數學學不好是因為笨嗎,數學不好是因為笨嗎?

2021-05-25 19:21:18 字數 5066 閱讀 8841

1樓:何秋光學前數學

數學學不好並不是笨,而是方法不對,練習太少。

孩子的數學越學越差,其實關鍵還是缺乏數學思維,缺乏辯證思考和邏輯分析能力,越往頂層走的時候,需要的各種思維能力就越多,當思維能力不足的時候,掉隊是必然的。

這就像打地基起高樓,兒童時期打的地基越深越牢,未來起的樓就越高越雄偉,就越不會中途掉隊。所以,要想孩子數學好,首先幫他「打地基」,培養數理思維。

2樓:匿名使用者

總覺得有些人這麼認為自己數學學不好,就認為自己咋就這麼笨,李白說過一句話!天生我材必有用,說明人的的智商都是差不多,天才都是後天努力形成的,首先要正視一下自己,**有問題,如果你的基礎不好!你就抓一下基礎!

萬事都是開頭做起,只有有了基礎你才能進階高階,你看那些數學比較厲害的,他們都是開始基礎開始學的!所以還要找到自己的學習方法,怎麼要讓自己能更快速的學會,做什麼時候都要效率。

3樓:取個名字哼

肯定不是笨啊,只是沒有理解數學而已。

學好數學是需要自己不斷探索,不畏懼在學習中的失敗,把做錯的數學題看作是一種對自己能力的拓展。比如,你做了花了兩個小時做了100道題,做一個對一個,你兩個小時實際上是對自己時間的浪費,因為這兩個小時你沒有任何提高。如果你發現你有的不會或者錯誤,那麼恭喜你,你能通過錯題來提高你的數學能力。

我非常反對的說法就是數學學不好是因為笨,人就是在不斷實踐中成長的,沒有誰生下來一看數學就全會,我們需要的就是不斷反思,不斷歸納數學方法,理解數學思想,雖然有的時候過程很艱辛,但是萬事萬物都一樣,需要堅持,你會發現,經過你的不斷學習,你的能力會不斷提高,用功,才能讓自己更加輕鬆。我本人可能命運比較坎坷吧,目前仍然在奮鬥之中,數學的美是需要不斷髮現的,多做題吧,熟能生巧,你會提高很多的。

4樓:匿名使用者

我來答xsh的童話故事

lv.1 2019-08-09

恕我直言不諱,我覺得確確實實會有笨的原因,我並不認為每個人的智商是相同的,必然會有悟性高低的差距。當然,也不排除自身努力不足,學習方法不當,老師沒教好的原因。笨是先天性的,無法改變的事實。

所以要學好數學,從這方面找原因是毫無意義的。我認為,第一步,應該重拾自信,給自己心裡暗示,認為自己只是潛能沒有被激發出來。潛能一旦被激發便可一鳴驚人。

第二步,自省自己過去有沒有努力,什麼地方做的不足,然後對症下藥,進行改進。第三步,找到適合自己的學習方法,這很重要,合適的學習方法可以使自己低成本高回報的學習。第四步,尋找數學的趣味性,暗示自己數學就是一場遊戲。

第五步,必須拋棄死記硬背的學習方法!即使這方法適用於你

也絕不適用於數學。數學題很少有重複但是萬變不離其宗。找到題目的本質。

第六步,培養自主探索能力,這樣甚至可以不用老師自學成才,同時要學會質疑老師,這樣無論老師是對是錯,都可以找到真理。希望能幫助你!

5樓:老馬揚蹄

數學是一個考察多方面的學科,它不僅需要聰明的頭腦,還需要耐心需要仔細,需要記憶和聯想,需要毅力,有時候哪怕你學會了這個知識點,但因為粗心或沒看清條件而出錯,這都是正常的。如愛因斯坦,他很擅長科學研究,可是當他和一個美術家比起來可能就是不足一提的小人物了。學數學也是一樣,有的人對數學更加敏感而有的人不行。

至於如何學好數學,我相信,只要自己能夠尋找到屬於自己的學習方法並堅持不懈,總會有成功的一天的!

