《追風箏的人》風箏多次出現,不同的階段,風箏的隱喻是什麼

2021-05-31 06:24:46 字數 6025 閱讀 4194

1樓:周老闆啦

童年時期風箏隱喻自由、自責、期盼父愛的生活狀態,少年時期風箏隱喻了自私、懦弱,的人性,到了不惑之年風箏就代表著救贖和對人生得感悟。

2樓:百小度

風箏有它自己的象徵,它代表了人們之間的親情、友情、愛情,也代表了一個人正直、善良、誠實,所以風箏的隱喻是阿米爾人生中不可缺少的部分。

3樓:愛小熊

這本書就是圍繞風箏這一線索來寫的。不同的階段風箏的含義也不同。童年時期隱喻了自由,天真,勇敢。少年時期則隱喻了自私,懦弱,膽小的含義。

4樓:七寶老街

這本書講的是阿富汗少阿米爾與僕人哈桑20年前的往事,風箏隱喻出一個少年從懦弱、自私走向勇敢,從罪惡走向靈魂迷失於救贖的成長經歷。

5樓:玄燁煙雨

童年時期的瘋孩子能代表著自由、對父愛的一種期盼,少年時期的風箏代表著人性自私、懦弱的一面,而到了中年時期出現的風箏代表主人公對於心靈的一種救贖。

6樓:go不瘋癲枉青春

其實這本書裡的轉折點和連線點就是風箏,一個主人公放風箏一個追風箏,到後來兩個人關係破裂,人性的暴露,也是因為風箏,就像小時候的他們,像風箏一樣自由自在,天真,勇敢,長大後就像後來被割斷的風箏,自私又膽小。

7樓:墮落之處

《追風箏的人》風格清新自然,用著寫實的筆法來訴說著它的美麗與艱苦。他展示了一個人的成長,但是也展示了一個國家的苦難。

《追風箏的人》,這個裡面一直在提著風箏這個詞,那麼,但是風箏代表著什麼?《追風箏的人》裡面的那隻風箏,它隱喻了一切。

首先對於阿富汗民族來說,那是風箏,它是代表了勇敢。代表了他們的民族特性,鬥風箏比賽是阿富汗的習俗。參加比賽的人在比賽中要割斷對手的線,獲得比賽的勝利,這個鬥風箏是代表著勇敢者的遊戲,最後一個風箏就是無上的榮耀。

在書中,儘管阿富汗在經歷呢蘇磊的入侵以及武裝控制中,他在戰爭中飽經苦難,可是鬥風箏這個習俗,人們對它的熱情從來都沒有降低過。這是我們感受到呢,這個民族的特性。暗示著阿富汗人的勇敢一直都在,從來都沒有少過。

而對於這本書裡面的兩個少年,也就是阿米爾和哈薩而言,風箏是他們的美好回憶,是他們友誼的象徵。儘管他們兩個是主僕,但是他們是情同手足,彷彿兄弟一般的朋友。他們兩人之間有一種特殊的友誼。

我還記得書中描繪著哈桑為了阿米爾能在風箏比賽中取得勝利,他用著自我的犧牲,保護阿米爾的勝利。他一直在用自己的犧牲來保護著他們的友誼,這就是他們兩個人的美好童年,同時也象徵了他們兩人的友誼。

風箏是書中的隱喻,他講述了阿富汗的苦難,也講述了阿富汗的勇敢,同時也讓讀者和我們的主人公阿米爾一起反思自己。

8樓:無心戀戰

第一點,風箏象徵著是阿米爾與哈桑之間脆弱的友誼關係。第二點是阿米爾內心對哈桑的歉意。第三點,反映了對故土的眷戀和懷念。

9樓:雜貨鋪小可愛

這篇文章講述著阿富汗富少阿米爾與僕人哈桑20年的前的故事,揭示著一個少年從懦弱,自私走上了勇敢,從罪惡走上了靈魂自我救贖。

10樓:匿名使用者

其實對於這個**呢,他本來就是告訴我們,在生活

當中本來也應該要多一點去追求,有時候你要去追風箏,那麼要有耐心要有風,也告訴我們做人做事要天時地利人和是一個道理,它的隱喻也就是讓我們能夠積極的面對生活吧。

《追風箏的人》中「風箏」的特殊含義是什麼?

