1樓：憂s筱靜
【城裡的大象】
聽說，城裡的工地上有一種很奇怪的「動物」，他的鼻子長長的，一下能捲起很多東西，力大無比。
「是不是大象？！」刺蝟球球和松鼠淘淘從沒見過大象，心裡癢癢的，他們想去看看，和大象交個朋友。於是他們悄悄爬上了汽車，來到了城裡。
球球和淘淘鑽進路旁的工地。嘿！裡面站著個力大無比的大傢伙，它正把一堆堆的木板舉起來。
「這是不是大象呢？」球球和淘淘撓撓頭問道。
他們仔仔細細地看了看這個大傢伙，它的腿粗粗的、硬硬的，鼻子也是長長的，和聽說的一模一樣。
「沒錯，這就是大象！」
就在這時，「長鼻子」垂了下來，落在一堆木板上，球球和淘淘爬上木板，抬起頭大聲喊：「大象，大象，我們和你做朋友好嗎？」
沒有聽到回答，只聽「喀嚓」一聲，球球和淘淘覺著身子一晃，和木板一起被「長鼻子」吊到了半空。
這時，馬路上一個孩子大聲喊道：「看！大吊車。」球球和淘淘明白了，這個力大無比的傢伙不是大象，是大吊車。
在半空中，她們看見了一排排的高樓，還有許多像小甲蟲一樣的汽車……
「回去告訴朋友們，讓他們也來看看這城裡的『大象』！」
故事點評：這個故事將大象與大吊車的特點巧妙地聯絡起來，讓寶寶產生有趣的聯想。爸爸媽媽可帶寶寶到動物園去觀察認識大象，到建築工地旁看看大吊車，引導寶寶說出大象和大吊車相同的特點和不同的地方。
交往能力影響寶寶的成長，家長在講故事的過程中，可有意識地引導寶寶學會運用恰當的語言結交朋友，並在日常生活中多實踐，如和一同遊玩的小夥伴交流：「xx，我和你做朋友好嗎？」
類似這樣的故事挺多的，可以去故事百科找下。希望能幫到你！
2樓：深愛不及永伴
講小貓，小狗的故事阿
幼兒園童話故事
3樓：匿名使用者
我覺得三隻小豬的故事就很好啊，書中就有三個小豬，三個人物，還有獨白。
關於小動物的故事
4樓：緩緩夜笙歌
1、青蛙生氣了
小鴨子在河邊不留意踩到青蛙，青蛙大叫說：「啊——快把你的腳拿開。」
小鴨子不好意思的立刻拿開了腳，並道歉說：「真是對不起，對不起……」
青蛙說：「沒關係!」
雖然青蛙嘴上說沒關係，但是卻一向鼓著腮幫子，小鴨子想著，「這明明就是生氣的樣貌麼!不行——我務必要讓青蛙不生氣。」
但是怎樣才能讓青蛙不生氣呢?小鴨子給青蛙捉小魚，青蛙不吃;小鴨子給青蛙遮陽，讓它涼快一些;青蛙奇怪的看著小鴨子說：「你為什麼總是跟著我?」
小鴨子扭捏著說：「因為你一向在生氣。」
青蛙笑著說：「我怎樣會生氣呢!」
「可你一向鼓著嘴啊!」小鴨子說。
青蛙說：「我們青蛙天生就鼓著嘴，這是我們身體構造的法則，當我們發出叫聲時就會鼓起嘴。」
小鴨子這才明白，原先青蛙沒有生氣。
2、動物應聘
一年一度的應聘工作開始了!一大清早，動物們就陸續來應聘。招聘的專案有：銷售經理、速遞員、保安、醫生、司機。
第一個應聘的是小猴，小猴說：「我要應聘銷售經理。」之後自我介紹說：