6樓:xsh的童話故事

恕我直言不諱,我覺得確確實實會有

笨的原因,我並不認為每個人的智商是相同的,必然會有悟性高低的差距。當然,也不排除自身努力不足,學習方法不當,老師沒教好的原因。笨是先天性的,無法改變的事實。

所以要學好數學,從這方面找原因是毫無意義的。我認為,第一步,應該重拾自信,給自己心裡暗示,認為自己只是潛能沒有被激發出來。潛能一旦被激發便可一鳴驚人。

第二步,自省自己過去有沒有努力,什麼地方做的不足,然後對症下藥,進行改進。第三步,找到適合自己的學習方法,這很重要,合適的學習方法可以使自己低成本高回報的學習。第四步,尋找數學的趣味性,暗示自己數學就是一場遊戲。

第五步,必須拋棄死記硬背的學習方法!即使這方法適用於你也絕不適用於數學。數學題很少有重複但是萬變不離其宗。

找到題目的本質。第六步,培養自主探索能力,這樣甚至可以不用老師自學成才,同時要學會質疑老師,這樣無論老師是對是錯,都可以找到真理。希望能幫助你!

7樓:業精於勤

個人認為並不是這樣的。

數學學習需要做好幾個準備:

1、要掌握一套學習方法,其中之一就是要多練習。

2、有一個好的引路人,這個引路人不一定是多麼優秀的老師,當然,如果是更好,也可能是周圍的,或者同班同學,能夠幫助引導指導,共同**。

3、要有持之以恆的決心。在數學學習的路上,一定會碰到很多暫時感覺困難的問題,要抱著持之以恆的心態,勇於克服困難,想辦法解決問題。

4、多練習。

5、記住常用的公式、定理、推論以及證明過程。

8樓:匿名使用者

不是啊,數學試卷中基礎中等題佔百分之八十,也就是說150的題裡你憑努力可以拿到120。成績不好的話,丟的分裡很大一部分是因為馬虎。建議做完卷子後多檢查,平常多整理。

9樓:龍商盟主

不是,笨是給自己找藉口。其實,數學學不好,分很多種原因,最關鍵的是,對數學您是否感興趣,想學好,這很重要。

就好比一個人有的人在理科比較好,有的人在文科比較好,不能說文科的人,數學學的不好就是他笨,對嗎?

其實,任何事,包括學數學,都是有方法的;沒有解決不了的問題,只有沒有用心去找方法。

如果您不喜歡學數學,沒關係,那就不學,人生在世,360行,行行出狀元;現在的社會,很多都是學習不好的人都當了老闆,有了自己的事業,反而是,學習好的人,是給學習不好的人開的公司當ceo也就是職業經理人。

開心就好。加油。

10樓:匿名使用者

並不是的,數學不好有可能是一種遺傳,或者是有數學恐懼症,再或者是腦子太慢。但不管是怎麼樣是問題終究會有可以解決的,至於如何學好數學,我相信,只要自己能夠尋找到屬於自己的學習方法並堅持不懈,總會有成功的一天的!數學是一個考察多方面的學科,它不僅需要聰明的頭腦,還需要耐心需要仔細需要毅力,有時候哪怕你學會了這個知識點,但因為粗心或沒看清條件而出錯,這是很常見的,你覺得學習數學有難度,可能是你在學習數學的時候沒有找對方法,沒有遇到適合自己的老師等等,可以在課外自己找題目做,找一對一老師發現你的問題。

11樓:長嘆長河落日圓

首先肯定的回答你不是的,雖然人與人智力是有三六九等的,但是絕大部分人都差距不大,數學是一個及其需要天賦的學科,他需要發散性思維,邏輯思維,空間想象能力,還有大腦反應能力,但是這個只是對於大學裡面的數學,如果你是處在初中或者高中,那麼即使數學對於普通人再怎麼不友好,只要你努力的刷題,對於考試是沒有多大問題的,雖然不可能拿到140以上,但是130左右還是可以的!最後說一句,天才之所以是天才,是因為他們整體水平在我們普通人之上,但是我們也是有某一項或者幾項也能達到他們的水平的,所以不要懷疑自己,加油找到你的天才之處!