11樓:暖暖炊煙裊裊

《追風箏的人》中「風箏」的特殊含義:

(1)風箏,隱喻了主人公在歷經各種挫折、磨難後通過自身的不懈努力和內心的坦誠,撫平了心靈的創傷,最終得以頓悟,人性得以成熟的過程。

(2)風箏這一象徵體在促成結構完整的同時,進一步深化了作品的主題,創造出內容上的藝術美感。

作品簡介:

(1)《追風箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼(khaled hosseini)的第一部**,於2023年出版,是美國2023年的排名第三的暢銷書。

(2)全書圍繞風箏與阿富汗的兩個少年之間,一個富家少年與家中僕人關於風箏的故事,關於人性的背叛與救贖。

作者簡介:

卡勒德·胡賽尼(khaled hosseini),2023年生於阿富汗斯坦首都喀布林市,後隨父親遷往美國。胡賽尼畢業於加州大學聖地亞哥醫學系,現居加州。「立志拂去蒙在阿富汗斯坦普通民眾面孔的塵灰,將背後靈魂的悸動展示給世人。」

12樓:匿名使用者

在這本感人至深的**裡面,風箏是象徵性的,它既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中不可缺少的部分,隨著哈桑一起飛走的,要他用整個生命去追的部分。「它只是一個微笑,沒有別的的了。

它沒有讓所有事情恢復正常。它沒有讓任何事情恢復正常。只是一個微笑,一件小小的事情,像是樹林中的一片葉子,在驚鳥的飛起中晃動著。

但我會迎接它,張開雙臂。因為每逢春天到來,它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的,正是第一片雪花的融化。 我追。

一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風拂過我的臉龐,我脣上掛著一個像潘傑希爾峽谷那樣大大的微笑。

我追。」

參考資料:《追風箏的人》(大概是譯者寫的後記,寫書評的時候摘抄的)

《追風箏的人》當中,風箏有什麼象徵含義嗎?

13樓:匿名使用者

風箏是象徵性的,它既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中不可缺少的部分,隨著哈桑一起飛走的,要他用整個生命去追的部分。

追風箏的人中的風箏是指什麼

14樓:哇哎西西

風箏是象徵性的,它既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中不可缺少的部分,隨著哈桑一起飛走的,要他用整個生命去追的部分。

這部**從第一人稱的角度講述了阿米爾的故事。阿米爾於2023年出生於喀布林一個富裕社群的富裕家庭。他的父親「父親」是普什圖人,法官和成功地毯商的兒子。

阿米爾的僕人阿里的兒子哈桑來自哈扎拉。阿米爾和哈桑是好玩伴。哈桑是一個非常忠誠和正直的人,他只想到阿米爾。他們經常一起玩。

阿米爾是一個傑出的「風箏鬥士」,也就是說,他擅長用自己的風箏切斷別人的風箏線。哈桑也是一個傑出的「追風箏的人」,因為阿富汗的斯坦傳統是當風箏線被切斷時落下的風箏歸追風箏的人所有。爸爸愛兩個孩子,但認為阿米爾太懦弱了。

當這兩個孩子和別人打架時,哈桑總是在他們面前。

阿米爾展示了他的寫作天賦,但他的父親並不重視。父親的朋友拉希姆·汗在過去成為阿米爾的朋友。2023年,穆罕默德·道德·汗等人發動政變推翻君主制,在阿富汗建立共和國。

15樓:天涯浪子

追風箏的人中哈桑為阿米爾追風箏,隨時為阿米爾做任何事,阿米爾所向往的即是哈桑所向往的,風箏是他們共同的願望,代表著真摯的友誼和兄弟情,哈桑為此追逐,為這份情誼付出所有,這是我的理解,不一定正確

