1樓：不能
一本好書好比是一位有著深邃思想的哲學家，引領我們走在探索世界奧祕的道路上。它能及時調整我們的人生觀和價值觀。價值觀，使我的思想高度不斷向上提高。
一本好書，能使浮躁的心平靜下來；一本好書，能使遲鈍的大腦變得靈活；一本好書，能使我們的大眼大放異彩．．．．．．有了好書為伴，我們的一生將不會有太多空白。
我愛讀書，是書給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在樹的百花園裡不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。故事教我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童趣讓我感到生活的美與醜，真與假，善與惡．．．．．．
每當週末一有空，我就會拿出在圖書是借來的書，潛心閱讀，把所有的事都跑到九霄雲外去了。
書的世界很精彩，裡面有引人入勝，一波三折的故事。又意味深長的深奧哲理。和書交朋友，讓我認識了許許多多的傑出人物。
像誨人不倦的孔子，精忠報國的岳飛，才華橫溢的李白，憂國憂民的屈原，敢為天下先的孫中山．．．．．．書，是我學到了在課堂上學不到的知識。
書的世界真是樂趣無窮！書給我智慧和勇氣，使我更加從容的面對老師的「突然襲擊」。記得以前，爸爸媽媽總是很晚才家，總是我一個人。
看電視，太吵；跳繩，太累；畫畫，又沒靈感。在這時，我總會輕輕的捧起一本書，一下就鑽進書堆裡去。黑暗帶給我的恐懼立刻消失的無影無蹤。
書，好似一位知心的朋友，再和她促膝長談時，我常常這樣想。
書，猶如一盞明燈，照亮我前進的心；書，好似一艘小船，帶我駛向知識的海洋。書，我的好朋友，我的好夥伴。我愛書，我喜歡「搶」到心儀的書，我愛在書的世界中暢遊。
2樓：米菲卡爾
縷書香伴我行
人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓
浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜， 是激烈的舞動…………
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的 紙頁，觸控書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘鍊自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到「不是蜜，但可以粘住一切」的作用。
而這些能力的獲得，只能信賴於書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。
讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧！
漫遊在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學生也的有說「不」的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。
與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬裡遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。
與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
「書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵」「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒」。
與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！
還有很多- -網上。看一下整體結構，和句子，作文書也可以引用。
3樓：開啟窗戶看雨滴
莎士比亞曾說過：「書籍是人類的營養品。」我想從中汲取更多的營養，充實自己，使自己成為一個博學多才的人。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大，算得上是「青梅竹馬」了！聽媽媽說，在我一兩歲的時，剛剛學會說話的我第一本書就是《看圖識物》。
書裡面沒有文字，只有一張張精美的物品**。他就是第一位教我認識各種物品的家庭老師。
隨著時間慢慢地溜走，我從一個什麼都不懂的小寶寶變成了一個可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時，我們拼音學得早，小課本上每個文字的「頭頂」上都「頂」著一個拼音，這就像我們的「小柺杖」幫助我們識字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。
我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。
讀完了《烏鴉喝水》、《三隻小豬》、《白雪公主》……我上了小學。隨著認識的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如飢似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣。
現在我已經讀五年級了，我看的書不再侷限於童話故事。現在，我看的書有**、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書櫃。
4樓：lyt雅
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中佔著特高的地位。在我的記憶長河中，總有書的故事在我的腦海裡漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡又不禁想起了往事……
那是一天中午，火辣辣的太陽高高的掛在天空中。爸爸給我買了一本《窗邊的小豆豆》，我接過書一看，剛翻開第一頁時，就被書中的故事吸引了。這本書主要講述了一個名叫小豆豆的小姑娘因為調皮被轉到了巴學園上學。
在巴學園裡，小豆豆認識了一位能聽她說上四小時的校長和一群活潑的小朋友。在巴學園裡，小豆豆每天都能學到新知識，但是巴學園在一次飛機轟炸中被毀了，小豆豆也因此又轉學了。
