1樓：匿名使用者
春天到了，校園裡一派生機盎然。看那西南角的花壇，朝霞裡的桃花,那紅色的像一團團火炬,粉紅的如一隻只飛舞的粉蝶,白色的好似一團團棉花,在綠葉的襯托下,嬌豔無比,美不勝收。還有那迎春花，有的全開了, 金黃得像仙女撒下的一片片碎金；有的才了兩三片花瓣,羞羞答答的；有的還是個花骨朵……最引人注目的是玉蘭花,遠看彷彿身穿白衣裙的少女在跳舞，有的獨開枝頭,像在竊竊私語；有的低著頭好像見不得人似的；早晨的微風吹來,一股濃濃的香味撲鼻而來,沁人心脾令人心曠神怡。
花壇裡的小草也睜開惺鬆的眼睛,鑽出了泥土,探出了一個個小小的腦袋,他們像心靈手巧的編織能手,用自已星星點點的綠色靠集體的力量編織了一條綠色的絨毯。幾隻春燕立在花壇邊上銀杏樹的枝頭放聲高歌,給校園帶來了勃勃生機。幾個學生站在花壇邊上書聲琅琅,俗話說「一年之際在於春,一日之際在於晨」啊！
學校裡的每一個角落都有春天的足跡和活力。
2樓：匿名使用者
校園裡,到處都是春光明媚的魯象.柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮豔的春裝；小鳥們從家裡飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們：春天來了!
春天真的來了,在池塘裡,在田野上,在天空中,到處都煥發著勃勃生機.大自然的景色也變得豐富多彩起來.晴天裡,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風拂在臉上,既溫暖又舒服：
在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又刺激.
描寫校園美麗的句子
3樓：杞玉花己未
開學了,校園裡少了很多熟悉的面孔,多了很多陌生的面容,校園裡熱鬧了起來。
天高雲淡，秋風送爽，又到了開學的季節。
校園裡開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、佈置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。
新學年的到來，忙壞了為開學做準備的孩子和家長們，歡快熱鬧的開學氣氛瀰漫著大街小巷、校園內外。書店裡，學習用品商店裡，熙熙攘攘，處處留下孩子們匆匆的背影；童裝店裡，也圍滿了準備添新衣的孩子們；在車水馬龍、川流不息的大街上，買書包的，賣書包的，無疑是街頭最熱鬧、最亮麗的一道風景線。
看，已準備就緒的孩子們，懷著夢想、帶著希望一路走來了。他們將像老師和家長企盼的那樣，以良好的姿態投入新的學年。
4樓：匿名使用者
校園的春天
天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嫩黃的校園的夏天
晴空萬里，濃廕庇日，百花盛開，五彩繽紛
校園的秋天
比春天更有欣欣向榮的景象，比夏天更有絢麗燦爛的色彩校園的冬天
清新而寒冷，屋簷的冰凌，樹梢的雪花，校園的銀裝
5樓：匿名使用者
如果按照朱自清先生所說的，春天像剛落地的娃娃，那麼秋天就是一位鎮定和藹的大叔。
秋天輕輕的推去夏日的炎熱，辛勤的送來涼爽。
你瞧！天空上的太陽不再那麼驕傲，因為秋的涼爽把它那股炎熱無比的勁澆滅了；小麻雀也高興的飛來飛去；再看這杏林大道，銀杏樹那金黃可愛的小扇子，一齊對夏日姑娘說再見，又跟秋叔叔熱情地打招呼，為他獻上優美的舞蹈。在秋叔叔的指導下，沒過幾天，他們為我們送來了可以入藥，有很多用途的銀杏果，他們高興壞了，個個都散發出耀眼的光芒。
看校園的南邊，有許多小魚高興地在水裡游來游去，有的在跳優美而有快感的獨舞，有的在跳拉丁舞，有的在跳爵士……這都是去年秋叔叔教他們的舞，他們要給秋叔叔展示一下。當然秋叔叔也不會虧待他們，送給了他們天天歡笑的開心果：柿子兄弟。
魚兒們每天跟柿子玩的笑翻了肚皮。
瞧！怎麼會有幾隊戰士呢？呀，原來是校園裡那威嚴的廣玉蘭，它們一個個腰板兒挺著直溜溜，雖然每個頭髮抖差不多掉光了，但是精神抖擻，完全不失軍人的風範。