16樓:匿名使用者

風箏,本來是喀布林的風箏比賽裡哈桑去追的那個藍色風箏。哈桑是追風箏的

人,主人公阿米爾也是。哈桑是因為友誼和心中的善念,阿米爾是因為愧疚和內心的自責,對他而言它所追求的風箏是靈魂的安穩。經歷了太多戰火的阿富汗人,都在追逐和平,而風箏只有在和平的天空下才能夠放飛。

17樓:尐儍苽愛上豬

——我們沒有必要知道斷線的風箏會飛到**去,甚至連它的影子都不值得去追隨。只要你能為它而付出真心,它一定就在你所追尋的方向

追風箏的人中「為你,千千萬萬遍」什麼意思

18樓:98式微

從哈桑和阿米爾的角度有兩種意思:

1、如果是由哈桑所說,那麼是一種忠誠、一種回報.因為阿米爾的父親一直都善待他們,令哈桑覺得值得做任何事情會回報,值得永遠對阿米爾忠誠,即使最後被拋棄.

2、如果是阿米爾所說,那麼我覺得就是一種補償.無法對哈桑進行補償,所以願意像哈桑那樣,願意為哈桑的孩子做任何事情去補償.

這就是生命,它要求我們在風風雨雨中勇於前進,敢於承擔,在點點滴滴中細細回味每一份苦與甜,慢慢體會每一份情與怨。為你,千千萬萬遍,是一句承諾,是友誼的完美詮釋。

「可是人就是這樣,總會活在某個時限內,那裡的世界也許是幾年之後連自己都無法理解的,但這又是我們無法突破的。為你,千千萬萬遍,遍體鱗傷還是會義無反顧,也許這就是人生,人生不是隻做值得的事。」

《追風箏的人》的主人公阿米爾是一個渴望父愛的人,他內心比較懦弱而且比較封閉,對於從小和自己一起長大的僕人的兒子哈桑有著深厚的友誼,但是從來也不願承認哈桑是自己的朋友,

當哈桑跟自己一起享受著自己父親的愛時,阿米爾對哈桑產生了不一樣的感情,他害怕他會搶走屬於自己的那份愛,於是他開始處處刁難哈桑,甚至在一次放風箏比賽後,阿米爾還把哈桑逼走了。

但是在之後的一次次生活磨礪中,阿米爾開始直面自己的內心,當他面對一場隱瞞了十幾年的真相後,他也糾結過,迷茫過,在飽受內心的煎熬之後,他終於鼓起了勇氣去面對這一難以啟齒的現實,而並非如以往一樣地逃避。

生命就像那一片天空,我們抬頭望著天上的風箏,我們追尋。在追風箏的路途中,我們詮釋著生命。這途中或許有山峰,有溝壑,有著重重困難,但這些都不能阻止我們的腳步,我們在坎坷中奔跑,在困難中堅持,即使遍體鱗傷,我們也無怨無悔。

擴充套件資料:

一、作品主題

《追風箏的人》清新自然,以新寫實的筆法,訴說著溫情與殘酷,美麗與苦難,它不僅僅展示了一個人的心靈成長史,也展示了一個民族的靈魂史,一個國家的苦難史。這部**流暢自然,就像一條清澈的河流,卻奔騰著人性的激情,蘊含著阿富汗斯坦這個古老國家豐富的靈魂,激盪著善與惡的潛流撞擊。

因為這部書,讓世界瞭解了一個遭受戰火蹂躪的、默默無聞的阿富汗斯坦人,這才是文學的魅力,也是這部**的藝術魅力。

但是這部**不僅如此,它之所以能夠吸引不同民族、國家的讀者,撼動讀者內心纖細的情感,是因為它討論了關於人性和人性的拯救問題,這是現代人類面臨的共同話題。其實,人性的救贖是這部**的核心價值。