12樓:xx玩子

那要看對好的定義了,如果按照要當數學家的程度或者搞數學研究來衡量,那學不好肯定是沒有天分了。如果只是普通考試中取得較好成績來衡量,那學不好就是不努力。對於我們正常人來說,智商的差異有但是通過努力是可以縮短智商差異帶來的差距,所以對一般人來說,學不好數學應該是沒有掌握正確的方法或者不夠努力,不是因為笨

13樓:匿名使用者

說實話我覺得真不是。我覺得就是心裡太過於對於學不好的東西在意

14樓:匿名使用者

不能這麼說。

也不是老師沒教好,畢竟你們班也還有學得好的。

我讀書的時候,在學校,數理化屬於頂尖高手那一行列。

語文過得去,政治一般般,英語那就是個渣渣,從來就沒考過倒數第五名,一般就是第一第二(倒數的,哈哈)

我文科學不好,你能說我笨嗎?不能啊,我還是有點智商的。

有人說,文科簡單,就是死記硬背,雖然有點道理,但我就想說,笨蛋記得住嗎?

當然,理科和文科學習還是有很多區別的。

數理化更講究方法,邏輯。

我個人理解,無論你做哪種題目,首先,你得找到等量關係,找不到,這題你就沒法做了。

那要怎麼找,看題目裡給出的條件,和要求的東西。然後……套用公式,套用相關的公式,說白了,數學,考的就是你能不能靈活的使用公式。

包括物理和化學,在很大程度上和數學是一樣的(我說的是學習方法)

用個最笨的方法,一道題,不知道怎麼做,先用公式a,不行?換公式b,還不行那就用c,一個一個試,只要你上課認真學了,一般都能記得住。上課沒記住,下課後多花點心思。

為什麼我覺得數理化容易,文科難呢

數理化的公式,來來去去,就那麼些,我就算一個一個背下來,能花多長時間,。可能你一場考試,裡面有好幾個題目,用的都是同一個公式。

但是,語文,英語這些就不一樣了,需要背的東西實在是太多太多了。一想到這些,我都頭疼。

什麼hello啊飯已ok了 過來eat吧

什麼唐詩宋詞,讀後感,我能有什麼讀後感?一個字……煩,兩個字很煩,三個字記不住……

還有什麼通假字,白話文,通個毛啊,白個鬼啊,你承認你寫錯了字會死啊。

so,綜上所述,純屬胡扯!希望能幫到你。

15樓:匿名使用者

不是,學習是靠後天努力學好的,但還是學不好,那就可能是邏輯思維不太靈通,在數學這門課上,不是努力了就可以的,嘗試著變通,有時候也不是不可以的,興趣是最好的老師,還是要從這方面開始。但這只是我的想法,還不全面。但是,我肯定數學不好不是因為笨,只是沒找對方法

16樓:匿名使用者

不想敷衍的鼓勵你,說點實在的:

看你說的「好」是什麼好,如果是達到普通成績就為好(150卷考120.130的樣子),那學不好可能是因為學習不專心之類的原因;如果「好」的定義是數學能力強,那可能學不好是真的笨。如果是看起來學的很認真但其實心不在焉的,學不好怪自己不專心,如果真的認真學了還是很差,那應該是真的笨,並不是長輩或者老師告訴你所謂學習方法的問題。

數學不好是因為笨嗎?

17樓:匿名使用者

作為一個從小學到高中的數學學霸來看,數學不好,並不是因為笨。因為數學,從本質來看,就是一個邏輯問題,是因為所以的問題。數學的解題過程,很多情況來說,都是一個邏輯順序,用怎麼樣的思路進行的過程。

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