漂來,那個優雅勁兒,真是太妙了!
\x0d小鳥,（1）那微小的身軀,面對著廣袤（mao）無邊的大海,它沒有畏縮,在風浪過後,來不及沮喪、抱怨,便堅毅地站在生活之舟上,在左右搖擺中尋索,開拓著生命的小溪.\x0d忽然,小鳥張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈,「噗啦」一聲落在船上.也許是累了?
還是發現了「新大陸」?水手攆它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心.可愛的小鳥和善良的水手結成了朋友.
瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現出春草的嫩黃.水手把它帶到艙裡,給它「搭鋪」,讓它在船上安家落戶.每天,把分到的一塑料桶淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃.
天長日久,小鳥和水手的感情日趨深厚.清晨,當第一束陽光射進舷窗時,它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙.人類給它以生命,它毫不慳吝（qian lin ）地把自己的藝術青春獻給了哺育它的人.
可能都是這樣?藝術家的青春只會獻給尊敬他的人.\x0d小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色彩.
遠航時,人們愛不釋手,戀戀不捨地想把它帶到異鄉.可小鳥憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!
油亮的羽毛失去了光澤.（2）是啊,我們有自己的祖國,小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣思鄉呵,哪兒也不如故鄉好!\x0d慈愛的水手們決定放飛它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍色的故鄉去.
離別前,這個大自然的朋友與水手們留影紀念.它站在人的頭上,肩上,掌上.胳膊上,與餵養過它的人們,一起融進那藍色的畫面\x0d1、聯絡上下文解釋下列詞語：
堅毅：愛不釋手：2、仔細閱讀短文第3、4、5自然段,仿照例子,從文中找出或概括能反映小鳥特點和品質的詞語.
\x0d例：第2段：優雅第3段：
第4段：第5段：3、仔細閱讀短文中加線的句子,你對其中哪句話最感動?
請把句子寫下來,並說明感動的原因.\x0d句子：原因：
4、小鳥是人類的朋友.你真心喜歡小鳥嗎?如果喜愛,請你做下面幾道題.
\x0d（1）寫出幾種你喜愛的鳥的名稱：\x0d（2）用一句話讚美你最喜歡的小鳥：\x0d（3）請你為「愛鳥日」活動寫一條宣傳標語：
\x0d5、這篇短文的主題是（ ）\x0da.讚揚了小鳥與水手間的真摯感情.\x0db.
讚揚了小鳥的堅毅、奉獻和戀鄉.\x0dc.借小鳥表達作者眷戀故鄉之情.
《可愛的小鳥》的閱讀題
5樓：benben浩
1擬人句
2因為小鳥面對廣闊無邊的大海，面對暴風巨浪，它並沒有畏縮，小鳥是非常的堅毅，面對水手們的驅趕，也並不害怕，所以，在在水手們眼裡，小鳥就是他們忠誠、友好的朋友。
3我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，誰不愛戀自己的故鄉!
4外貌描寫，具體方面：小嘴、羽毛、小腳，，，原例：它多美麗，嬌巧的小嘴，綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳呈現出春草的鵝黃
這道題目是不是五年級的題目啊 我見過的
可愛的小鳥閱讀答案（有題目，自己看）
6樓：匿名使用者
1、作者描寫了小鳥的外形，行為。外形上，它有「嬌巧的小嘴」、「綠色的羽毛」、「鴨子樣的」「鵝黃色的」「扁腳」；行為上，它開始在人們頭頂上「盤旋」，隨後落到船上，它還為水手們歌唱，這些都體現了小鳥的可愛。
2、油亮的羽毛失去了光澤。
3、小鳥為水手們歌唱 藝術家為人類創作 為尊敬的人奉獻自己的藝術青春
4、議論、抒情 表達了對故鄉的依戀之情。
13、相親相愛、相互信賴等。
7樓：小武子
1、小鳥的外貌和歌聲
外貌 它多美麗，嬌巧的小嘴，綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳呈現出春草的鵝黃。
歌聲 晨，當第一束陽光射進舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，歌聲婉轉，猶如春水淙淙。
2、表現在 給水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光澤。
3、小鳥 人 熱愛故鄉、熱愛祖國
4、借物喻人 表達了作者對家鄉 對祖國的 眷戀、熱愛、思念 之情。
5、帶著我們的思念一起回家
p.s. 自己的理解 希望對你有所幫助。祝你學習進步。有更好的答案 選他們的。