二、藝術特色

風箏隱喻

1、在童年時期: 風箏隱喻自由、自責、期盼父愛的生活狀態。 風箏在天空中飛翔象徵著哈桑和阿米爾一起度過的的如影隨形、自由自在的生活。

而阿米爾做為一名大戶人家的少爺,由於自己的出生給母親帶來的災難,造成阿米爾認為這是父親恨他和不喜歡他的原因,內心總是充滿罪惡感,長期無法擺脫自責的困擾。導致做事唯唯諾諾,跟父親的性格迥然不同,無法滿足驍勇善戰的父親對自己寄予的期望。

2、在少年時期:風箏隱喻了自私、懦弱、背叛的人性特徵 。風箏大賽中,哈桑犧牲個人的尊嚴為阿米爾取回了最後那隻風箏。

然而阿米爾的內心一直被羞愧和痛苦所折磨著,對自己的自私、懦弱陷入深深的自責當中不能自拔。

為了逃避這樣的情緒,他將莫須有的罪名強壓在哈桑的身上,讓父親趕走他們。哈桑也毫無怨言地承認了不存在的偷竊行為,不顧阿米爾父親的勸阻,執意離開。

對哈桑的背叛使阿米爾付出了人生中最慘痛的代價,二十六年的沉重的罪惡感、悔恨與痛苦一直折磨著他。這也暴露了人性的虛偽和脆弱。

風箏在作品中通過阿米爾的回憶反覆出現,每次看到飛翔在高空的風箏,都會提醒他的友誼、成功、痛苦和失望以及他當初對哈桑的背叛。這些隱喻通過風箏這一象徵體反覆出現。

3、在不惑之年:風箏象徵著心靈上的救贖。一個夏天的午後,父親生前的好友拉辛汗打**給阿米爾,告訴了他,哈桑和阿米爾竟然是同父異母的兄弟,並給他指明瞭方向:

『』那兒有再次成為好人的路。」

阿米爾最終戰勝懦弱,冒著生命危險回到被塔利班佔領的喀布林去解救哈桑的兒子,將他帶回美國,收為養子。這是他在成長的生命歷程中,第一次主動採取行動來挽救自己曾經犯下的錯誤,並非逃避。

在異國他鄉和哈桑的兒子放風箏,風箏也同樣帶給索拉博微笑,並讚揚自己曾一直不願承認的事實,即哈桑的勇敢,累積多年的憂鬱和自責在那風箏翱翔在空中的那一刻釋放,阿米爾終於驅散了第一次追風箏時籠罩在心靈的陰霾,坦誠面對自己的錯誤,並拯救了自閉的索拉博。

他表明決定要向哈桑當年忠於自己一樣,永遠關愛索拉博,逐步實現個人美好人性的迴歸。追風箏成為阿米爾成長史中的儀式,也是對一種希望的寄予。風箏,成了救贖靈魂的上帝。

《追風箏的人》通過對風箏的表述,隱喻了主人公在歷經各種挫折、磨難後通過自身的不懈努力和內心的坦誠,撫平了心靈的創傷,最終得以頓悟,人性得以成熟的過程。風箏這一象徵體在促成結構完整的同時,進一步深化了作品的主題,創造出內容上的藝術美感。

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《追風箏的人》算不算人物自傳,《追風箏的人》書中的人物

不算,屬於 追風箏的人 由第一人稱視角,講述了一個身在美國的阿富汗移民童年的內往事和他 後對容兒時過錯的心靈救贖過程。劇情跨度是20世紀50年代到21世紀,全書類似自傳體 主人公的經歷和背景非常類似作者本人的經歷背景。主人公兒時出身阿富汗上流社會,父親經商積德,在當地非常有聲望。而主人公由於孩童的自...

《追風箏的人》是誰寫的,主要內容是什麼

追風箏的人 the kite runner 又譯 追風箏的孩子 作者卡勒德 胡賽尼的第一部 於2003年出版。這也是第一部來自阿富汗的作家出版的英文 簡介 12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足。然而,在一場風箏比賽後,發生了一件悲慘不堪的事,阿米爾 amir 為自己的懦弱感到自責和痛苦,無...