「因為我待人親切，很有耐心，也很溫柔。」招聘人員說：「覺得你當司機是最好的人選，因為你眼疾手快，很靈敏。
但，你有駕駛證嗎？」小猴忙說：「有的、有的。
」「那就竟選了，好嗎？」小猴高興的點頭同意了。
第二個應聘的是一匹俊馬，馬說：「我想應聘速遞員，因為我跑得速度很快，所以**那邊的人叫我『草上飛』。這是我的榮譽證書，看夠不夠資格。
」招聘人員接過證書看了看，說：「十分不錯被錄取了。」
應聘現場十分熱烈，人越來趙多，應聘的崗位有限。很快銷售經理、保安、醫生和司機的崗位就分別被大象、貓頭鷹、烏龜奪走了。
3、想做國王的烏鴉
森林王國裡有一個鳥的部落，由於國王去世，整個部落都在爭奪王位，於是，幾乎所有鳥都來參加這次的選舉大會。
會上由一隻飽經風霜的老鷹來判定國王的寶座由誰來繼承。燕子說：「我是燕子，我對人友好，從無惡念，我深得大家的心，寶座由我來繼承，大家覺得如何？」
話音剛落，黃鸝說開了：「你這怕冷的懦夫，一到冬天，就飛到南方去了，國王怎麼能讓你做？我看，我最適合，我怎麼美麗，又很善良，國王應該由我來做！」
「就你呀！」鸚鵡說：「你徒有一身美麗的裝束有什麼用，你連中學都沒畢業，我看還是我最適合，我可是大學生，文憑這麼高，能力自然比你高，國王讓我來做絕對沒問題的！」
「你――我看全天下就你最沒有原則了，叫你學什麼話你就說什麼，你怎麼能當國王呢！照我說，還是我最能擔當，我責任心強，並且飛得那麼高，可以隨時監察你們，還有人比我更合適嗎？」
這裡，一旁的喜鵲發話了：「像你這種好高騖遠並且自以為是配當國王嗎？依我看，還是我最合適，你看，我說話從不傷人，他們都喜歡聽我說話，有道是：得人心者得天下。還是讓我來吧！」
「憑你，生就一副奴顏媚骨，平日就會溜鬚拍馬，拿面鏡子照照你自己吧！還想當國王！」麻雀說道，我說還是讓我當吧！我人緣不錯，我當準沒錯！「
在場的全都說別的不是，又從不忘多講一些自己的優點。這時，郵差烏鴉正在天上飛著，看見地上這麼熱鬧，也就不由自主地下去看看。
「烏鴉，你也來參選呀！早點走吧，這沒你的事！」在場的都說。
「我不是來什麼參選的，我只是來看看的……」
「唉呀！你就上去說說吧！」旁邊的百靈鳥說道。
「那好，我就說幾句。其實，我並沒有什麼優點，並且我也不會說話，我知道你們不會喜歡我的。不過，我會努力工作，讓你們慢慢喜歡我。」
沒過一會兒，那隻老鷹上臺說：「現在我宣佈：國王就是，就是，就是烏鴉……」
全場一點聲音也沒有。但沒過多久，全場爆發出一陣巨響：「啊……」
4、小豬的罐子
春天，小豬去給果園裡的果樹們鬆土。翻開泥土的時候它發現了一隻小陶罐。小豬興奮得大叫：「一定是一個有魔法的罐子！」
聽說去年有一隻幸運的小貓撿到過一個魔法罐子，每天都能從裡面倒出一條小魚來，小貓幸福地吃了一整年呢。
可是這個陶罐老老實實地說：「可我就是一個普普通通的罐子，小豬，真對不起。」
