1樓：學雅思
一、指代不同
1、學科教學(語文)：以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。
2、語文課程與教學論：「語文課程與教學論」是高等師範院校中文系本、專科的主幹課程之一。
二、內容不同
1、學科教學(語文)：學習掌握各門學科過程中的心理特點和規律以及學科內容、教學方法與學生心理髮展相互關係的教育心理學分支。
2、語文課程與教學論：根據中小學語文教師的現狀和需要，側重於語文課程與教學的設計和實施，對語文教學的五個領域——識字與寫字教學、閱讀教學、寫作教學、口語交際教學、綜合學習，進行了具體闡述和示例。
三、特點不同
1、學科教學(語文)：學科教學心理學研究的範圍很廣。所有中小學教學計劃所列的各門學科,諸如語文、數學、外語、體育、歷史、地理、**、美術、自然科學以及其他社會科學均包括在內。
2、語文課程與教學論：從理論和實踐上努力凸現課程與教學理論在語文教育實踐中的作用，希望能給語文教師提供直接的、具體的幫助。
2樓：闊太太
高校培養小學語文教師的小學教育專業（本科）、初等教育專業（專科）
開設有專門研究小學語文教學問題、課程問題的課程，屬於課程與教學論研究的範疇。準確地講，屬於學科課程與教學論研究的範疇。學科教學論研究學科教學情景中教師引起、維持、促進學生學習的行為方式，對教師的行為方式進行科學概括，作出一般的、具有普遍性的規定或解釋
3樓：焦小陽
我是10年考的西南大學的學科教學(語文),西南大學就用的學科教學(語文),而陝西師範就用的),語文課程與教學論其實這兩個沒有區別的，只是每個學校用的名字不同而已，呵呵，好好加油啦，祝你成功
4樓：天蠍
學科語文是專碩，語文課程與教學論是學碩，專碩普遍考的是英語二，學碩普遍考的是英語一，難度大一點。不過還是要看學校官網上的，比如北京師範大學的某些專碩考的也是英語一，這個是考的難度，還有就是學科語文學校招的人多，語文課程與教學論招的人少，不過學費學科語文要比語文課程與教學論要高很多，而且大部分學校沒有助學金，而學碩獎學金基本是全覆蓋的。具體要看你考的那個學校吧。
考研加油！
我想問一下「課程與教學論」和「學科教學（語文）」兩者的區別
5樓：匿名使用者
課程與教學論偏理論，研究教學論，課程論。述基本理論研究學科教學根課程與教學論聯絡緊密，可以理解為有學科背景的課程與教學論，如果是語文的話，就是語文課程與教學論。有了字首，範圍就縮小了，研究語文的教學和課程。
需要有漢語、文學方面的基礎。
課程與教學論一般是教育學院的專業。
而語文課程與教學論在大多院校是文學院的專業方向。（當然這不是絕對的）
6樓：匿名使用者
課程與教學論指的是課程與教學的整合，既包括課程的相關理論也包括教學方面的理論。
學科教學單隻教學方面的理論。
語文學科教學與語文課程與教學論有什麼不一樣啊，考研哪個比較好啊，不要複製~~ 5
7樓：匿名使用者
語文課程與教學論屬於學術類，學3年，學科教育（語文）屬於專業類，學2年。
前者側重理論，後者側重教學應用。（理論上是這麼說）二者上的課程基本一致，只不過是把三年的壓在兩年上，另外增加了不少教學實習的機會。
選哪個要看你的專業發展傾向了！
考研：學科教學（語文）和課程與教學論（語文）哪一個更好？我想當語文老師，可是不知道這兩個的區別，以
8樓：sky勤思時老師
學科教學語文是專碩，這個沒有疑問，而這個專業的就業方向是專門培養中小學一線老師的，就業面比較狹窄；而語文課程與教學論是學碩，如果是走到調劑這一步，可以選擇專碩或者是其他專業，但是專碩的調劑很難，另一方面，就業來說，語文於課程與教學論不僅限於中小學老師，還有可以是一些教研人員，就業面的選擇比較多，還是建議你選擇學碩
語文學科教學專業和語文課程與教學論專業的區別是什麼? 希望答案能夠詳細些
9樓：風雨瀟瀟
語文學科教學專業屬於專業碩士，它側重於教學實踐，一般學制是兩年。語文課程教學論專業屬於學術型碩士，側重於理論研究，學制一般為3年。
請問學科教學語文方面和課程與教學論語文方面有什麼區別？ 考研哪個更好點？ 以陝西師範大學來說，哪個
10樓：起名難
只要是大類相同基本上沒區別。
2、以陝西師範大學來說，哪個好考點？ 難度也是如此，3、如果其中一個沒錄上，可以調劑到另一個嗎？ 一個學校一個大類的考不上，基本上就無法調劑了。
