1樓：路過的
液體濃度0.5mg/ml，要求泵每小時5mg，泵速應為5/0.5＝10ml/h。
硝普鈉為鮮紅色透明粉末狀結晶，易溶於水，液體呈褐色性質不穩定，放置後或遇光時易分解，使高鐵離子(fe) 變為低鐵離子(fe)，液體變為藍色。由於其作用迅速，而且消失也快，是**高血壓急症及急性左心衰竭的常用藥物。
2樓：
液體濃度0.5mg/ml，要求泵每小時5mg，泵速應為5/0.5＝10ml/h。硝普鈉起始速度建議更低從1-5慢慢加，首次使用容易低血壓！！
理工學科->化學
3樓：
解：在溫度壓強相同的情況下，同樣體積的氮氣與氧氣質量比為其相對分子質量之比，氮氣的相對分子質量是 14.0067×2 = 28.
0134 。氧氣的相對分子質量是 15.9994×2 = 29.
9988 。也就是說，同樣體積氮氣與氧氣質量比為 28.0134 :
29.9988 。
在空氣中，氮氣與氧氣的質量比為 75.47 : 23.20
設氧氣體積為 v ，氮氣體積是氧氣體積的 x 倍。那麼氮氣體積是 vx
(v·氮氣密度) : (v·氧氣密度) = 28.0134 : 29.9988
(vx·氮氣密度) : (v·氧氣密度) = 75.47% : 23.20%
二式相除，得到
1/x = (28.0134 ÷ 29.9988) ÷ (75.47% ÷ 23.20%)
算得 x = 3.483(6)
有效數字應該是四位，多留一位以便之後計算。
如果使用整數的相對原子質量，x = 3.48538……
設其它氣體體積分數 a% ，密度為 ρ 。
氧氣體積分數為 (1 - a%)/(x + 1)，則氮氣體積分數為 x(1 - a%)/(x + 1) 。這裡邊 x 是已經求出來的，是係數，a 才是未知數。
所有氣體的體積分數分別乘以其密度之和，等於空氣的密度。根據條件，可以列出方程組
ρa% + (1 - a%)/(x + 1)ρ氧氣 + x(1 - a%)/(x + 1)ρ氮氣 = ρ空氣
ρa% / ρ空氣 = 1.33%
由下邊這個方程得到 ρ = 0.0133ρ空氣 / a%
於是上邊那個方程變成如下形式
1.33ρ空氣 + (1 - a%)/(x + 1)ρ氧氣 + x(1 - a%)/(x + 1)ρ氮氣 = ρ空氣
其中ρ空氣、ρ氧氣、ρ氮氣 還有 x 都是已知的了。帶入所有已知量，得到 a% = 1.154% ；
如果使用整數的相對原子質量，a% = 0.01152984…… ≈ 1.15%
氮氣體積分數 x(1 - a%)/(x + 1) = 76.80%
氧氣體積分數 (1 - a%)/(x + 1) = 22.05%
如果使用整數相對原子質量，氮氣體積分數為76.81%，氧氣體積分數為22.04%
4樓：弄玉吹笙
標準狀態下,相同體積的氣體所含氣體分子數相等取1.293g空氣,其中
v氮氣/總體積=0.7547*1.293/1.251=78.00376%
氧氣體積/總體積=0.232*1.293/1.429=20.992%其它氣體體積/總體積=(空氣體積-氮氣體積-氧氣體積)/總體積=1.0042%
5樓：偵探┅小子
氧21%
氮78%
二氧化碳0.09%
剩下的是稀有氣體
（p。s：要過程麼？）
6樓：匿名使用者
成分 氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體及雜質
% 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%
理工學科 -> 化學
7樓：匿名使用者
c6h6+hno3===c6h5no2+h2o 是有機中的硝化反應 ！！！
8樓：春天的稻田
苯和濃硝酸，硫酸作催化劑，生成硝基苯
理工學科化學
9樓：第壹刀
michael精心設計了一套化學反應方案，讓硫酸鈣和磷酸反應，生成硫酸和磷酸鈣。而硫酸鈣應該是硫酸銅和氧化鈣反應得來，除草劑的主要成分就是硫酸鈣，michael讓阿布大叔搞到除草劑，自己責搞到磷酸
2h**o4+ 3caso4+2h2o=ca3(po4)2(↓)+3h2so4+2h2o
10樓：達娃徐文祺
硫酸鈣和磷酸,生成硫酸和磷酸鈣,除草劑,磷酸.