哇！看看體院館旁，有兩個小不點兒準備偷摘石榴妹妹，那倆小孩正在計謀該怎樣偷。而石榴妹妹哭了，好像在說：
「哪位好心人，來救救我，秋叔叔……」終於，一位老師來了，對他們說：「石榴雖然好吃，但也不能隨意採摘，它們是秋叔叔辛辛苦苦培育大了。」小不點兒們的臉紅了……
再望望操場，站在看臺上，秋風瑟瑟，天高雲淡；看看草地，綠油油的小草累了，給他們放個假吧，但是還有幾顆勤快的，在微風中輕輕搖曳。一批變成金黃色的小草來換崗了，和綠油油們交織在一起，就像把顏料潑灑在上面一樣。這樣一片美景，像一幅油畫。
6樓：匿名使用者
1.一進校門，首先映入眼簾的是一根旗杆，上面飄揚著鮮豔的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池裡面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。
2.我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康；它見證著我們的成長。當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那麼美的校園，一個灌輸著愛的天地……
3.春風吹進了校園，校園裡的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來，一場春雨過後，小草偷偷地從土裡探出頭來，校園裡像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎著春風在校園裡綻放。燕子帶著春的資訊從南方飛回來了，在校園裡「嘰嘰喳喳」地叫著，校園裡到處是一片春意盎然的景象。
4.我們的校園，是一個和諧的校園，他的和諧不僅展現於此，而且還展現出同學與同學之間的友誼，和老師對我們的關愛。
5.我們可愛的校園裡，有一個荷花池。如果沒有它，校園定會失去一半的美。
走過打通，走下幾層臺階就來到了美麗的荷花池。他是橢圓形的，長約6米，寬約4米。陽光照上去閃閃發亮，像一塊碧綠髮光的寶石。
在這裡看完它，你定會分不清是天上還是在人間！
6.走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。
7.誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：「我的校園生活多姿多彩。」
請用生動形象的語言,描繪"大漠孤煙直,長河落日圓"的景象,100字左右
7樓：匿名使用者
廣闊無垠的大漠上，黃沙漫漫，黃昏是橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜的居於天際，輝映這波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空。
或：莽莽大漠，一片蒼茫，遙遠無際。數行歸雁北翔，似乎連心都跟著遠去了。
極目遠眺，平靜的像是已經靜止了的遠方，那古舊的烽火臺上的狼煙十分顯眼醒目，如此浩瀚無邊的邊疆大漠上，這本是莊嚴肅穆的烽火，此時看來又是何等的孤寂寥落。黃河靜靜的流淌著，彷彿一帶而過，長河盡頭，便是那最令人心醉卻也最令人心碎的落日。至塞上，方知天地寬廣，至塞上，方知生命無際！
8樓：邊元修生璧
莽莽大漠，一片蒼茫，遙遠無際。數行歸雁北翔，似乎連心都跟著遠去了。極目遠眺，平靜的像是已經靜止了的遠方，那古舊的烽火臺上的狼煙十分顯眼醒目，如此浩瀚無邊的邊疆大漠上，這本是莊嚴肅穆的烽火，此時看來又是何等的孤寂寥落。
黃河靜靜的流淌著，彷彿一帶而過，長河盡頭，便是那最令人心醉卻也最令人心碎的落日。至塞上，方知天地寬廣，至塞上，方知生命無際！
9樓：禽運旺瞿璧
1.描寫遙遠天際邊，天地相
連，荒漠孤伶的煙火直上，長長的河流蜿蜒向遠處延伸著，與落日照應。生命在這裡凝固，蒼穹在時空定格為一個影象，萬古恆定。
2.廣闊無垠的大漠上，黃沙漫漫，黃昏是橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜的居於天際，輝映這波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空。
