我是一名大三數學與應用數學的學生,目前想跨專業考研,想諮詢一

2021-05-27 12:35:05 字數 7104 閱讀 4916

1樓:葉依依

最主要還是要看你考什麼專業吧。如果你考的是理科類的,一般都會招數學專業的學生。這還要看你在哪個學校

我被數學與應用數學錄取了,想在暑假做些準備。想問一下有經驗的學長學姐們

2樓:紫雪的紫雪

我也是數學與應用數學專業的,自己感覺還是直接學高等代數和數學分析的好。我們學校是211大學,高代上了一年,數分上了三個學期,並且數分裡面的知識多而雜。大學時候一節課就要講很多的知識,要是可以提前自己看一部分能很好的跟上老師的進度。

對於數學專業的學習,和高中時候有些不太一樣,除了有大量的知識要點,還要多練習,靈活應用。能被數學專業錄取我覺得你肯定很聰明,加油哦。。

3樓:落日古人

高中畢業了,暑假嗎,好好放鬆放鬆,多陪陪家人,出去玩玩,見見世面;上了大學以後,學習時間,機會多的是,就怕自己不想學了....所以,趁著假期,好好玩玩吧

4樓:莪是妳的尐笨

你只要把高中數學的導數運算,三角函式的導數及相關公式,還有關於集合的東西學學就可以了,其他的你大學來完全可以消化,只是這三部分這個專業用到的比較頻繁,而且就算你不會也沒關係,大學課本還會講一遍公式什麼的,老師也會講的,你看來學習刻苦,不要怕,既然能取到你,你進來後只要學什麼都不是問題~

我差不多這個專業,數學院的~深有體會~

數學專業的學長學姐們,我是大一數學專業的,大三我們班都要轉去工科,那數分,高代那麼多證明題還要做嗎

5樓:匿名使用者

理科的數分高代證明題是工科高數線代無法比擬的。既然你已經做好考工學研究生準備,理學的數分高代許多證明題就可以不用扣得那麼細了,但是對於計算一定要精益求精,因為學工科學生中考研的高手計算是非常準確的,這是咱們學數分的無法比的,但是咱分析方法和邏輯思維會比他們強很多。現在知道了自身的優勢和不足,相信下一步你也知道該怎麼做了。

我想諮詢一些考研的事情,我現在要讀大三下半年了,二本,學的是數學與應用數學,我想跨專業考研,問題下

6樓:蘋果茜茜

你外語如何?金融類的外語分數線比較高。

可以考慮金融數學!

如果你想考個好一些的財經類院校,外語要只是能過國家線的話,競爭力也不夠。

外語和數學佔優勢,再集中精力在專業課上,成功率就高得多。

報考學校時量體裁衣。考研難度與學校的選擇也有關係。

銀行也招計算機和法律等專業,不是非得財政金融。

7樓:匿名使用者

1.課程名稱

:解析幾何 analytic geometry 總學時: 64 周學時:

4 學分: 3 開課學期:一 修讀物件:

必修 預修課程:無 內容簡介: 《解析幾何》是學科基礎課程,是所有數學專業及應用數學專業的主要的基礎課。

它是用代數的方法來研究幾何圖形性質的一門學科。 《解析幾何》包括向量與座標,軌跡與 方程,平面與空間直線,柱面、錐面、旋轉曲面與二次曲面,二次曲線的一般理論與二次曲 面的一般理論等。

2.課程名稱:數學分析ⅰ-ⅳ mathematical analysisⅰ-ⅳ 總學時:

334 周學時: 4,4,6,5 學分: 18 開課學期:

一,二,三,四 修讀物件:必修 預修課程:無 內容簡介:

《數學分析》是學科基礎課程,是所有數學專業及應用數學專業的第一基礎課。 它提供了利用函式分析和解決實際問題的方法, 培養學生嚴謹的抽象思維能力, 為學習其他 學科奠定基礎。

3.課程名稱:高等代數ⅰ-ⅱ advanced algebraⅰ-ⅱ 總學時:

198 周學時: 6,5 學分: 11 開課學期:

二,三 修讀物件:必修 預修課程:無 內容簡介:

《高等代數》是學科基礎課程,是所有數學專業及應用數學專業的主要的基礎課。

4.課程名稱:常微分方程 ordinary differential equation 總學時:

72 周學時: 4 學分: 4 開課學期:

五 修讀物件:必修 預修課程:數學分析 高等代數 內容簡介:

《常微分方程》作為一門專業基礎課,是數學理論特別是微積分學聯絡實際的重要 渠道之一。

5.課程名稱:複變函式 ***plex analysis 總學時:

72 周學時: 4 學分: 4 開課學期:

五 修讀物件:必修 預修課程:數學分析高等代數 內容簡介:

《複變函式》是專業基礎課,是函式論方面的基礎課程,它是數學分析的後繼課 程。 這門課程主要內容是複數與複變函式,解析函式,複變函式的積分,解析函式的冪級數表示 法,解析函式的洛朗展式志孤立奇點,留數理論及其應用,共形對映,解析延拓和調和函式。

6.課程名稱:概率論與數理統計 probability and mathematical statistics 總學時:

90 周學時: 5 學分: 5 開課學期:

五 修讀物件:必修 預修課程:數學分析高等代數 內容簡介:

《概率論與數理統計》是專業基礎課,本課程是唯一一門處理隨機現象的數學類 必修課程, 本課程研究隨機現象的統計規律性及統計推斷, 設定這一門課的目的在於使學生 初步掌握處理隨機現象的基本理論和方法, 並獲得解決和分析某些實際問題的能力。

7.課程名稱:初等數學研究 elementary mathematics research 總學時:

72 周學時: 4 學分: 4 開課學期:

六 修讀物件:必修 預修課程:數學分析高等代數 內容簡介:

《初等數學研究》是專業基礎課,初等數學研究主要包括初等代數和初等幾何兩 部分內容,它是一門古老而又充滿生命力的學科,是師範院校數學專業的必修課程。面向新 課程改革,本課程比較系統地闡述了初等數學的基礎理論,其中包括集合與邏輯、數與式的 理論、函式、方程與不等式的理論、公理化方法與圖形的演繹推理、幾何變換、幾何的向量 結構及座標法、 排列組合與概率統計初步以及中學數學解題策略等內容。

8.課程名稱:近世代數 modern algebra 總學時:

72 周學時:4 學分: 4 開課學期:

六 修讀物件:必修 預修課程:高等代數 內容簡介:

《近世代數》是專業基礎課,近世代數是近代數學的重要分支。近世代數比較全 面介紹了群、環、域的理論及一些具體的群、環和域。

9.課程名稱:實變函式與泛函分析 real analysis and function analysis 總學時:

72 周學時: 4 學分: 4 開課學期:

六 修讀物件:必修 預修課程:高等代數 內容簡介:

《實變函式與泛函分析》是專業基礎課,是是數學各專業的一門重要分析基礎課, 它是學生進一步學習其它分析數學分支和科學研究必不可少的基礎知識, 通過實變函式部分 的學習, 應使學生較好的掌握測度與積分這個基本的數學工具, 特別是極限與積分順序的交 換。 並且在一定程度上掌握集的分析方法。 泛函分析是學習和研究近代數學的純粹數學與應 用數學,數理經濟數值計算及現代工程技術理論。

10.課程名稱:微分幾何 differential geometry 總學時:

54 周學時: 3 學分: 3 開課學期:

五 修讀物件:選修 預修課程:數學分析 常微分方程 內容簡介:

《微分幾何》是素質拓展課程,是以數學分析為主要工具研究空間形式的一門學 科, 是幾何學的一個分支, 由於微分幾何這門學科在科學技術和其他自然科學的領域中日趨 廣泛的滲透和應用,它的生命力至今還很旺盛,從內容和方法上不斷有所更新。

11.課程名稱:拓撲學 topology 總學時:

