1樓：百度使用者
林沖的性格，主要有四點: 其一:委曲求全的忍耐性格。
作為一個禁軍教頭,他曾得到高俅的提攜,他對他的頂頭上司畢恭畢敬。即便是刺配滄州,言及高俅,仍稱之為高太尉。如課文中林沖對李小二這樣說:
「我因惡了高大尉,生事陷害,受了一場官司,刺配到這裡」這給人的感覺是林沖受罪乃因自己有過在前。而反觀林沖之前的表現,無一不是逆來順受。 其二:
以牙還牙的報復心理。就節選部分看,課文先借李小二的話「林教頭是一個性急的人,摸不著便要殺人放火」,側面傳達出林沖這一性格特徵。當他得知陸謙、富安追至滄州欲加害於他時,不禁大怒,四處尋仇,最後在山神廟手刃仇敵,上了梁山,走上反抗的道路。
其三,救弱濟貧的俠義氣概。作為達官顯宦,林沖不同於諂上欺下的**汙吏。他對下層百姓具有惻隱之心,是一個有正義感的將官。
課文開頭有關林沖救過李小二免送官司的插敘,充分說明了這一點。 其四:謹小慎微的細緻個性。
最能體現此點的就是在林沖往市井買酒之前,先將草屋裡火炭蓋了;而當他回到草屋時,發現兩間草廳已被雪壓倒,此時課文這樣描寫: (林沖) 恐怕火盆內有火炭延燒起來,搬開破壁子,探半身入去摸時,火盆內火種都被雪水浸滅了。這些細節,固然對情節發展具有鋪墊作用,但也生動地凸現出林沖個性中精細的一面。
應該指出,林沖四個層次的性格特徵並不是面的疊加,而是線的交錯,而且它們的強弱也是不一樣。
從心理學角度如何看待以人為本的理念拜託各位了 3q
2樓：晴空
心理學：個人（個體）和多人（群體）對待事物的態度（相互影響）；以人為本：人——載體（善惡——時間、地點相對應）；理念（信念）：
判斷、創新、創意；有了堅定的信念，找對了需求點（人、事、），就會有不同的作為和影響力——為人處世 待人接物（理念——以人為本——心理態度）！
林沖有為妻子報仇嗎？拜託各位了 3q
3樓：手機使用者
沒有 宋大boss不讓 林沖太軟了
4樓：手機使用者
沒有，林沖是典型懦夫。
洪教頭的性格特點是什麼？
5樓：山海軒
感覺以上的回答並不是《水滸傳》中洪教頭的性格。
洪教頭性格：見識狹窄，驕傲自大，目中無人。是《水滸傳》中豹子頭林沖形象的一個反襯。
6樓：在同安飛蓮
狂妄自大、傲氣十足、目中無人、急躁
從他的動作和話語裡可以看出來
7樓：匿名使用者
洪教頭性格：見識狹窄，驕傲自大，目中無人。是《水滸傳》中豹子頭林沖形象的一個反襯。
8樓：匿名使用者
狂妄自大，跋扈囂張，目中無人
9樓：俄有你在
最主要的就是能忍，其次就是謹慎小心，謙恭穩健，武藝高強，沉穩機智，有真正英雄好漢的氣度。
10樓：活得像句廢話
- 最 主 要 的 就 是 能 忍 ， 其 次 就 是 謹 慎 小 心 ， 武 藝 高
強 , 沉 穩 機 智 ， 傲 慢 無 禮 , 有 真 正 英 雄 好 漢
的 氣 度 。
林沖刺配滄州邂逅李小二從言談中表現他什麼性格
11樓：匿名使用者
問題：林沖刺復配滄州，邂逅李小二，從制言bai談中表現了他什麼樣的思想狀du況？在情節安排上這部
zhi分起什麼作用？
dao答案：他雖然感到前途渺茫，但仍存有幻想，違心地說自己是由於冒犯了「高太尉才落得如此。他安於刑徒生活，逆來順受委曲求全，並無反抗復仇之意。
課文開頭一段，為以後情節發展作了交代。
人們常說的氣質分那幾種，氣勢又分那幾種。。拜託各位了 3q
12樓：手機使用者
心理學角度上bai講人的氣du質型別的,大概可分四種：多zhi
血質dao、膽汁質、粘液質版
、抑鬱質。多血質就是熱情開朗權、機智靈活、愛幻想很浪漫的那種，代表人物莫過於賈寶玉。膽汁質就是脾氣暴躁、性情直率、愛衝動意氣用事的那種，代表人物應屬魯智深。
粘液質就是安靜忍讓、嚴肅認真、不變通守舊派的那種，代表人物或許是林沖。抑鬱質就是多愁善感、孤僻沉靜、抑鬱到病態的那種，代表人物當之無愧要數林黛玉了。嚴格來講，其實大多數人並不是一種氣質型別的，而是兩種或多重氣質的混合體。