10樓：繆萱少卯
兩句寫景描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾。這一聯由兩個畫面組成。第一個畫面是大漠孤煙。
置身大漠，展現在詩人眼前的是這樣一副景象：黃沙莽莽，無邊無際。昂首看天，天空沒有一絲雲影。
不見草木，斷絕行旅。極目遠眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，詩人的精神為之一振，似乎覺得這荒漠有了一點生氣。那是烽煙，它告訴詩人，此行快要到目的地了。
烽煙是邊塞的典型景物，「孤煙直」，突出了邊塞氣氛。從畫面構圖的角度說。在碧天黃沙之間，添上一柱白煙，成為整個畫面的中心，自是點睛之筆。
《坤雅》：「古之煙火，用狼煙，取其直而聚，雖風吹之不斜。」清人趙殿成說：
「親見其景者，始知『直』字之佳。」這又是從用字上說。
另一個畫面是長河落日。這是一個特寫鏡頭。詩人大約是站在一座山頭上，俯瞰蜿蜒的河道。
時當傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。這是怎樣美妙的時刻啊!詩人只標舉一個「圓」字，即準確地說出河上落日的景色特點。
由於選取這樣一個視角，恍然紅日就出入於長河之中，這就平添了河水吞吐日月的巨集闊氣勢，從而整個畫面更顯得雄奇瑰麗。
用生動優美的語言來描寫《次北固山下》詩人看到的景色
11樓：匿名使用者
詩人乘舟，沿著綠水前進，走向駛向青山之外遙遠的客路。春潮湧漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊。江風和順，船帆平靜地懸掛著。
潮平而無浪，風順而不猛，近看可見江水碧綠，遠望可見兩岸空闊。當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。詩人連夜行舟，在一個晴明的、處處透露著春天氣息的夜晚，孤舟揚帆，緩行江上，不覺已到殘夜 詩人放舟於綠水之上，這時候，一群北歸的大雁正掠過晴空。
雁兒正要經過洛陽的啊！
12樓：狐影夕
【客路青山外，行舟綠水前。】船家搖櫓聲將我吵醒，睡眼朦朧地瞧了瞧遠方的景象，江面上一層薄霧使遠處的青山忽隱忽現。山好似那樣的遙遠，甚至看不清那本有的青黑色，而我路途終點可能還在山那邊的那邊。
山的倒影拉的好長，小舟悄悄地在翠綠色的明鏡似的湖面上行駛，好像生怕把什麼驚醒似的。晚霞映照著湖面，一切都成了火紅色。這一些好像都變得太快，水裡的魚兒也好奇地把頭露出來瞧個明白。
【潮平兩岸闊，風正一帆懸。】潮水這時已漲了起來，江面顯得更為寬闊，此刻長江之上只有我一葉孤舟。我站在船頭，江水不停地拍打船身。
看著這寬闊的江面，望著那火紅的天空，有種海闊憑魚躍，天高任鳥飛之感。微風吹來，船帆滿起。小舟奮力向前駛去。
耳旁鳥、蟲的鳴叫時高時低，時緩時急。躺下來盡情享受大自然帶給我的一切。 【海日生殘夜，江春入舊年。
】再次醒來時已是黎明，但月亮仍還在天空掛了半邊。昨晚的一切都顯現在眼前。再看看那初生的太陽，心中不禁感到黑暗過後便是黎明，一種希望之感在心中油然而生。
突然想起新年將至，想起家中老母、妻兒，想起家中黃牛、黑狗，想起往年此時已全家團圓、互敬祝福。 【鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
】而此時自己卻孤身在外，不能與親人團聚，心中不免有些悲傷，但一想到自己正為國家而奔波、忙碌，悲傷之感也就漸漸淡下。每當這時，就會動手寫一封家書。此時家書已寫了好幾封了，只是不知怎樣寄回給家鄉。
大雁正好北歸，書信帶我情回。只請大雁送信歸。「兒遠行在外，望母勿恐兒不歸。
大雁南飛家在北，而我遠行不久歸。」
用生動傳神的語言描寫過年的場面。左右答得好的加
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