理工學科問題？
11樓：為正義而奮鬥者
理工學科是一個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及其各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。
理工學科包括理學和工學兩大部分。其中，理學是是研究自然物質運動基本規律的科學，偏重於「理」，或者說偏重於研究生物運動規律；而工學是指工程學科的總稱，偏重於研究理學各學科在工程領域的應用。
在各學科中，理工學科是注重製造或創造的學科。相對人文學科，理工學科直接承擔著研究發明或生產物質財富以滿足人類需要的任務。從整個社會看，沒有物質的生產創造或增加，就沒有人類賴以生存的基礎，更不可能有生活質量的提高。
可見理工學科的意義，十分重大。
學好理工科，堅決不能以應試思維去學習。著眼點可以放在從事社會生產上，但也要研究如何改進生產流程提高生產效率，而更主要的是要學會研究發現自然科學的發展觀綠，獲得各種創造發明和技術創新能力，以提高社會生產水平，促進人類社會的物質生活進步。
12樓：王乃群
你的意思是問，理工哪一個學科好就業嗎？
理工學科是什麼
13樓：笨笨熊**輔導及課件
理工學科是指理學和工學兩大學科。理工，是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。
14樓：商戰驚鴻
理工 理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。
理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。
[編輯] 理工領域包含
物理-研究大自然現象及規律的學問
化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體
工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題
天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為「科學的語言」
理工學科
15樓：荀南無雙
所謂奈米技術，是指在0.1~100奈米的尺度裡，研究電子、原子和分子內的運動規律和特性的一項嶄新技術。科學家們在研究物質構成的過程中，發現在奈米尺度下隔離出來的幾個、幾十個可數原子或分子，顯著地表現出許多新的特性，而利用這些特性製造具有特定功能裝置的技術，就稱為奈米技術。
. 奈米技術與微電子技術的主要區別是：奈米技術研究的是以控制單個原子、分子來實現裝置特定的功能，是利用電子的波動性來工作的；而微電子技術則主要通過控制電子群體來實現其功能，是利用電子的粒子性來工作的。
人們研究和開發奈米技術的目的，就是要實現對整個微觀世界的有效控制。
. 奈米技術是一門交叉性很強的綜合學科，研究的內容涉及現代科技的廣闊領域。2023年，國際奈米科技指導委員會將奈米技術劃分為奈米電子學、奈米物理學、奈米化學、奈米生物學、奈米加工學和奈米計量學等6個分支學科。
其中，奈米物理學和奈米化學是奈米技術的理論基礎，而奈米電子學是奈米技術最重要的內容。
奈米技術（奈米科技nanotechnology）
奈米技術其實就是一種用單個原子、分子製造物質的技術。
從迄今為止的研究狀況看，關於奈米技術分為三種概念。第一種，是2023年美國科學家德雷克斯勒博士在《創造的機器》一書中提出的分子奈米技術。根據這一概念，可以使組合分子的機器實用化，從而可以任意組合所有種類的分子，可以製造出任何種類的分子結構。
這種概念的奈米技術未取得重大進展。
第二種概念把奈米技術定位為微加工技術的極限。也就是通過奈米精度的「加工」來人工形成奈米大小的結構的技術。這種奈米級的加工技術，也使半導體微型化即將達到極限。
現有技術即便發展下去，從理論上講終將會達到限度。這是因為，如果把電路的線幅變小，將使構成電路的絕緣膜的為得極薄，這樣將破壞絕緣效果。此外，還有發熱和晃動等問題。
為了解決這些問題，研究人員正在研究新型的奈米技術。
第三種概念是從生物的角度出發而提出的。本來，生物在細胞和生物膜內就存在奈米級的結構。
所謂奈米技術，是指在0.1~100奈米的尺度裡，研究電子、原子和分子內的運動規律和特性的一項嶄新技術。科學家們在研究物質構成的過程中，發現在奈米尺度下隔離出來的幾個、幾十個可數原子或分子，顯著地表現出許多新的特性，而利用這些特性製造具有特定功能裝置的技術，就稱為奈米技術。
奈米技術是一門交叉性很強的綜合學科，研究的內容涉及現代科技的廣闊領域。
奈米科技現在已經包括奈米生物學、奈米電子學、奈米材料學、奈米機械學、奈米化學等學科。從包括微電子等在內的微米科技到奈米科技，人類正越來越向微觀世界深入，人們認識、改造微觀世界的水平提高到前所未有的高度。我國著名科學家錢學森也曾指出，奈米左右和奈米以下的結構是下一階段科技發展的一個重點，會是一次技術革命，從而將引起21世紀又一次產業革命。
雖然距離應用階段還有較長的距離要走，但是由於奈米科技所孕育的極為廣闊的應用前景，美國、日本、英國等發達國家都對奈米科技給予高度重視，紛紛制定研究計劃，進行相關研究
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