1樓：範紅燕
作者是高爾基他還有很多作品，如代表作有長篇**《母親》，自傳體長篇**三部曲巜童年》，《在人間》，巜我的大學》，散文詩巜鷹之歌》，巜海燕》等
2樓：無辜的眼
小麻雀是叫小普季克嗎？
作者是蘇聯的高爾基
五年級上冊[小麻雀]的課文主要講了什麼麼
3樓：marlboro袞
《小麻雀》講的是一隻小麻雀對外面的世界充滿好奇，由於不聽媽媽的告誡而掉到了大花貓旁邊。媽媽奮不顧身地去保護他，小麻雀飛到了窗臺上，而媽媽尾巴上的毛卻被大花貓咬掉了。
這篇童話一方面告訴人們，小孩子自作聰明，往往是要吃虧的；另一方面又說明，只有讓孩子們在實踐中經受鍛鍊，生活的本領才能更快地增長起來。
4樓：匿名使用者
講的是一隻小麻雀對外面的世界充滿好奇，由於不聽媽媽的告誡而掉到了大花貓旁邊。媽媽奮不顧身地去保護他，小麻雀飛到了窗臺上，而媽媽尾巴上的毛卻被大花貓咬掉了。這篇童話一方面告訴人們，小孩子自作聰明，往往是要吃虧的；另一方面又說明，只有讓孩子們在實踐中經受鍛鍊，生活的本領才能更快地增長起來。
五年級上冊小麻雀這篇課文，你能幫我讀出來嗎？
5樓：課文你來說
《小麻雀》講的是一隻小麻雀對外面的世界充滿好奇,由於不聽媽媽的告誡而掉到了大花貓旁邊.媽媽奮不顧身地去保護他,小麻雀飛到了窗臺上,而媽媽尾巴上的毛卻被大花貓咬掉了.這篇童話一方面告訴人們,小孩子自作聰明,往往是要吃虧的；另一方面又說明,只有讓孩子們在實踐中經受鍛鍊,生活的本領才能更快地增長起來。
小學語文,五年級上冊第一課中的小麻雀,這一文有什麼寫作特色
6樓：匿名使用者
眼睛的刻畫
文章十分成功地刻畫了小麻雀的眼睛。它受傷後委屈、恐懼，想求人救助，版又怕再被傷害的
權複雜心情；它被貓咬時，絕望而又無力反抗的痛苦；它被救助後生命的復甦都從它的眼神中流露出來了。這樣把小麻雀的眼神和它的遭遇及外形、動作結合在一起寫，顯得更加真切、生動。最妙的是作者用小麻雀的眼神牽動「我」的感情，用「我」的心理活動揣摩小麻雀的思想。
這樣交織在一起刻畫，使文章的字裡行間飽含著作者對弱小生命的關注、同情和思考。
7樓：黑貓墓地
寫出了小麻雀的身形體態。
五年級上冊第一課《小麻雀》的中心思想是什麼
8樓：demon陌
中心思想是：作者將廣大勞動人民比喻成小麻雀，他們生活在水深火熱之中，他清楚地悟出了道理：只有反抗、鬥爭才能求得生存。
作品雖不能清楚地反映作者的這種認識，但是，他卻讓我們在小麻雀究竟是死還是活的懸念中去想象、去找答案，從而給人以深刻的啟示。
《小麻雀》是老舍先生的一篇託物言志的散文，發表於一九三四年七月。這篇文章，描述生動逼真，語言含蓄雋永，感情熱烈真摯。我們從中能見出作者的思想和人生的哲理。
《小麻雀》是心靈的藝術，確定經得起歲月的磨洗和讀者的咀嚼。
9樓：匿名使用者
你好，很高興回答你的問題
中心思想是：作者將廣大勞動人民比喻成小麻雀，他們生活在水深火熱之中，他清楚地悟出了道理：只有反抗、鬥爭才能求得生存。
作品雖不能清楚地反映作者的這種認識，但是，他卻讓我們在小麻雀究竟是死還是活的懸念中去想象、去找答案，從而給人以深刻的啟示。
2012五年級上冊語文課文<小麻雀>,急求
10樓：珏孆
有隻黃嘴小麻雀名叫普季克，住在屋簷下那個溫暖的窩裡。他還不會飛，只能拍著翅膀，伸著脖子，往窩外東張西望，想快點兒知道外面的世界是什麼樣子，合不合自己的心意。麻雀媽媽看見了，有些不放心，就說：
「孩子，小心，會摔下去的！」
「摔下去會怎麼樣呢？」普季克歪著腦袋問。
「一摔下去，貓就會把你吃了！」媽媽向他解釋。
日子就這麼過去了，可普季克的翅膀長得不緊不慢。
有一回，天上颳起了風，普季克又問媽媽：「這……這是怎麼回事啊？」
媽媽向他解釋：「這是颳風。颳風時，你要當心，不然的話，被風颳到地上，就會讓貓給吃了！」
普季克不愛聽這些，他搖著腦袋說：「樹為什麼要搖來晃去呢？樹不搖，風就沒了……」
媽媽說不是那麼回事兒，可普季克還是不相信，他樣樣都愛按照自己的意思解釋。
一個莊稼漢從屋簷下走過，兩條胳膊擺來擺去。普季克就說：「他翅膀上的毛都讓貓給咬掉了，光剩兩根骨頭了！」
媽媽糾正說：「你說得不對。他是人，人沒有翅膀。」
「為什麼？」
「人是高一等的動物，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走。」
「不對！誰都該有翅膀。我長大了，要讓所有東西都能飛。」
普季克不相信媽媽的話。他還不知道，自作聰明，不聽勸告是要吃虧的。一天，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著自己編的歌。
他越唱越高興，不知不覺就手舞足蹈（dǎo）起來，一不留神，掉到窩下邊去了。一隻大花貓，眼睛綠瑩瑩的，正好蹲在那裡。普季克驚慌失措，拼命扇動著翅膀。
媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪（dènɡ）著大花貓。她那凶猛的樣子，使大花貓大吃一驚。
普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺上。緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的後腦勺，歡天喜地地問：
「怎麼樣？怎麼樣？」
「嗯，沒什麼！」普季克說，「總得一樣一樣學嘛！」
大花貓蹲在地上，舔（tiǎn）了舔爪子上麻雀媽媽的羽毛，綠瑩瑩的眼睛盯著他們，懊惱地叫著：「妙極了的一隻肥嫩小麻雀，像老鼠一樣妙，喵喵，可惜沒有了！」
普季克終於會飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。 希望我的答案對你有幫助。`(*∩_∩*)′
11樓：baby藍夢蝴蝶
沒學過 -_-|||
五年級上冊語文《小麻雀》一文一方面告訴人們，小孩子不聽勸告，是要
12樓：沐雨蕭蕭
五年級上冊語文《小麻雀》一文一方面告訴人們，小孩子不聽勸告，是要吃虧的;
另一個方面又告訴人們：
只有讓孩子們在（實踐中經受鍛鍊），生活本領才能（更快地增長起來）。
語文五年級上冊第一課《小麻雀》課後練習題怎麼做?