氣質是人的個性心理特徵之一，它是指在人的認識、情感、言語、行動中，心理活動發生時力量的強弱、變化的快慢和均衡程度等穩定的動力特徵。主要表現在情緒體驗的快慢、強弱、表現的隱顯以及動作的靈敏或遲鈍方面，因而它為人的全部心理活動表現染上了一層濃厚的色彩。它與日常生活中人們所說的「脾氣」、「性格」、「性情」等含義相近。
氣勢的話，基本就是表現出來的力量、威勢
林沖夜奔講的是什麼內容?拜託各位了 3q
水滸傳中洪教頭的性格特點是什麼拜託各位了 3q
13樓：sunny桉藍
性格特點：
洪教頭：盛氣凌人、目中無人、心胸狹窄、勇敢、見識狹窄、驕傲自大。
作品簡介：
《水滸傳》，是中國四大名著之一，全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之後接受招安、四處征戰的故事。
《水滸傳》是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇**。它形象地描繪了農民起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗鬥爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。
人物介紹：
洪教頭，中國古典文學名著《水滸傳》中的人物，是柴家莊的一個槍棒教師。林沖尋思道：「莊客稱他做教師，必是大官人的**。」
14樓：眾神
是和林沖比試那個把 狂的一毛啊 哈哈 沒想林沖比他更狂啊哈哈
從 林教頭風雪三神廟 中要怎麼分析林沖的性格？拜託各位大神
15樓：界首一中
第一部分( 引子，第1節)： 林教頭滄州遇舊知。 包括插敘和林、李對話。
作用： 交代主要人物、事情起因。點明林沖與高俅的尖銳矛盾，說明林、李親密關係，留下李小二感恩圖報的伏筆。
第二部分( 開端，2-5 節):：陸虞侯密謀李小二疑慮警惕，林教頭識破陰謀，怒林沖買刀尋敵。 矛盾的：
林沖刺配滄州後，高俅派陸謙追蹤而來，密謀策劃，新的衝突醞釀。沒有平鋪直敘，設定懸念，沒有交代來酒店的是什麼人，而是通過李小二夫妻的觀察，寫出來人的鬼鬼祟祟，說話偷偷摸摸，手段卑鄙陰險。再寫林沖根據李小二提供有關來人的身材、相貌、年齡等分析斷定是陸謙，使故事情節引人入勝。
林沖買刀尋敵，矛盾進一步激化。 這一部分體現了林沖的性格特點是：逆來順受，委曲求全，對仇人認識不清，復仇心理並不強烈。
第三部分( 發展，6-9 節)：林教頭接管草料場。 接管草料場──交割──沽酒。
本段是由陸謙的謀害到林沖殺人報仇的過渡，表面看，緊張形勢緩和下來，實際上，事態正按照陸謙的預謀發展。表面上的平靜掩蓋著一場生死搏鬥，預示著矛盾即將進入高潮，為後文埋下伏筆。 這一部分體現了林沖的性格特點是：
隨遇而安，委曲求全，心存幻想。 第四部分( 高潮和結局，10-12自然段)： 風雪夜山神廟復仇。
三個自然段:：破廟借宿──偶聽真情──報仇雪恨。 林沖性格變化的轉折點，與前文照應，讓陸謙等人通過對話把陰謀的主使者、原因、內容、執行經過，不打自招作了全盤交代，促使林沖性格發生根本轉變。
這一部分體現了林沖的性格特點是：忍無可忍，徹底絕望。 故事情節以林沖的主要性格特徵為線索，表現林沖由忍辱負重到奮起反抗的思想發展過程，林沖由安於現狀到奮起反抗，完全是被一步步逼出來的，在那樣的一種社會環境下，官府黑暗，陷害忠良，怎麼會有林沖的好日子過呢？
本來他有一個幸福的家，但是被百般的陷害和破壞，最後導致家破人亡。「是可忍，孰不可忍」。最後終被逼得無家可歸而走上梁山。
有力突出「官逼民反」這個主題。
心理學如何從心理學的角度分析，人不懂得拒絕的原因
首先你要有勇氣對別人說 不 特別是在自己利益受到侵害的時候，你一定要果斷說不，不能優柔寡斷。只要自己認為是正確的，為了維護自己的利益的時候就必須對別人說 不 其次如果你老是這樣一味的退讓，別人就會得寸進尺，會進一步的向你索取，這進一步的慫恿了別人這種不好的習慣，於人於己都沒有好處。所以你要趁早說 不...
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