1樓：張二
列數字、打比方、做比較、舉例子、做假設、下定義、分類別。
2樓：匿名使用者
寫了鯨體形（1）、進化過程（2）、種類（3）、生活習性（4——7）四個方面。（括號內衛分段情況）
第一自然段運用了作比較和列數字的說明方法說明了的龐大。更科學，更具體，更形象生動，更具有說服力。
第二自然段主要寫了鯨的進化過程：陸地——淺海——海洋。
第三自然段運用了分類別，主要把鯨分為鬚鯨和齒鯨兩大類。非常有條理性。
第四自然段主要寫了鯨生活習性中的第一個方面——鯨的食物。在這一自然段作者運用了列數字的方法，說明了鯨吃的多，吃的快。
第五自然段主要寫了鯨生活習性中的第二個方面——鯨的呼吸方式。在這一自然段作者運用了打比方的說明方法，吧鯨噴出的水柱比作噴泉。
第六自然段主要寫了鯨生活習性中的第三個方面——鯨的睡覺方式。在這一自然段，還可以發揮學生想象力，讓學生畫出鯨睡覺的樣子。
第七自然段主要寫了鯨生活習性中的第四個方面——鯨的繁殖生長。這一自然段運用了列數字的說明方法，說明鯨長得快，壽命長。
《鯨》這篇文章用了哪些說明方法,分別是哪些句子？
《鯨》 課文講了鯨的哪些知識?運用了哪些說明方法找出句子探談談。
《鯨》中第一自然段使用的說明方法有什麼？表達的中心是什麼？
3樓：x你只是在
《鯨》中第一自然段使用的說明方法有作比較、列數字、舉例子；表達的中心是：「鯨特別大」。
原文不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。
我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上顎，四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。 ——《鯨》（第一自然段）
課文解讀：
本文是一篇常識性說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。文章既展現了一幅幅關於鯨的生動畫面，也向學生開啟了一扇探索動物世界的科學之門。這篇課文層次分明，條理清晰。
語言簡單準確、平實質樸又不乏生動形象，是這篇課文表達上的一大特點。作者運用列數字、舉例子、做比較、打比方等多種說明方法，通俗、生動、準確地對鯨的特點加以說明，融知識性與趣味性於一體，增加了文章的可讀性。學習這篇課文一是要了解有關鯨的科學知識；二是要體會作者的說明方法，並學習運用到自己的習作中去；三是增強探索海洋動物的興趣。
《鯨》文章第一自然段運用了哪些說明方法?
4樓：匿名使用者
用了作比較.舉例子.列數字.等方法. ．
五年級上冊的課文第9課《鯨》是用了什麼說明方法？其作用是？
5樓：匿名使用者
舉例子、列數字、打比方作比較
（1）舉例子
舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。 好處：使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。更具體、更詳細。
（3）作比較
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵往往在比較中顯現出來。
在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行「橫比」也可以對事物進行「縱比」。 好處：突出強調被說明物件的特點（地位、影響等）。
（4）列數字（列資料）
為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，併力求近似。 好處：
數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。（用列數字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。）準確無誤，令讀者信服。
（6）打比方
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。 好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。
（或把事物的特徵解說得確切具體、淺顯易懂。）
《鯨》這篇課文是從哪幾個方面介紹鯨的生活習性的？採用了哪些說明方法？ 10
6樓：陽光的銘銘最棒
鯨的體型、進化、種類、進食、呼吸、睡覺和胎生這幾個方面。 列數字、舉例子、作比較、打比方
9.《鯨》四.讀課文4一7自然段,找一找,文中運用了說明方法的句子,並寫寫分別說明了鯨的哪些特點？
7樓：匿名使用者
分類別：鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
打比方：鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣。
舉例子：有一種號稱「海中之虎」的虎鯨，有時好幾十頭結成一群，圍住了一頭三十多噸重的長鬚鯨，幾個小時就把它吃光了。
列數字：長鬚鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。
8樓：纜滌遺
背誦有了一定方法，就不會出現背書背書背死書，反而可增加一個人的智力，記憶力，思考能力，使頭腦就更細膩、更精詳。
為了說明「克隆是什麼」，作者運用了哪些說明方法
作者為了說明 克隆 運用了三種說明方法 舉例子 釋義和引用。舉例子 列舉植物 動物界當中的人們比較熟悉的例子來說明，把艱深的科學知識說得簡明易懂 釋義 對克隆一詞進行溯源並作出解釋 引用 引入 西遊記 中孫悟空拔一把猴毛變出一大群猴子的故事，生動形象地說明了 克隆 是怎麼一回事。為了說明克隆是什麼 ...
9鯨第四自然段1本文段主要運用了哪些說明方法用
舉例子,列數字,打比方1111111111111 小學五年級上冊語文第五單元,鯨的的第二自然段運用了哪些說明方法？您好。寫了鯨體形 1 進化過程 2 種類 3 生活習性 4 7 四個方面.括號內衛分段情況 第一自然段運用了做比較和列數字的說明方法說明了的龐大.更科學,更具體,更形象生動,更具有說服力...
畫橫線的句子運用了哪些說明方法求解
姐姐，列數字，打比方，舉例子 列數字 作比較 打比方 畫橫線的句子運用了什麼的修辭手法？畫橫線的句子運用了排比和比喻的修辭手法，這樣寫可以生動形象的描繪出山峰獨特的一面，更能增強語勢，突出山峰。1 比喻 含義 根據事物的相似點，用具體的 淺顯 熟知的事物來說明抽象的 深奧的 生疏的事物，即打比方。作...