13樓：小豆丁的海角
第一題： 普季克是一隻天真爛漫，有強烈好奇心的小麻雀，麻雀媽媽是一個對自己孩子關懷備至的媽媽。
第二題：一點兒也不在乎是說：媽媽不在乎自己的傷痛，歡天喜地是表明：媽媽愛他。
第三題：把幾個詞抄一遍就行了。
14樓：小蚊子丿
【主要內容】
《小麻雀》，出自於高爾基的一篇童話。主要講述了小麻雀普季克自作聰明、天真可愛、不聽媽媽的勸告從窩裡掉下來，在媽媽奮不顧身地搶救下，最終學會飛的故事。這篇童話比較適合孩子們閱讀，從文章中大多能夠體會到那種麻雀媽媽偉大的母愛和自作聰明，最終會吃虧的道理。
15樓：賈賈的雪
可以把題目發上來嗎？
2012五年級上冊語文課文<小麻雀>讀後感,急求
16樓：ive蒲公英
今天，我剛拿到了五年級的語文書。讀到的第一篇課文《小麻雀》，讓我從中得到了很深的感悟。
這篇文章主要寫了：有一隻還沒有學會飛的黃嘴小麻雀——普季克，它對外面的世界充滿了好奇，而且不管什麼問題它都問到底，還有些自作聰明，不聽媽媽的勸告。有一天，小麻雀一不小心掉到了地上，這時，一隻眼睛綠瑩瑩的大花貓正好蹲在那裡，小麻雀驚慌失措。
媽媽立即從樹上飛了下來，它把小麻雀推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。它那凶猛的樣子，使大花貓大吃一驚。就在這時，小麻雀會飛了，它飛到了窗臺上，媽媽也飛了起來，但被大花貓咬下了尾巴上的毛。
小麻雀為自己會飛而感到很高興，但看著媽媽光禿禿的尾巴又感到心酸。
我看著小麻雀普季克對媽媽說的話滿不在乎，不當回事，還自作聰明的樣子，就想到了自己平時的所作所為，認為自己總是對的，所以有時也會把媽媽的話當作耳旁風。記得那天吃飯，媽媽說：「剛盛得飯太燙，小心點。
」我說：「沒事的，我有『鐵砂掌』，燙不著的。」於是，我用雙手去端飯碗，誰知，剛碰著碗，「哎呀，燙死我了。
」真是不聽大人言，吃虧就在眼前。
讀完這篇課文，我明白了無論是人還是動物都不能自作聰明，要學會聆聽別人勸告，從不懂到懂，在不斷的學習中讓自己慢慢成長。
課文小麻雀的作者是誰體裁是什麼,五年級上冊課文小麻雀的作者是誰
小麻雀 作者是俄羅斯著名作家馬克西姆 高爾基，體裁為童話。文章講述了小麻雀普季克一次還沒飛過，住在屋簷下那個窩裡。小麻雀普季克對外面的世界充滿好奇，它覺得有風是因為樹搖晃，覺得所有的東西都應該有翅膀。小麻雀總是把腦袋往窩外探，麻雀媽媽不斷的告誡他要小心，掉下去很危險，但是他不聽爸爸媽媽的勸告，自作聰...
五年級課文小麻雀用一段話概括,五年級上冊小麻雀的課文主要講了什麼麼
課文講的是一隻小麻雀對外面的世界充滿好奇,由於不聽媽媽的告誡而掉到了大花貓旁邊.媽媽奮不顧身地去保護他,小麻雀飛到了窗臺上,而媽媽尾巴上的毛卻被大花貓咬掉了.這篇童話一方面告訴人們,小孩子自作聰明,往往是要吃虧的 另一方面又說明,只有讓孩子們在實踐中經受鍛鍊,生活的本領才能更快地增長起來.好奇,由於...
人教版小學五年級上冊所有課文的作者介紹！急急急急
林海音 張鍅 尤安.艾肯 葉文玲 元的好了吧 字.詞.句.段.篇 上面有 我知道有魯迅，有葉聖陶，太多了阿 求小學人教版五年級語文上冊所有的課文題目。時間期限倒是挺長的，不過問題的時間期限可不長哦。呵呵小學人教版五年級語文上冊內容目錄 第1組01 竊讀記 02 小苗與大樹的對話 03 走遍天下書為侶...