1樓：東方神仔
兩者的關係：
思想是行動，理念是基礎，思想是理念的社會應用
指導思想定義：
指導思想又稱行動指南，是指導我們全部活動的理論體系，是思想建設、政治建設、組織建設、作風建設的理論基礎。
理念定義：
《辭海》（1989）對「理念」一詞的解釋有兩條，一是「看法、思想。思維活動的結果」，二是「觀念（希臘文idea）。通常指思想。有時亦指表象或客觀事物在人腦裡留下的概括的形象。」
理念的特性：
1、區域性：任何的理念都有自己的侷限，也就是說，每一理念都存在著自己固有的適應範圍。如：「種瓜得瓜，種豆得豆。」它可以適應多個範圍。
2、概括性：理念的形成，是我們對現象之規律已經有了一定的認知。這種認知具有概括的廣度和深度。概括性越高，認知的資訊內容就彰顯越豐富。
3、客觀性：如果我們要對客觀現象的本質或特徵有整體性的詮釋，就得有其相對應的客觀程度。
4、間接性：理念是人類憑藉自己的語言形式來對客觀現象進行的詮釋，是在感覺格式化後之基礎上建立的。
5、邏輯性：詮釋現象的資訊內容，反映出理念是一種抽象的理論認識，表明理念中陳述的現象遵循著一定的規律、有一定的形式，並按著一定的方法在進行。
6、深刻性：理念，是經過人類的思考活動，進行資訊內容的加工——去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及裡；於是，在人類情感格式化裡，生成了一種認知過程的突變，產生了觀念、概念或法則——抓住了現象的本質，以及整體與內外的聯絡。
7、靈活性：理念的靈活性是指對語法、概念或語言格式之用法的靈活程度。
2樓：一隻安靜的學長
指導思想是行動，理念是基礎，指導思想是理念的社會應用，這就是指導思想和理念之間的區別。
3樓：拉大木
思想是行動，理念是基礎，思想是理念的社會應用
經過本次培訓對授課程的指導思想和理念有何新的體會精品
4樓：如道居士
首先感謝網培中心提供的學習、交流平臺，讓我有機會能夠參與這次學習。我認為高校教育的理念是促進人的全面發展，因此有機化學課程應以培養學生創新能力和提高綜合素質為指導思想，以適應高校教學改革需要和提高教學質量為中心，最終目的是培養具有綜合素質、全面發展的學生。
針對如何提高教學質量，我認為應該主要從以下幾方面入手：
① 針對教學物件，明確教學目標
教學物件是主體，有機化學教學應該以尊重、培養和充分發展學生的個性為教學目的，根據不同的專業、不同的培養目標、明確教學目標。通過有機化學課程的學習，應該使學生了解本學科領域的新成果和發展趨勢，在培養其學習興趣的基礎上，鍛鍊其靈活運用、綜合分析和解決問題的能力，為今後從事化學研究方面或其他科研等工作打下堅實的基礎。
② 把握教學體系，合理安排教學課時
有機化學是一門寓理論與實驗於一體的課程，分為理論和實驗兩個教學環節。我校有機化學課程是自治區級精品課程，根據一課多綱的教學要求，針對不同專業，可根據實際情況，擴充知識模組、選修模組，因此教學學時不同，教學大綱要求及考核要求也相應不同。例如，我校化學教育專業，有機化學的理論授課總時數為90學時，共開設18個實驗，72學時。
在專業二年級第一學期開設，根據綠色化學倡導的理念，現在基本都是減量實驗或者微型實驗。
③ 精心組織教學內容，提高教學質量
如何上好課的關鍵因素之一，在於如何精心組織教學內容。將教學內容系統整合，以有機化合物的結構與性質之間的關係為主線，在深度上重點突出基礎理論與科學研究相結合，在難度上突出實踐能力與化工生產應用相結合。本人認為可以適當增加實踐教學內容，為結合專業方向，組織學生到汙水處理廠、化工廠參觀，瞭解化工產品等應用情況。
④ 創新教學模式，教學手段多元化
首先，有機化學課程採用理論講授、實驗教學與科研教學相結合的教學模式在我校取得了教學效果良好。本科生實行「導師制」，提前參與指導教師的科學研究，將理論知識有效地運用到實驗中去，不僅有利於培養學生實際動手能力，有利於培養正確的學習方法，還滲透了自主學習的教學理念。其次，課堂教學中不但應該以課堂講授為主，還應該適當按排課堂討論、設疑等教學環節，即能活躍課堂氣氛，激發學生的思維，提高學習積極性，還能積極引導、指導學生的自學能力培養。