54 周學時:3 學分: 3 開課學期:

六 修讀物件:選修 預修課程:數學分析 內容簡介:

拓撲學是專業拓展課程,是基礎性的數學分支,它研究幾何圖形在連續變形(即 拓撲變換)下保持不變的性質,即拓撲性質。目前,拓撲學的概念、方法和理論已經廣泛地 滲透到現代數學以及鄰近學科的許多領域, 並且有了日益重要的應用。

12.課程名稱:數學物理方程 the equation of mathematics and physics 總學時:

36 周學時:2 學分: 2 開課學期:

七 修讀物件:必修 預修課程:數學分析、高等代數、微分方程 內容簡介:

《數學物理方程》是專業拓展課程。它綜合運用前期數學知識解決有關的實際問 題,是聯絡數學建模和方程問題求解的橋樑。主要內容有三類最重要的偏微分方程(laplace 方程, 熱傳導方程, 波動方程)的數學模型和各種定解條件的提出; 求解偏微分方程的基本方 法:

分離變數法、積分變換法(fourier 變換和 laplace 變換) 、行波法、基本解和 green 函 數法和兩類最常用的特殊—柱函式 (bessel 方程、 bessel 函式性質及應用) 和球函式 (legendre 方程和 legendre 函式性質和應用) 。

13.課程名稱:數學建模 mathematical modeling 總學時:

54(18+36) 周學時:1+2 學分: 3 開課學期:

五 修讀物件:選修 預修課程:數學分析,高等代數,概率論與數理統計,計算方法 內容簡介:

《數學建模》是專業拓展課程。主要培養學生綜合運用數學知識解決實際問題的 能力與意識。主要內容有數學建模的一般方法(初等模型) ,微分方程與差分方程模型理論 與方法及應用(種群生態學模型、動態經濟學模型、動力系統穩定性問題) 、模式識別模型 方法、理論與應用(代數方法、概率統計方法、人工神經網路方法) ,綜合決策模型與應用 (層次分析法模型) 。

14.課程名稱:運籌學 operational research 總學時:

36 周學時: 2 學分: 2 開課學期:

七 修讀物件:選修 預修課程:高等數學、線性代數 內容簡介:

《運籌學》是素質拓展課程,主要內容包括:運籌學簡史、線性規劃與目標規劃、 整數規劃、非線性規劃、動態規劃、圖論與網路分析、排論隊簡介、存貯論、對策論與決策 論簡介。

15.課程名稱:離散數學 discrete mathematics 總學時:

54 周學時: 3 學分: 3 開課學期:

五 修讀物件:選修 預修課程:數學分析 高等代數 內容簡介:

《離散數學》是專業拓展課程,本課程的目的是介紹離散數學的基本概念和原理, 提高學生抽象思維和邏輯推理的能力。

16.課程名稱:計算方法 ***puting method 總學時:

54 周學時:3 學分: 3 開課學期:

六 修讀物件:必修 預修課程:數學分析、高等代數、微分方程 內容簡介:

《計算方法》又稱《數值分析》 ,是專業拓展課程,是研究各種數學問題求解的數 值計算方法。 學習此課的目的是設計演算法求出數學模型的近似解。

17.課程名稱:數學軟體與實驗 mathematica and mathematical experiments 總學時:

36(18+18) 周學時:1+1 學分: 3 開課學期:

七 修讀物件:選修 預修課程:數學分析,高等代數,微分方程,計算方法 內容簡介:

《數學軟體與實驗》是專業拓展課程。本課程圍繞對 mathematica 軟體的學習介 紹 15 個左右的數學實驗:微積分基礎、圓周率 π 的計算、最佳分數近似值、數列與級數、 素數、幾何變換、無體運動、方程的迭代求解、函式極值的線搜尋、最速降線、分形的概念 與產生、混沌現象、計算機模擬、密碼、初等幾何定理的計算機證明等。

18.課程名稱:計算機網路 ***puter ***works 總學時:

54(18+36) 周學時:1+2 學分: 3 開課學期:

五 修讀物件:選修 預修課程:大學計算機基礎ⅰ-ⅱ, 內容簡介:

《計算機網路》是素質拓展課程。主要讓學生掌握各種計算機網路的相關知識, 網路的設計理論、設計思路和方法技巧,瞭解主流的計算機網路協議,網路的發展趨勢以及 它的應用前景。

19.課程名稱:c 語言程式設計 programming in c language 總學時:

54(36+18) 周學時:2+1 學分: 3 開課學期:

五 修讀物件:必修 預修課程:大學計算機基礎ⅰ-ⅱ 內容簡介:

《c 語言程式設計》是素質拓展課程。它是一種常用的程式設計語言,是程式設計人 員最廣泛使用的工具。

20.課程名稱:模糊數學 fuzzy mathematics 總學時:

54 周學時: 3 學分: 2 開課學期:

六 修讀物件:選修 預修課程:數學分析、高等代數、概率論、數理統計、離散數學 內容簡介:

《模糊數學》是素質拓展課程,模糊數學是以模糊集合論為基礎而發展起來的一 門新興學科,是用數學處理各種各樣的模糊現象。主要內容包括:模糊集的基本概念,模糊 模式識別,模糊聚類分析,模糊綜合評判,集值統計與程度分析,綜合分析,綜合評判的逆 問題等。

模糊數學擴大了數學的應用領域。

21.課程名稱:數學專業英語 specialty english in mathematics 總學時:

54 周學時: 3 學分: 2 開課學期:

七 修讀物件:選修 預修課程:數學分析、高等代數、大學英語 內容簡介:

《數學專業英語》是素質拓展課程,數學專業英語是為學生進一步深造數學,進行 數學方獻檢索工作或掌握計算機軟體和科學計算中經常碰到的數學英語詞彙而設立的一門 課程。 熟悉數學專業英語, 就等於掌握了研究數學的一種語言工具, 併為科技翻譯培養素質。

22.課程名稱:偏微分方程 partial differential equa第8/10頁

tions 總學時: 54 周學時: 3 學分:

2 開課學期:七 修讀物件:選修 預修課程:

數學分析 高等代數 常微分方程 內容簡介: 《偏微分方程》是素質拓展課程,它是一門應用基礎學科,一方面與現代數學中 分析、幾何等基本理論密切相關,同時又在物理、力學、生物、化學等自然科學及經濟、金 融等社會科學中有重要的應用背景。

23.課程名稱:競賽數學 ***petition mathematics 總學時:

54 周學時: 3 學分: 2 開課學期:

七 修讀物件:選修 預修課程:中等數學解題研究 內容簡介:

《競賽數學》是素質拓展課程,作為一門數學教育學科,奧林匹克數學本身並不 是一個數學分支,它是一個類似於中學數學、大學數學、趣味數學等這樣的特定數學範疇。

24.課程名稱:數學基礎教育案例研究 case of mathematics teaching in middle schools 總學時:

54 周學時: 3 學分: 2 開課學期:

七 修讀物件:選修 預修課程:教育心理學,中學數學教材教法 內容簡介:

《數學基礎教育案例研究》是素質拓展課程,主要內容包括案例的數學教育主題 與背景分析、數學教育情景描述(或演示) 、數學教育註釋和案例詮釋與研究。

我是一名學應用化學的大三的學生,現在想考研,可是我不知道我該

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我大學的時候學的是數學與應用數學專業,現在工作了是老師,空閒

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學應用數學的以後可以幹什麼,數學與應用數學專業以後是幹什麼的?

學習數學方面的,以後可以從事一些科研方面的工作,當然如果你對這些方面的工作不是很感興趣的話,你也可以去成為一名教師,數學教師去教一些學生學習數學也可以,這也是一個不錯的選擇。首先,最簡單的事情就是你可以當數學老師,其次的話你還可以去從事金融和it行業的工作,這些行業都是需要應用數學的基礎的,所以我覺...