小豬並沒有失望，因為它看見陶罐胖胖的肚子裡有一枚黑黑的種子。會是什麼種子呢？小豬將種子埋在水井邊，細心地培好土，澆上水。
種子發芽了，生出一對對葉子，像一雙雙好奇的眼睛，對著來澆水施肥的小豬笑啊笑。
小苗長高了，結上了好多圓溜溜的小蓓蕾，對著來澆水施肥的小豬搖啊搖。
小蓓蕾一朵朵開啟了，花兒是透明的粉紅色。小豬高興地說：「我最喜歡的就是粉紅色呀。」
花兒一朵朵又都謝了，變成了一顆顆青澀的小果子。
一天天過去了，果子越來越大，顏色越來越紅。
一個秋天的早上，一顆紅色的果子落了下來。噢，原來是蘋果。小豬高興極了：「我最喜歡的就是蘋果呀。」
隔壁的小牛說：「如果是我，就要一次吃個夠。」可是小豬捨不得，它覺得每一個果實都像一個心愛的寶貝。
它每次摘下兩個蘋果，自己吃一個，給小陶罐一個。
有的蘋果甜，它對罐子說：「請你吃個甜蘋果。」
有的蘋果酸，它也捨不得丟。它對罐子說：「雖然很酸，可我還是覺得味道很棒。」
小豬每次都不會忘記對罐子說聲謝謝。罐子呢，總是搖搖肚子，轉上兩圈，彷彿也在品嚐被放進肚子裡的味道。
冬天的時候，樹上的果子都吃完了。小豬坐在暖暖的火邊，罐子裡冒出誘人的芳香。小豬開啟罐子一看，罐子裡甜的酸的蘋果全都不見了，只剩下滿滿一罐子的酒。
小豬喝了一口，又甜又酸呀。它咂吧著嘴說：「我還從來沒有喝過這麼好味道的酒呢。
」小陶罐搖搖肚子，小豬看見那裡還剩下好多好多可愛的種子。它想：到了明年，一定會開出更多更多的花，結出更多更多的果，永遠永遠也吃不完呢。
「謝謝你，小罐子，原來你不是一隻普通的罐子呀」小豬說。
「不，我就是一個普普通通的罐子。是你給我加了一句甜蜜的咒語。」小罐子笑著說。
5、熊寶寶進步了
熊寶寶樂樂是小學一年級的學生，它十分不喜歡學習，每當期中期末考試它都會在家大鬧，吵著不要考試。
有一天，馬老師說：「同學們，這天回家要好好複習，明天考第六單元!」樂樂一聽，嚇得出了一身汗。心想：我得想個好辦法，明天不來學校啦!
樂樂回到家，熊媽媽看到樂樂一副愁眉苦臉的樣貌，很是擔心。
熊媽媽關切地摸摸樂樂的額頭，問：「樂樂啊，你怎樣啦?」
「沒怎樣，沒怎樣!」樂樂回答。
晚上，樂樂做了一個夢，夢裡自我發燒了，沒有去考試，還在家裡大吃大喝呢!
第二天早上，樂樂想起了昨晚的那個夢。它想我能夠裝病啊!於是它躺在床上大叫：
「我的頭好痛啊!媽媽快來啊!」熊媽媽聽到了樂樂的叫聲，趕緊跑到了樂樂的房間，一看樂樂正抱著頭在床上打滾呢!
熊媽媽連忙把樂樂送到醫院。馬醫生說：「其實樂樂並沒有生病，那是裝的!
」樂樂聽了臉紅一陣，白一陣，嚇得都不敢說話了。
熊媽媽把樂樂帶回了家，熊媽媽並沒有責怪它，只是說：「你此刻還小，不明白讀書的好處，媽媽小的時候也不喜歡學習，但姥姥對我說學習是學本領，要好好學習做個多才多藝的熊。媽媽期望樂樂也能好好學習，做個多才多藝的熊寶寶。
」樂樂聽了拿起書包邊跑邊說：「媽媽!我必須會好好學習的!