在讀這一本書的時候，我走到哪兒就把這本書帶到哪兒，就是連吃飯、上廁所也不例外。在吃飯時，我一手捧著這本書，另一手拿著筷子夾菜吃。有好幾次在吃飯的時候，我都險些把飯菜掉在了書上，不過每次媽媽都及時提醒了我。
還有一次，我在客廳看書，突然來了鄰居，媽媽和他們說話的聲音吵得我無法在書的王國中盡情遨遊。我只好跑到廁所裡面去看書，看書的時候，我完全進入到書中的故事裡。時間一分一秒的過去了，我看完書從廁所出來後，發現爸爸媽媽正在家裡四處找我。
媽媽看見了我，急忙跑過來把我摟在懷裡，親切地說：「你讓媽媽急得快瘋了，跑到哪兒了。」我向爸爸媽媽講明瞭事情的來龍去脈，媽媽聽了批評了我以後就去做飯了。
至今，書成了我生活中不可缺少的一部分，
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書籍。我是連做夢都在想，但是也許這是難以實現的願望。不過，我不感到灰心，因為在12個春夏秋冬中，是書籍陪伴著我成長。
作文範文：我和書的故事
5樓：安曦爾
我和書的故事
我的第一本書，現在已找不到它了，回憶起來印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說珍貴，但光芒卻不過是模糊的一點點，很不起眼，但它卻曾真正地、一點都不摻假的存在過，於我有著非凡的意義。
回憶它的時候感覺有些累，時間久遠我幾乎將它忘記了。極力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實在是想不起來了。讓我印象深刻的是媽媽經常給躺在床上的我讀裡面的故事，直到現在，我還清晰地記得媽媽坐在床頭邊，有感情地繪聲繪色地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯過了哪個精彩環節。
那時，年幼的我對媽媽讀的故事一知半解，但卻由衷地對書感到好奇，特別想知道這薄薄的書中怎麼會藏著那麼多故事，而每一個故事裡都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物們。
每當自己一個人在家時，總是情不自禁地摸一摸那本書，感覺它就像一個好孩子那樣乖，不亂跑亂動，更不搞惡作劇，所以我從不將其作為破壞的物件。如果家中有人在看書的話，我就會翻開它，裝模作樣地讀著，有時候拿倒了都不知道。
那時我最大的心願就是能夠捧著那本書為父母講故事，就像媽媽給我講的那樣動聽、美妙。
後來，我認了字，可以自己讀故事了，很希望能再多讀一些書，父母對我的想法也很支援。我努力學習，認真做功課，漸漸地，認識的字由少變多，看的書也由薄變厚。好奇的我開始試探著讀一些作文選，慢慢發現作文其實是很有意思的，每篇作文都會給我帶來意猶未盡的感覺。
作文選便徹底代替了故事書，但這又無法令我滿足，於是便開始涉獵一些名家名作。在那些異彩紛呈的文字中，我感到書真是一個奇妙的大千世界，那裡面五彩繽紛，有喜有悲。後來，我又開始讀一些文學名著，先是簡寫版，然後是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。
我的書一天天多了起來，生活也變得無法與書分開了，書徹底融入了我的生命。
我的書櫃中，現在已經放滿了書，它們一本本靜靜地立在那裡，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書。它是我閱讀之路的起點，也是我讀書之旅的引路人。
感謝你，我的第一本書。
6樓：實得分
《我與書的故事》
高爾基說過：「讀了一本書，就像對生活開啟了一扇窗戶。」
7樓：帥氣的小袁
寫作文，利益要高
要寫出你和書發生過什麼事情，或書有多珍貴，比如你朋友送你的。寫一件事，寫出這件事讓你懂得了什麼道理，讓主題得到昇華。在多用點描寫和修辭，老師會更喜歡喲：）
8樓：劉兆龍
書，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界裡散發出明亮的曙光，讓你在知識的海洋裡探求真理，讓你在智慧的天空中盡情的翱翔，教我們去品味真正的人生……
高爾基曾經說過︰「書籍是人類進步的階梯。」而我從小就與書結下了不解之緣。
在我2歲的時候，每天晚上睡覺之前，媽媽都要給我講幾個小故事，於是，媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海裡︰森林裡的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……這些小故事便開啟了我求知的第一扇大門。等我長到3歲的時候，就倒拿著爺爺的報紙，學著媽媽的樣子，也不知道嘴裡嘀咕著什麼，便依依呀呀地講給爺爺，奶奶還有小花貓聽。書籍裡的一個個小故事便陪伴了我的童年。
漸漸的，我長大了，再也不像小時候那樣幼稚，可笑了。那時的我還是一名二年級的小學生，雖然我的年齡很小，但我讀過的書可是一點也不少，《安徒生童話》﹑《一千零一夜》﹑還有《英雄人物》……我可都是喜歡得不得了。直到有一天，我第一次嚐到了讀書給我帶來的甜頭，記得有一次，老師讓我們講一個關於英雄人物的故事，獎品是一枝漂亮的鉛筆，這可讓那時的我眼饞了，決心要把那支鉛筆拿到手，於是我就像其他的同學一樣，絞盡腦汁的思索起來，忽然我想到我讀過《英雄人物》，那裡面可有許多的故事呢。
於是，我便走上講臺，從黃繼光的故事講到了董存瑞，從狼牙山五壯士講到了劉胡蘭，直到下課鈴響了，我才從老師與同學驚訝的目光中回到了座位上，最終，我如願以償的拿到了鉛筆。
作文《我和書的故事》怎麼寫，作文《我和書的故事》怎麼寫
俗語說得好 風月為益友，詩書是良師。是啊，博覽群書能使人智增百倍。假如生活中缺少書，就變得枯燥乏味。從 兒童歌謠 到 安徒生童話 從 三國演義 到 西遊記 從 水滸傳 到 紅樓夢 這些書陪伴我成長，陪伴我走到今天。從幼兒園開始，我便靜靜地走進這片神祕的天地。一有空閒，我便會沉醉在書中。書中激昂的話語...
關於我與書的故事，作文範文 我和書的故事
古人云 書為師，多拜多得識！魯迅先生也曾說過 讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位 朋友 內心最深處的世界。從古至今人們都把書當成 精神食糧 而我如今也可謂是 拜書為師，結書為友，讀書為糧 了！我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛 水滸 三國 ...
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