不少人因為喜歡動物而給它們餵食,某自然保護區的公路邊卻有如下警示,給野生動物餵食,易使它們喪失覓食

2021-05-25 10:15:53 字數 2865 閱讀 8306

1樓:香腸燉蘑菇

「用盡廢退」就選這個題目就好,雖然在生物裡這是個不完全正確的生物學模型概念,但是用在這個作文題目恰恰好

2樓:___朵兒

是用進廢退 不是用盡 老兄學過生物嗎

3樓:晴訝

我覺得就是溺愛使人停止成長啊。

材料,不少人因為喜歡動物而給它餵食,某自然保護區的公路邊有如下警示;給野生動物餵食,易使他們喪失覓

4樓:恩貝貝

以小見大的題目。人越來越因為自己的一己私慾而破壞自然界的規則。在這裡如果寫的層次深一點的話,一般就會寫到人性的話題上,如果淺顯一些的話,就像它表面一樣,呼籲大家不要干預原有的生態規則,為生態環境等等做出貢獻。

看你怎麼立題了咯~~有用,望採納!

5樓:匿名使用者

按照事物的自然規律辦事,遵循自然法則。

以不少人因為喜歡動物而給它們餵食某自然保護區的路邊卻有如下警示:給野生動物喂為題食

作文:不少人因為喜歡動物而給它們餵食,某自然保護區的公路邊卻有如下警示:

不少人因為喜歡動物而給它們餵食,某自然保護區的公路旁卻有如下警示:給動物餵食,易使它們喪失覓食能力

6樓:tony羅騰

本題重點考察考生綜合運用語言,寫常見文體的能力,能力層級為d。今年的作文,從形式上看,延續了近幾年的作文方式——新材料作文,即只給材料不給話題,在材料範圍內自主確定角度、立意、文體、標題等,但審題要求適當提高。從內容上看,作文材料選擇了一個離學校、學習較遠的範圍化場景(這與2023年的「同學關係」的生活化場景不同),很顯然,立意時要對這則似遠非遠、似近非近的材料進行綜合思考,找到人、動物、警示之間的內在聯絡,挖掘它們的意蘊。

材料本身容易理解,不過考生常常忽略了切入角度問題,以致立意時抓不住中心角度、最佳立意。

【解題指津】

要寫好這篇文章需要把握好幾個方面,一是全面把握材料內容,理解材料背後的道路,然後根據材料寓意確定自己文章的立意。可以從以下三個方面立意:①人(遊客)的角度。

有時愛也是一種美麗的錯誤,要把善意、喜愛放到適當的位置上,即在對的時間,對的地點,做對的事;人與動物、自然之間固然需要愛心和幫助,但不意味著需要過多的幫助,有時不恰當的幫助反而會阻礙其生存和發展。②保護區警示的角度。作為保護區的管理人員有義務和責任對還沒有進入保護區的人進行警告,畢竟未雨綢繆要好於亡羊補牢。

在生活中,我們也要最好做到「成功預設」,防止「惡果生成」。③公路邊警示語的角度。這則警示語分成兩個部分,前半部分是善意的提醒,後半部分則是法律的威懾。

無論什麼時候都要懂得「無規矩不成方圓」的道理,對於不同的人有要不同的對待方式,對不明真相的遊客可以是警告教育,但對於那些知錯不改的人就要依法嚴懲。總之,結合自身經歷聯絡當前實際選取一個恰當的切入點不是難事。二是緊扣材料,選好角度後再寫作。

材料內涵豐富,寫作時切忌面面俱到,需要從一個角度立意、生髮、拓展即可。三是確定好文體,就本題來看選擇議**還是上上策,切忌「四不像」。

作文立意 新課標全國二卷: 材料: 不少人因為喜歡動物而給它 們餵食,某自然保護區的公路邊卻有如

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)不少人因為喜歡動物而給它們餵食,某自然保

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分) 不少人因為喜歡動物而給它們

7樓:城兒

我覺得有兩個觀點:1)類似是金子總會發光的。所以相信自己會有被髮掘發現和承認尊重的一天。

2)一個人的努力要通過量變才能達成質變,在質變那一刻之前,你要通過大量的量變,通過很多汗水,努力才能達成那一刻的量變。因此,普通的砂石要變成珍珠要通過大量的努力和前期長期的鋪墊才能促成變成珍珠。前期需要忍受很多東西,但當你變成珍珠之後你就能得到很多你想要的。

反之,即使你前期積累的努力已經達到99%,在還未達到100%的時候放棄了,你的努力也是白費,不會有任何變化,所以還體現了一個堅持的品質。

不少人因為喜歡動物而怎麼擬題目

8樓:匿名使用者

我和媽媽去花鳥市場買了兩隻小烏龜,便高高興興的回家了,回到家裡,我迫不及待的把小烏龜放到我們家的浴盆裡,認真仔細的觀察起來。瞧,這兩隻小烏龜身體只有雞蛋那麼大。綠豆般大小的眼睛骨碌骨碌直轉,顯得特別的機靈。

它們的頭都呈三角形,四肢粗粗的,尾巴短短的,背上還馱著一個「大盔甲」,像一座小山丘似的保護著它們的身體,小烏**和尾巴一伸一縮的特別的有趣好玩。它們的全身都穿著綠色的衣服,像一位野戰部隊的戰士,它們走起路來一搖一擺的,多像一位大腹翩翩的大將軍在走大方步呢!我非常喜歡它們,從此以後,這兩隻可愛的小烏龜天天陪伴著我。

我也精心照料著它們,每天餵它們吃的。便和它們成了很好朋友,有了這兩隻小烏龜的陪伴我的生活變的越來越有趣,每天放學回家,做完作業,只要一有空,我就把它們拿出來和它們一起玩。有一天,我把兩隻小烏龜拿出來玩,同時也給它們做了一個「雙龜」賽道。

這賽道彎彎曲曲的,大概兩米多長,對我們人來說,這賽道非常的短,但是對這兩隻可愛的小烏龜來說,已經是長得不能再長了。於是,我把它們倆各放進一條賽道,還沒等我準備好為它們「發令」它們便不約而同的開始比賽了,這兩位「運動員」好像早就知道要比賽似的,一起用力向前爬去。在中途,我看到它們都累得氣喘吁吁的,但是誰也不願輸給誰,一隻小烏龜向前用力的爬著,另一隻小烏龜也不甘落後的緊緊的跟在它的後面。

突然,在一個轉彎的地方,跟在後面的這隻小烏龜加快了步伐不知**來的力氣,像中了邪似的猛的向終點跑去,它竟然跑到了另外一隻小烏龜的賽道上,並且超過了第一隻小烏龜,我和媽媽爸爸都開心的笑了,併為這兩隻小烏龜加油、助威!不用說都知道,這隻小烏龜很有比賽經驗,冠軍非它莫屬。

作文 不少人因為喜歡動物而給它們餵食,某自然保護區的公路邊卻有如下警示

用盡廢退 就選這個題目就好,雖然在生物裡這是個不完全正確的生物學模型概念,但是用在這個作文題目恰恰好 是用進廢退 不是用盡 老兄學過生物嗎 我覺得就是溺愛使人停止成長啊。不少人因為喜歡動物而給它們餵食,某自然保護區的公路旁卻有如下警示 給動物餵食,易使它們喪失覓食能力 本題重點考察考生綜合運用語言,...

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