1樓：匿名使用者
1、[唐] 顧夐《木蘭花（即玉樓春）》
原文選段：
曉鶯簾外語花枝，背帳猶殘紅蠟燭。
釋義：清晨的鳥兒在簾子外面的樹枝上鳴叫，背後的帷幕之下還殘留著紅色的蠟燭。
2、[唐] 尹鶚《撥棹子·風切切》
原文選段：
銀臺蠟燭滴紅淚，醁酒勸人教半醉。
釋義：銀製燭臺上面的紅色蠟燭在點燃著，美酒讓人喝的半醉。
3、[唐] 賈島《送李校書赴吉期》
原文選段：
佩玉春風裡，題章蠟燭前。
釋義：在春風裡佩戴者寶玉，在蠟燭前寫著文章。
4、[宋] 張耒《別錢筠甫三首》
原文選段：
倦客無眠聽曉鍾，五更蠟燭淚消紅。
釋義：疲憊的客人到天亮了還沒睡覺，五更時分蠟燭還亮著。
5、[唐] 杜甫《贈衛八處士》
原文選段：
今夕復何夕，共此燈燭光！
釋義：今晚是什麼日子如此幸運，竟然能與你在蠟燭下共敘衷情？
2樓：金果
1、無題·相見時難
別亦難唐代：李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文：見面的機會真是難得，分別時更是難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
2、贈別
唐代：杜牧
多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。
譯文：聚首如膠似漆作別卻象無情；只覺得酒筵上要笑笑不出聲。案頭蠟燭有心它還依依惜別；你看它替我們流淚流到天明。
3、牡丹
唐代：李商隱
錦幃初卷衛夫人，繡被猶堆越鄂君。垂手亂翻雕玉佩，折腰爭舞鬱金裙。
石家蠟燭何曾剪，荀令香爐可待薰。我是夢中傳彩筆，欲書花葉寄朝雲。
譯文：織錦的簾帷剛剛捲起，是美豔的衛夫人；絲繡的褥被還堆擁著，是俊秀的越鄂君。既像在垂手而舞，雕玉佩飾正零亂翻動；又像在彎腰而舞，鬱金裙子正爭相迴旋。
它像石崇家的蠟燭，哪須常把燭芯剪去？它像荀令君的體膚，豈用香爐細細染薰？我是詩人江淹，在夢中得到了那支彩筆，想把清麗的詞句，題在花葉上寄給朝雲。
4、秋夕
唐代：杜牧
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
譯文：在秋夜裡燭光映照著畫屏，手拿著小羅扇撲打螢火蟲。夜色裡的石階清涼如冷水，靜坐寢宮凝視牛郎織女星。
5、南鄉子·集句
北宋：蘇軾
何處倚闌干（杜牧）。弦管高樓月正圓（杜牧）。蝴蝶夢中家萬里（崔塗），依然。老去愁來強自寬（杜甫）。
明鏡借紅顏（李商隱）。須著人間比夢間（韓愈）。蠟燭半籠金翡翠（李商隱），更闌。繡被焚香獨自眠（李商隱）。
譯文：沒有什麼地方了，我能憑靠欄杆。如月正圓似的，高樓裡傳來器樂的聲音。迷離夢中家在萬里之外。仍舊地，年齡大了，可憂愁又到來了，只好勉強自我寬解。
藉著月光照照歌女的容顏。必須把人間真境比作夢間虛境，要看穿社會人世。蠟照的光一半罩住帷帳。夜到盡頭了，蓋上繡被，焚著盤香獨自一人睡覺了。
3樓：那個閃電
1、《嫦娥》——【作者】李商隱 【朝代】唐
雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
譯文：透過裝飾著雲母的屏風，燭影漸漸暗淡下去。銀河漸漸沉沒，晨星漸漸消失。嫦娥後悔寂寞，後悔偷吃靈藥，現在只有那青天碧海夜夜陪伴著她一顆孤獨的心。
2、《虞美人·聽雨》——【作者】蔣捷 【朝代】宋
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。
譯文：年少的時候，歌樓上聽雨，紅燭盞盞，昏暗的燈光下羅帳輕盈。人到中年，在異國他鄉的小船上，看濛濛細雨，茫茫江面，水天一線，西風中，一隻失群的孤雁陣陣哀鳴。
而今，獨自一人在僧廬下，聽細雨點點。人已暮年，兩鬢已是白髮蒼蒼，人生的悲歡離合的經歷是無情的，還是讓臺階前，一滴滴的小雨下到天亮吧。
3、《行香子·秋與》——【作者】蘇軾 【朝代】宋
昨夜霜風。先入梧桐。渾無處、迴避衰容。問公何事，不語書空。但一回醉一回病，一回慵；
朝來庭下，光陰如箭，似無言、有意傷儂。都將萬事，付與千鍾。任酒花白，眼花亂，燭花紅。
譯文：昨夜秋風。吹入梧桐林。
觸目盡是因風而落的桐葉、我無處迴避自己衰老的面容讓秋風看到了。秋風問我為何這樣，我沒有說話，只是用手在空中書寫。有時醉有時病，有時慵懶；早上來到院子裡，感嘆光陰似箭，催我老並且一身病。
如今萬念俱空，飲酒度日。哪管它酒花白，眼花繚亂，蠟燭的火焰紅。
4、《一剪梅·中秋元月》——【作者】辛棄疾 【朝代】宋
憶對中秋丹桂叢。花在杯中。月在杯中。今宵樓上一尊同。雲溼紗窗。雨溼紗窗。
渾欲乘風問化工。路也難通。信也難通。滿堂惟有燭花紅。杯且從容。歌且從容。
譯文：回憶昔日中秋，在丹桂叢中，飲酒賞月，花在酒杯中，月在酒杯中。今年的中秋，因為下雨，只能在樓上過，酒是相同的，窗前又是雲，又是雨，我想乘風上天去問，奈何天路不通，投書無門。
畫堂裡沒有月亮，只有紅燭照妖，只好從容地舉杯喝酒，從容地欣賞歌舞。
5、《寒食 / 寒食日即事》——【作者】韓翃 【朝代】唐
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
譯文：暮春時節，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數，寒食節東風吹拂著****的柳枝。夜色降臨，宮裡忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家裡，
4樓：匿名使用者
1、孟浩然【同張將薊門觀燈】
異俗非鄉俗，新年改故年。
薊門看火樹，疑是燭龍燃。
2、張繼 【飲李十二宅】
