1樓：裙號
要自食其力，文中的小男孩自己不削瓜反而讓母親幫忙削。我們都知道削瓜是件簡單的事，在旁扇扇子也起不了什麼大作用。並且，他以交易似的語氣說：
「我給你打扇，你給我削瓜。」這句話出自兒子口中，實屬讓母親心寒
豐子愷漫畫:你給我削皮 我給你打扇子
2樓：枉然千秋
母親愛孩子，孩子孝順母親
保證對的啦，偶們都做過了
3樓：匿名使用者
我可以給你提bai示：
石縫中du的小草
頑強地zhi鑽出來
迎著風也冒著雨
似乎在搖
dao曳著青春的活回力
石縫中的小草
頑強答地生長著
頂著烈日也冒著酷暑
似乎這些全不放在眼裡
有時，你還會遭到野花的
譏笑和諷刺
甚至就連原野上的同胞兄弟
也會罵你醜陋無比
或許，你可以不鑽出石縫
也可以不再生長下去
然而，你卻不肯放棄
大自然付與你的唯一權力
但我卻很敬佩你
因為 活著就是一種挑戰
生命原本就是美麗
下面是豐子愷先生的三幅漫畫作品,
4樓：手機使用者
下面是豐子凱先生的三幅漫畫作品，請選擇其中一副進行描寫或寫出你的感受
下面是豐子愷的一幅童趣漫畫，取名為《星期日是母親的煩惱日》。請你仔細觀察，說說自己的理解。（3分）
5樓：那年夏天
畫面中幾個男孩揮舞著大刀和長矛，打翻了臉盆架、痰盂，敲碎了電燈，其中一個男孩滑倒在地上，母親驚呼著跑來制止。該漫畫淋漓盡致地表現了兒童活潑頑皮的天性。
試題分析：審題後仔細觀察漫畫，把畫面內容看清楚，並用通順的語言表述出來。如三個男孩，一個舉著大刀，一個拿著長矛，舉刀的打碎了電燈，拿長矛的打翻了痰盂，還有一個孩子滑倒在地上，母親左手端著碗跑進來制止。
根據題目《星期日是母親的煩惱日》，結合畫面內容可知，這幅畫表現了兒童愛玩鬧的活潑可愛的天性。
點評：**漫畫既要注意漫畫的題目、內容，還要通過漫畫的內容看到它想要表現什麼，將其內在的含義挖掘出來。
仔細觀察豐子愷先生的三幅漫畫,選擇你最感興趣的一幅，合理想象，寫一篇文章，題目自擬。 15
6樓：蒙天晴
遠的路程，不是想到就到的。其二，他去有什麼用，路飛在頂上戰爭中的表現雖然不錯，但是，【漫-畫盒-子-】能，革命軍不是薩博和龍的私兵，為了一個與革【《該死》：關於死亡的重口漫】那是因為他的實力嗎？
不是，如果不是有人幫他，真的起不了多大用。至於率領革命軍，更不可
7樓：匿名使用者
中間那幅， 創造來自生活 \(^o^)/~
右圖是豐子愷先生的漫畫,請閱讀漫畫,為漫畫擬一個標題並解說漫畫內容
8樓：du知道君
要自食其力，文中的小男孩自己不削瓜反而讓母親幫忙削。我們都知道削瓜是件簡單的事，在旁扇扇子也起不了什麼大作用。並且，他以交易似的語氣說：
「我給你打扇，你給我削瓜。」這句話出自兒子口中，實屬讓母親心寒
以一位同學突然闖進教室為開頭寫的作文
一位同學突然闖進教室忽然一聲悶響 啪 是老師用力將戒尺敲向講臺.注意聽講 他響亮地強調著,卻仍聽到後排同學們滿不在乎的竊竊私語.啪 又是一下敲下去.老師憤怒地舉起手裡厚厚的一疊試卷抖動著 都考得很好 因此就不聽講解了嗎?老班將一疊試卷猛地一掀 就是九十九分 九十七分 你們的成績確實個個不錯.但是,這...
四位同學去種樹，第一位同學種的棵樹是其他同學種樹總數的2分之1，第二位同學種的棵樹是其他同學種的棵樹
設總數s則 第一位同學種的棵樹 1 3 s第二位同學種的棵樹 1 5 s 第三位同學種的棵樹 1 6 s 第一位同學種的棵樹是其他同學種樹總數的2分之1 得 s 5 s 6 15 2 s 3解得s 50 1 1 3 1 5 1 6 x 15，x 50 四位同學去種樹，第一位同學種的樹是其他同學種樹總...
親愛的同學，如果你身邊有一位同學學習部是很努力態度不夠積極你將怎麼勸說他呢
跟他說我們一起比賽吧，要是學習到了什麼階段，做一件他感興趣的事，其他方法也很多，找一下不感興趣的原因，是不會還是有了什麼事情，可以幫助他補習功課等等 曉之以理，動之以情。學習沒有捷徑可走，除了少數天才，大部分人只有通過勤學苦練，才能成功。就連我國偉大的數學家華羅庚也說過 我是不相信有天才的，勤奮是成...