熊寶寶高高興興地揹著書包上學去了。
適合幼兒園小班的童話故事有哪些
5樓：匿名使用者
1.幼兒園小班故事：小猴請客
2.幼兒園小班故事：老鼠報恩
3.幼兒園小班故事：小芽芽
4.幼兒園小班故事：孔融讓梨
5.幼兒園小班故事：小貓釣魚
6.幼兒園小班故事：三隻小豬
7.幼兒園小班故事：小紅帽
8.幼兒園小班故事：猴子撈月
9.幼兒園小班童話：生日快樂
10.幼兒園小班兒童繪本故事：我愛媽媽
幼兒園小班幼兒心理認識的發展
1、注意的發展：仍處以無意注意為主，有意注意正在逐步增加。（有意注意一般只能維持3—5分鐘）。
小班幼兒的注意轉移、分配能力都很差，表現在觀察**時，僅能注意其主要的、鮮明的部分而忽視其它部分；在做律動時，只能聽琴聲兩手上下揮動或雙腳小跑步，而不能將身體各個部分的運動有機地結合起來。
2、思維的發展：由直覺行動思維向具體形象思維發展。3歲以前幼兒的思維主要是直覺行動思維，他們的思維和動作、行為緊密聯絡，一旦動作停止或轉移，其思維活動也就隨之停止或轉移。
小班幼兒的思維扔帶有很大的直覺行動性，但他們已經開始藉助具體事物的具體形象或表象來進行，即由直覺行動思維向具體形象思維發展。
①這個階段的幼兒只能掌握日常生活中具體概念，如：實物概念、簡單的數概念等，很難掌握抽象的關係概念、時間概念、道德概念等。
②在推理判斷時，常常以事物的外部聯絡為依據，而不是以事物的內在聯絡為依據。
3、記憶的發展：主要以無意識記、機械識記為主，凡是感興趣的、印象生動強烈的事情就容易記住，具有直觀的、形象的性質。
4、感知覺的發展
①視覺：主要表現為視力發展和變色力發展兩個方面。3歲以後，幼兒喜歡看圖書，用眼睛看近距離和細小東西的機會不斷增加，能夠學會分清各種基本顏色，如：
紅、綠、黃、藍、黑等。對於色調相近的顏色，如：紅和粉紅，黃和橘黃等則易混淆。
②聽覺：發展較早，到3歲基本完成。
③空間知覺：能辨認上下，但不能很好地辨別前後、左右。
④時間知覺：能領會「昨天、今天、明天」的時間感念，但不能掌握「過去、現在、將來」的概念。
給幼兒園小朋友上課應該怎麼上,怎樣給幼兒園大班小朋友上課？上什麼內容？
玩遊戲啊 把教學內容 融入遊戲中去 你當老師的，還要問平民嗎。怎樣給幼兒園大班小朋友上課？上什麼內容？上語言課,講故事,一定要有教具,而且上課時間要控制在15 20分鐘.因為時間長了小朋友就坐不住了,說話的聲音要抑揚頓挫,最好加上肢體語言,和小朋友要有眼神上的交流,如果能做到這些的話,這堂課會很精彩...
送幼兒園的小朋友什麼禮物好，給幼兒園的小朋友送什麼小禮物好
我外甥幼兒園中班，我給他買的阿爾法蛋，他媽媽說可喜歡了，每天回一家都和蛋蛋聊天對話，而且蛋蛋裡面有古詩詞，小孩子學了好幾首了，我去的時候還和我背呢，誇我這小姨會買東西，所以送小孩子們他喜歡的禮物就好 給幼兒園的小朋友可以送一些自制的小玩偶，小點心 可愛的小點心 現在比較流行送人工智慧機器人，我同事家...
幼兒園孩子買什麼保險好，幼兒園一般給小朋友買的什麼保險
您好！孩子成長的過程中充滿意外和疾病風險，提前為孩子規劃好保險方案不僅可以完善孩子保障，同時也能減輕家長經濟負擔。所以儘早為您的幼兒園孩子買合適的保險很有必要。幼兒園一般給小朋友買的什麼保險 幼兒園買的就是學平險，也就是 中小學生平安保險 啦。這是一款意外傷害保險的一種，是專門針對中小學生開發的，幼...