1樓：匿名使用者
凡事都要有取捨，兩全其美的事情少之又少。
當然，不能和班主任說，你講的不好，我們要換。
找個婉轉的理由，給班主任一個面子。
如果人家非不領情，那也只能得罪了。
總不能把孩子的時間、精力都搭上，還浪費了資金，卻沒有效果。
2樓：匿名使用者
首先您要找找原因，為什麼孩子在班主任老師那裡補習數學，卻一直不見效果？是孩子本身的原因，還是老師的原因。如果你的孩子本身就沒有認真學習，那麼不管多麼好的老師都沒有用。
如果你的孩子已經認真學了，那這就有可能是老師的教學方法不對。現在思考一個問題：你為什麼要讓班主任輔導你孩子的數學？
我認為多半是因為你的孩子的成績需要提高。而我相信，你孩子所在班級應該有成績很好的學生。再想一下另一個問題：
為什麼同一個老師教，有的學生成績好，而你的孩子成績稍微次一些？我想多半是你孩子的問題，而不是老師。因此，你先彆著急去換老師。
我認為你應該先找你孩子瞭解下情況，看看原因到底是出在老師，還是你的孩子。如果是老師的問題，那麼你才該去考慮換。
3樓：匿名使用者
首先，這班主任是教什麼的·。再次，那就要看你的孩子了，找個時間問問他（她）是不是沒有認真學習，再去了解一下他的班主任輔導過的學生學習怎樣。如果是孩子的問題，就要好好教育了，可是別打罵，會起到反效果。
如果是那個老師教學水平欠缺的話，找個婉轉的理由拒絕。再找一個有年紀5、6十歲的數學老師，因為資歷深。
4樓：
家長多慮了，學校的老師更看重班裡孩子的成績，如果孩子成績好了，班級的平均分上升了，班主任肯定更高興。
建議家長儘快帶孩子到正規的輔導機構找找孩子學習上存在的問題
5樓：匿名使用者
現在班主任凶得很，你咋個跑到老師那裡去補嘛，去外面輔導機構啥，找個專業的
6樓：
既然沒有效果，那就別浪費孩子的時間了，找適合孩子的老師才行。是得罪班主任重要還是孩子的未來重要？
7樓：您帳號存在風險
在班主任老師那補習的除了您孩子還有其他孩子嗎？如果還有其他孩子的話，老師就沒法顧及到您孩子是否完全接收了所學的知識，因為老師同時要管多個孩子，也沒法對您孩子存在的問題進行剖析，建議到專業的輔導機構去測試一下，找出沒效果的原因
8樓：home姚立志
去問問班主任最近學生表現怎樣，旁敲側擊的暗示，成績不怎麼樣，讓上上心
孩子的戶口在雲南,可一直在福建漳州讀書,那麼中考高考能在漳州
只要能證明小孩子抄父母之一在讀書地有 bai合法的工作和居住地 租 du房也可以zhi 再符合當地的一些規定dao，就是可以的。可以異地高考，中考各地要求不一樣，肯定是可以的，但是規定各地不一樣，你具體要去教育局問，像有些地方要求有社保，有些地方要求初中三年在當地上學，有些地方又要求什麼雜七雜8的，...
孩子戶口在重慶，但一直在河南上學，馬上開學上高中了，想在河南
固定住所 含租賃 三年社保，穩定工作，無犯罪記錄，ok了。孩子是在重慶讀高中，但戶口是河南的，在重慶能單招走嗎？孩子想在重慶上高中，但是他的戶口在河南，那是不可以的，當地也是花片兒上學的，所以你們趕緊把孩子的戶口轉回轉到重慶才可以上學，如果不轉去，你們就要掏贊助費了 不可以的，只能在戶口所在地招走。...
馬上要期中考試了，孩子一直在數學老師那補習，上次就沒考好，萬一這次再沒考好怕打擊孩子的信心，焦慮
這個問題就嚴重了，不僅影響了孩子的自信心，還會耽誤孩子學習時間。其實在自己老師 輔導是最不理智的想法，如果自己老師能把孩子教好孩子還需要出去輔導嗎？建議家長走正規的輔導機構去諮詢一下。數學並不是一天兩天就能學好的，中學數學一般都是通過做題加看課本，鞏固基礎知識，在通過做題，使得基礎知識靈活運用，這個...