重門敞春夕，燈燭靄餘輝。
醉我百尊酒，留連夜未歸。
3、李商隱【無題】
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
4、王建【長門燭】
秋夜床前蠟燭微，銅壺滴盡曉鍾遲。
殘光欲滅還吹著，年少宮人未睡時。
5、杜牧【贈別】
多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。
6、李商隱【燕臺四首·冬】
天東日出天西下，雌鳳孤飛女龍寡。
青溪白石不相望，堂中遠甚蒼梧野。
凍壁霜華交隱起，芳根中斷香心死。
浪乘畫舸憶蟾蜍，月娥未必嬋娟子。
楚管蠻弦愁一概，空城舞罷腰支在。
當時歡向掌中銷，桃葉桃根雙姊妹。
破鬟矮墮凌朝寒，白玉燕釵**蟬。
風車雨馬不持去，蠟燭啼紅怨天曙。
7、溫庭筠【晚坐寄友人】
九枝燈在瑣窗空，希逸無聊恨不同。
曉夢未離金夾膝，早寒先到石屏風。
遺簪可惜三秋白，蠟燭猶殘一寸紅。
應卷鰕簾看皓齒，鏡中惆悵見梧桐。
8、賀鑄【如夢令】
相見時難別易。何限玉琴心意。眉黛只供愁，羞見雙鴛鴦字。憔悴。憔悴。蠟燭銷成紅淚。
9、田娥 【雜曲歌辭·夜夜曲】
愁人夜獨傷，滅燭臥蘭房。只恐多情月，旋來照妾床。
10、陳叔達【自君之出矣（一作賈馮吉詩）】自君之出矣，明鏡罷紅妝。思君如夜燭，煎淚幾千行。
11、柴可夫斯基【蠟燭】
黃色的小火舌在閃爍，
燭油流淌，
燭身越來越短。
我和你的生活也是如此
——燃燒的是靈魂，
熔解的是肉體。
5樓：一俗人
關於「蠟燭」的詩句有：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
秋夜床前蠟燭微，銅壺滴盡曉鍾遲
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明
春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始幹
出自唐代詩人李商隱的《無題·相見時難別亦難》，全文如下：
無題·相見時難別亦難
唐代：李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
秋夜床前蠟燭微，銅壺滴盡曉鍾遲
出自唐代詩人王建的《長門燭》，全文如下：
長門燭秋夜床前蠟燭微，銅壺滴盡曉鍾遲。
殘光欲滅還吹著，年少宮人未睡時。
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明
出自唐代詩人杜牧的《贈別》，全文如下：
贈別 杜牧
多情卻似總無情，唯覺尊前笑不成。
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。
描寫蠟燭的詩句有哪些？
6樓：美美羞答答
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
有關於蠟燭的詩句
7樓：吹泡泡的星
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。借蠟燭歌頌教師的奉獻精神。
8樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
9樓：匿名使用者
李商隱的《無題》 春蠶到死絲方盡，蠟拒成灰淚始幹。
找一些關於蠟燭的古詩詞！
古人讚頌蠟燭的詩句
10樓：
1、《無題·相見時難別亦難》——唐代李商隱春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
2、《贈別》——唐代杜牧
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。
譯文：案頭蠟燭有心它還會依依惜別，你看它替我們流淚直流到天明。
3、《白蠟燭詩》——唐代孫氏
景勝銀釭香比蘭，一條白玉逼人寒。
他時紫禁春風夜，醉草天書仔細看。
4、《牡丹》——唐代李商隱
石家蠟燭何曾剪，荀令香爐可待薰。
譯文：像石崇家的蠟燭那樣光彩照人，**需要剪去燭花？它遍體異香，又何必要像荀令君那樣用香爐薰染呢？
5、《晚坐寄友人》——唐代溫庭筠
遺簪可惜三秋白，蠟燭猶殘一寸紅。
譯文：那個舊簪子已歷三秋，表面已經浮黃泛白，顏色不一。蠟燭燒了一夜，還剩最後一點微光。
11樓：三國之長空
1、回答：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」出自李商隱的詩《無題·相見時難別亦難》
2、原詩：無題·相見時難別亦難
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
4、特色：運用對偶、比喻、雙關修辭手法 表現感情,形象生動,貼切感人.
5、賞析：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」詩中本意以「春蠶吐絲」、「蠟炬成灰」來比喻對愛人至死不渝的忠貞情感.
後世由此引申為對於奉獻精神的讚揚。人們生動地把教師比作「蠟燭」,是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價.人們歌頌蠟燭,是因為蠟燭默默地燃燒著自己,用自己的光去照亮別人,直至將自己燃盡.
其喻意是說起蠟燭這種品質,人們就聯想到敬愛的老師,老師把自己的知識傳授給學生,用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程,
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