可愛的小鳥閱讀答案，，，急急急急就一條。
8樓：匿名使用者
小鳥是屬於天空的，它需要自由自在的飛翔、遠航，需要自己尋找食物、水、鳥窩，這樣它才是一隻真正的小鳥，如果不是這樣它就成為了一隻玩物，失去了野性和天性，就像水手如果改天遇到一個外星人對他好給他吃給他穿，但是給不了他自由和做人的尊嚴和天性，所以人應該做自由無拘束的人，鳥也應該恢復鳥的本性。
可愛的小鳥閱讀答案
9樓：匿名使用者
【1】1堅決 果斷 2形容喜愛的放不開手【2】堅韌不拔 體貼可人 熱愛故土【3】哪個是劃線的句子？？？
【4】翠鳥 布穀鳥
2 軟軟的身體裡流淌著我們的友誼
3 保護每一個生命，共創美好藍天
【5】 c
10樓：
1. 堅定而又有毅力
喜歡的東西捨不得放手，形容極其喜愛
2第三段：堅毅
第四段：毫不慳吝
第五段：憔悴
3（2）因為我們都有自己的故鄉，自己的家，離別了，總會很傷心。我們有自己的歸宿，有自由，動物也是這樣，動物有自己的歸宿，不能扣留它們，讓它們追逐自己的夢想。
4（1） 夜鶯,鸚鵡,海鷗
（2）鶯歌燕舞，是美麗的畫面。歷代文人用筆墨寫出夜鶯的美。由此可知，鶯的價值
（3）愛鳥,護鳥,讓我們的生活更加美好
5（個人想法也許不同，這要問作者）我認為是b
11樓：匿名使用者
1，鳥的外觀和行為的描述。形狀的「嬌俏口」，「綠色的羽毛，鴨子似的」黃色「平板腳」;行為，開始在人們的頭「左右」，並在船上隨之**，也唱水手，和這些都反映了可愛的鳥。
2，已經失去了光澤有光澤的羽毛。
3，鳥的歌唱藝術家為人類的創造力奉獻親愛的自己的藝術青年4，議論，抒情表達感情的依戀故鄉的水手。 br /> 13，彼此相愛，互相信任。
可愛的小鳥閱讀答案。。
12樓：強
1.愛不釋手：喜愛得捨不得放手。
慳吝：吝嗇；小
氣。2.小鳥身上發生了怎樣離奇的故事？
小鳥經歷颱風，被水手救下，帶到了異國他鄉，小鳥產生了戀鄉之情，最後被水手放回了大自然。
3 第三自然段：微小；第四自然段：奉獻；第五自然段：戀鄉。
4.是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪也不知故鄉好！
人們有自己的祖國、自己的家鄉，長期漂泊異國他鄉，戀鄉之情油然而生，小鳥和我們一樣，愛它，就還它一片自由的天空。
5.喜鵲、鸚鵡、燕子……
小鳥，你腳步輕盈、身軀嬌小，你的羽毛充滿光澤。
愛鳥、護鳥，讓世界更美好！
6.（b）
7．在文中空白處填入恰當的量詞。 a： 片 b：
縷 c： 點 d： 絲 8．給加點字注音。
攆（ nian三聲 ） 篤（du三聲）厚 慳吝（lin四聲 ） 哺（bu三聲）育 憔悴（ qiao三聲 ）（ cui四聲 ） 9．作者從哪幾個方面來描繪小鳥的可愛？試結合文中的語句說明。 答：
（2）段：一句「姍姍而來」，將小鳥身體的婀娜姿態生動地表現了出來。 （3）段：
通過對小鳥和水手的相處的情景的描寫，將小鳥寫「活」了，小鳥不僅僅是一隻動物，更是有感情的動物。它愛水手，它用自己優美的歌聲為水手歌唱，「它彷彿是一個藝術家，毫不慳吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人」。 （4）段：
通過對小鳥的感情描寫，，一句「小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉好」，表達了小鳥的思想之情，通過感情層面描寫出了小鳥的可愛與執著，更顯得小鳥的可愛與感人。 10．段⑷中小鳥的「憔悴」的句子？ 答：
可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。
11．段⑶的劃線句a中作者由 （小鳥敞開美麗的歌喉為水手歌唱，嚶嚶有韻，婉如春水淙淙） 聯想到（藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人），它們共同具有（ 感恩 ）的品質。 12．段⑷的劃線句b採用了何種表達方式？表達了怎樣的情感？
答：b句採用了直抒胸臆的表達方式。作者通過對小鳥的描述，表達了自己的愛國思鄉之情，一句「我們有自己的祖國．小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉好」，更是本文的點睛之筆，將本文的感情推向了高潮。
作者是借小鳥表達了自己的愛國之情，身在異國，獨為異客，只有祖國能給自己帶來安慰
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可愛的小鳥 短文中 的小鳥可愛表現在以下幾方面 它在危難時信任人類，並同人類結成了朋友 它外形可愛 它愛水手，用自己優美的歌聲為水手歌唱，它彷彿是一個藝術家，毫不慳吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人 它熱愛自己的故鄉。可愛的小鳥閱讀答案 1作者從哪幾方面來描述小鳥的可愛？它多美麗，嬌巧的小嘴，啄...
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