1樓：不是苦瓜是什麼
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
正文：尊敬的史鐵生先生：
您好，我是一名剛步入高中的學生。剛步入高中的我猶如一隻迷失方向的飛鳥，在密林中到處亂竄，也到處因飛得太快而撞樹。正當我不適應高中生活的時候，正當我手足無措的時候，正當我要知難而退的時候，是您，是您的那篇《我與地壇》，如同領航燈一般給我指引著方向。
我這一隻飛鳥終於看到了天空，找到了方向。
我如獲珍寶似的讀這篇文章。質樸的語言把我帶到了那荒蕪的地壇。我看到您在地壇裡眉頭緊鎖的思考著，看到您在地壇裡俯視小昆蟲的情景，我著課文，腦子裡邊浮現著一個個片斷，邊體味著這樸素的真摯的情感。
您在最充滿生機的花樣年華中失去了雙腿，但您在地壇中所感悟到的真諦使您重新振作，拿起手中的筆，把您的情感描繪在紙上，寫出了膾炙人口的美文。
是的，您重新振作，您在人生道路上開闢了新的一條小路。這條小路凝聚著您的心血後，終於開出了豔麗的花朵。回想著您所受到的挫折，我由於不適應高中生活的苦惱又算得了什麼呢？
我並沒有失掉雙腿，而我卻知難而退，這應該嗎？我不禁一遍又一遍地問著自己，答案當然是否定的。而我也下定決心為三年後的高考努力拼搏！
祝您身體健康，萬事如意。
2樓：qazxc冥夜
你是初一的？
我沒有範文，只有提綱。你可以寫史鐵生的背景資料，把他身前的重重困難，他怎麼樣的自暴自棄到後來，與病魔鬥爭等都寫出來，以困難引出下文，接著寫史鐵生是怎樣的與病魔，與困難鬥爭的，再寫史鐵生那多少年怎樣的的奮鬥，最後寫他的精神品質，我們應該要向他學習什麼。
關於史鐵生的作文
3樓：wangjy王婧宇
《我與地壇》《務虛筆記》
4樓：留秀雲建鳥
史鐵生的很多作品很感人啊，你可以寫他的作品給你的感受。還有你也可以寫他的身殘志堅給你的教育意義。
史鐵生對媽媽說了些什麼?作文
寫史鐵生，我想對你說。史鐵生我想對你說100字作文
雄渾氣勢的巨浪翻滾，只會出現在大海中，壯觀的飛沙狂舞的景象，也只能在沙漠中體現，充滿荊棘的人生，也只會存在在像您這樣充滿魅力的生命中。我們要學習你這種身殘志堅，遇到困難勇敢面對 積極面對生活的態度 選我的吧。史鐵生，你是一個身殘志堅的偉大作家，那些困苦，經受血的洗禮後成了你的資源，你的一生透明坦蕩，...
張海迪我想對你說作文，張海迪我想對你說作文400字
輪椅上的夢 讀後感在老師的推薦下，我一口氣讀完了張海迪的自傳體作品 輪椅上的夢 文章講述了張海迪5歲時2 3軀體就失去了知覺，醫生斷定她很難活過27歲，但張海迪憑著頑強的毅力，不但活了下來，還在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。我深深地被張海迪頑強的毅力和積極樂觀的精神所感動，當意識到生命不會長久後，...
作文媽媽我想對你說,作文《媽媽我想對你說》450字
媽媽，我想對你說 作業太多 考試太多 爸爸媽媽的期望太多 訓練班太多 我的煩惱太多 媽媽，有些話我只敢在心裡說，什麼時候才能當著你的面說出來呀！媽媽別生氣，好嗎？記得上學期，數學試卷發下來了。我才86分，真是一落千丈啊！我不敢拿給你看，所以我把它藏在了一個角落裡。不久，你還是發現了。那一次，你打了我...