最後，充分有效的運用多**教學手段，複雜問題簡單化，抽象問題形象化有利於學生的認知、理解的思維方式。
⑤ 依託教學團隊建設，培養骨幹教師
師資隊伍的培養也是提高教學質量的關鍵因素之一。以團隊建設為依託，加強專業帶頭人團隊領導能力，以培養專業開發、課程開發、重點培養1-2名骨幹教師，突出教研與科研相結合的中青年教師隊伍建設，在有機化學教學中也是至關重要的。例如，雙語教學就可以採取重點培養、鍛鍊1-2名骨幹教師為示範教師。
提高教學質量的方法有很多，例如，完善課程**建設，豐富網路課程資源，加強師生網路互動等，需要教師在教學中體會、提煉精華。以上幾點是本人根據我校的教學實際，以及這三天的培訓，得到的幾點體會和理解。
黨的指導思想是什麼 5
5樓：倚樓丶丶聽風雨
黨的指導思想包括哪些部分
（《義務教育階段數學課程標準（2023年版）》的理念及總體目標）新課程標準指導思想及理念有哪些？怎樣
中國共產黨的宗旨和指導思想是什麼
企業的宗旨和理念是什麼？
6樓：王王王小六
1、企業宗旨是關於企業存在的目的或對社會發展的某一方面應做出的貢獻的陳述，有時也稱為企業使命，是指規定企業去執行或打算執行的活動，以及現在的或期望的企業型別。 企業的宗旨往往被認為是對企業生存的一種肯定。企業的宗旨是總體上的，它決定了企業的理念。
企業的宗旨陳述應該包括以下基本內容：
1、企業形成和存在的基本目的。這一內容提出了企業的價值觀念，及企業的基本社會責任和期望在某方面對社會的貢獻。
2、為實現根本目的的應從事的經營活動的範圍。這一內容規定著企業在戰略期的生產範圍和市場範圍。
3、企業在經營活動中的基本行為規則和原則。這一內容闡明瞭企業的經營思想。經營思想的陳述，往往反映在企業的經營方針中。
2、企業理念是企業在持續經營和長期發展過程中，繼承企業優良傳統，適應時代要求，由企業家積極倡導，全體員工自覺實踐，從而形成的代表企業信念、激發企業活力、推動企業生產經營的團體精神和行為規範。按照不同層次劃分為精神文化型和組織制度型兩類。
擴充套件資料
企業理念與企業宗旨的辯證關係：
1、企業宗旨決定企業的理念。
經營理念即是系統的、根本的管理思想。管理活動都要有一個根本的原則,一切的管理都需圍繞一個根本的核心思想進行。這個核心思想就是我們這裡所說的經營理念。
2、企業理念是為企業宗旨服務的。
企業理念不同於企業宗旨。如果說宗旨是企業的出發點和落腳點的話，那麼經營理念就是為了實現這個出發和落腳點才提出的觀念，一個是目的，一個是未達目的而採用的指導思想。
7樓：點點情緒化
宗旨就是定位，也就是說開公司的目的，理念就是公司的綱領，也就是指導思想。 揚州靚航太陽能照明公司為您解答。
8樓：匿名使用者
本質都是投入-產出，實現增值
企業就是服務社會，滿足社會產品、服務需求
理念和觀念有什麼區別，觀念和理念的區別？
觀念可以理 來解為人的意識自對於存在的綜合感受，它是從存在的型相由人的意識衍生出來的一種意識的形式。觀念是人們對事情的 主觀與客觀認識的系統化之集合體。人們會根據自身形成的觀念進行各種活動。利用觀念系統 觀念體系 對 事物進行決策，計劃，實踐，總結等活動，從而不斷豐富生活和提高生產實踐水平。觀念具有...
中國共產黨的指導思想有什麼，中國共產黨的指導思想是什麼？
黨的指導思想包括哪些部分 中國共產黨的指導思想是什麼？黨的指導思想包括哪些部分 中國共產黨的指導思想又稱黨的行動指南，是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設 政治建設 組織建設 作風建設 文化建設 制度建設和反腐倡廉建設的理論基礎。中國共產黨的指導思想又稱黨的行動指南。中.國共.產黨以馬.克...
思想與思維有什麼區別，思想和思維的區別是什麼
思想s xi ng thought 客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果 idea 想法 心裡的打算 他早就有回家的思想 consider 考慮 千思想,萬算計 think of 想念 誰知娘娘終日思想儲君,哭的二目失明。三俠五義 思想故國江山之勝 思想s xi ng ideologic...