個別的另說。
4、這兩個有公費留學什麼的嗎？歷年分數線咋樣？ 非211的院校很少有公費留學的。漢語只有中國才是本土語言，怎麼可能會安排工費去外國學中國自己國家的語言，哈哈哈。
11樓：匿名使用者
肯定前者好啊。1，學科教學（語文）是專碩中專門培養高中語文老師的一個非常吃香的專業，而後一個則是側重點放在了中小學教學研究。2，肯定後者好考。
3，這兩個專業應該可以相互調劑。4，現在211大學公費留學機會不少，但這兩個專業估計不太多。5，錄取分數研究生一般不對外公佈，只有自己去打聽。
南師大課程與教學論（語文學科）與學科教育（語文）有什麼區別啊？
12樓：匿名使用者
課程教學論是學術型研
究生，學科教學是專業型研究生，前者一般上三年，後者上兩年；前者拿到的學位是教育學碩士，後者拿到的學位是教育碩士。
我覺得沒啥區別，如果你想當老師的，建議上後者，因為分數低，且能鍛鍊教學能力（要實習半年）；如果只是想要一個學歷的話，以後不一定從事教師職業，建議上前者，因為學術型上三年。
希望對你有幫助！
13樓：匿名使用者
說明水平很高，應該可以在兩個學歷證書內找工作吧
我是漢語言文學本科生，在現當代文學、「學科教學（語文）」、「語文課程與教學論」三者之間徘徊 10
14樓：匿名使用者
一般得看學校專業排名。首先要查清楚河師大或河大在這三個專業方向的排名情況，一般靠前的競爭就激烈一點；
拋開上面的講，「現當代文學」專業確實需要更大的毅力和決心，需要看的專業書和作品選都比較多，而一般跨專業考研人士都會選擇現當代文學，專業性不是太強；
至於學科教學和語文課程與教學論兩個專業的話，專碩和學碩是一個很明顯的區別，專碩相對來說比較簡單，特別是在筆試過程中，因為它的錄取分數線一般都比較低，錄取的人數一般也比較多。
容易考，可能就是學科教學吧。
15樓：匿名使用者
有壓力才有動力，學語文的要知道，選擇一條自己喜歡的路，這樣你的語文之夢才會走得更遠，
16樓：仗劍天涯求紅顏
個人覺得學科教學。不過選擇自己喜歡的才是最重要的
那學科教學和課程教學論到底有什麼區別啊？
17樓：匿名使用者
具體到華師大，我不知道情況怎麼樣，但就西南師範大學的情況我可以講講，你可以做個參考。
課程與教學論專業的研究方向是致力於課程、教學理論、教師、課堂、學習問題及基礎教育教學改革中的理論和實踐問題的研究。主要是三個方向內容，即教育基本理論研究、學科課程改革與教師專業發展研究、**教育課程與教學論研究。
而學科教育專業的研究是突出以學科為基礎的實踐研究，切實推進我國學科課程與教學改革；通過學科課程統整研究，帶動綜合理科與社會科課程與教材的開發；通過學科教學行動與實驗研究，切實推動學科教學模式的改革；通過學科與課程與教學論的融合，實現學科課程與教學論的理論創新。
也就是學科教育專業，更傾向於實踐；而課程教學論，則比較注重理論啦（比如說什麼教學方法，建構主義之類）。（說實在的，兩個差別不是特別大）
考研學科教學語文903語文課程教學論
1 考研 學科教學語文903語文課程教學論的題型是什麼要看具體學校，因為不同學校的考生題型可能不一樣。2 903是招生單位確定的初試科目的 不是全國統一試題，也沒有統一的大綱。3 建議去招生單位官網的研究生招生網或者報考學校文學院或者教育學院官網檢視是否公佈有往年的試題。東北師範大學，學科教學 語文...
語文課程與教學論考研後的就業怎麼樣
學科教學語文是專碩，這個沒有疑問，而這個專業的就業方向是專門培養中小學一線老師的，就業面比較狹窄 而語文課程與教學論是學碩，如果是走到調劑這一步，可以選擇專碩或者是其他專業，但是專碩的調劑很難，另一方面，就業來說，語文於課程與教學論不僅限於中小學老師，還有可以是一些教研人員，就業面的選擇比較多，還是...
考研語文課程與教學論要考哪些書目和知識？哪些學校比較好
你好，我在河南師範大學，09漢語言文學。我也想考課程論方向。有興趣可以交流。王文彥主編的 語文課程與教學論 你可以參考。語文課程與教學論 bai初試是du考教育學綜合，國家統考zhi。複試不同學dao校指定的書目內可能有容 所不同。教育學統考一般用這些教材 教育學基礎 教育科學出版社 十二所重點師範...