精彩極了和糟糕透了閱讀答案「精彩極了和糟糕透了」是父母對我的兩種態度,這兩種態度分別是

2021-04-10 16:58:38 字數 5885 閱讀 5894

1樓:趕pig家族

「精彩極了」的態度是:母親對我一如既往的鼓勵,來自母親的力空顫亂量,這種愛洞或的力量是激發我的靈感和創作源泉。

「糟糕透了」的態度是:父親對我的一種嚴厲的父愛,需要i警告的力量來平衡,需要父親時常提醒你:「小心,鬥檔注意,總結,提高。」

「精彩極了」和「糟糕透了」 閱讀答案

2樓:此生莫悔

1母親對我熱情鼓勵,父親對我嚴格要求。2我有個慈愛的母親,她常常對我說:「巴迪,這是你寫的嗎?

精彩極了。」我還有個嚴厲的父親,他總是皺著眉頭,說:「這個糟糕透了。

」3.一種風是指積極肯定的態度,把握不好的話我就會驕傲自滿,另一種風是消極否定的態度,一不小心我就會自我否定,自卑起來。好在父母給了我兩種態度,讓我在自滿之時能認清自我,不會迷失,也讓我在消極自卑之時找回自信。

3樓:小周春燕

1、母:用的是鼓勵,讚揚的態度。

父:用的是批評的態度。

2、因為我有個慈祥的母親和一個嚴厲的父親,能同時得到鼓勵和警告 。

作者兒時的幸運是一是我有個常常鼓勵我的慈祥母親,她常常肯定我給我力量,母愛是我創作的靈感和源泉,二是我還有個嚴厲的父親他的警告和教育是我不會走入歧途,我出版發行了一部部作品,而力量來自於父母兩方面。

3、意思是 誤入歧途

4樓:阿保和兔兔

1.積極肯定

的態度和消極否定的態度

2.幸運的是當初同時有兩種不同的態度

3.一種風是指積極肯定的態度,把握不好的話我就會驕傲自滿,另一種風是消極否定的態度,一不小心我就會自我否定,自卑起來。好在父母給了我兩種態度,讓我在自滿之時能認清自我,不會迷失,也讓我在消極自卑之時找回自信。

望採納,謝謝

5樓:匿名使用者

記得七八歲的時候,我寫了第一首詩。母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:"巴迪,真是你寫的嗎?

多美的詩啊!精彩極了!"她摟住了我,讚揚聲雨點般落到我身上。

我既靦腆又得意洋洋,點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。

整個下午,我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍,還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候,我悄悄走進飯廳,滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。

七點。七點一刻。七點半。

父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,寫過好多劇本。

快到八點鐘時,父親終於推門而入。他進了飯廳,目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。

"這是什麼?"他伸手拿起了我的詩。

"親愛的,發生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩,精彩極了……"母親上前說道。

"對不起,我自己會判斷的。"父親開始讀詩。

我把頭埋得低低的。詩只有十行,可我覺得他讀了幾個小時。

"我看糟糕透了。"父親把詩扔回原處。

我的眼睛溼潤了,頭也沉重得抬不起來。

"親愛的,我真不懂你是什麼意思!"母親嚷著:"這不是在你的公司裡。巴迪還是個孩子,這是他寫的第一首詩,他需要鼓勵。"

"我不明白,"父親並不退讓,"難道這世界上糟糕的詩還不夠多麼?"

我再也受不了了。我衝出飯廳,跑進自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來。飯廳裡,父母親還在為那首詩爭吵著。

幾年後,當我再拿起那首詩,不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵。

因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇**。"寫得不怎麼樣,但還不是毫無希望。

"根據父親的批語,我學著進行修改,那時我還未滿12週歲。

現在我已經有了很多作品,出版、發行了一部部**、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多麼幸運。因為我有個慈愛的母親,她常常對我說:

"巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了。"我還有個嚴厲的父親,他總是皺著眉頭說:

"我想這個糟糕透了。"

這些年來,我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際:"精彩極了","糟糕透了"

"精彩極了","糟糕透了"……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船,使它不因"精彩極了"而擱淺,也不因"糟糕透了"而顛覆。

1.橫線處時間詞語連用,是為了表現巴迪_______________的心情。

2..用文中原句回答:為什麼說"我越來越體會到我當初是多麼幸運"?答:_________________________________

3."精彩極了""糟糕透了"是父母對"我"的兩種態度,這兩種態度是母親對我___________;父親對我___________。

4.從下詞語選出反映"我"思想感情變化過程3個詞語,填入括號。得意信任醒悟悔恨失望()→()→()

5.用文中原句回答,能夠體現中心思想的句子是__________________________________

參***:1、用反覆的修辭手法強調我等待父母歸來的急切心情。2、因為我有個慈愛的母親,她常常對我說:

「巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了。」我還有個嚴厲的父親,他總是皺著眉頭,說:

「這個糟糕透了。」3、熱情鼓勵嚴格要求5、我謹慎地把握住我生活的小船,使它不因「精彩極了」而擱淺,也不因「糟糕透了」而顛覆。

6樓:小悠悠公主

1.母:用的是鼓勵,讚揚的態度。

父:用的是批評的態度。

2.作者兒時的幸運是一是我有個常常鼓勵我的慈祥母親,她常常肯定我給我力量,母愛是我創作的靈感和源泉,二是我還有個嚴厲的父親他的警告和教育是我不會走入歧途,我出版發行了一部部作品,而力量來自於父母兩方面。

3.誤入歧途

7樓:餘村林場

1、精彩極了代表愛的力量,鼓勵;糟糕極了代表警告的力量,提醒。

2、幸運指的是作者同時擁有嚴父和慈母。

3、面對嚴父慈母的教育,作者能夠相容地接受,而不是偏向一個方面。

8樓:o0魯魯修

1 「彩極了」和「糟糕透了」在文中代表父母對子女的兩種不同態度,這兩種態度是

一個是鼓勵~ 一個應該是嚴格去要求吧~2 來越體會到我當初時多麼幸運」,這句話中「幸運」指的是得到 兩種的感受吧~~~

3 「我謹慎的把握住我生活的小船,使它不被任何一股風颳倒」中「不被颳倒」的含義是

不會因為讚揚而驕傲 也不會因為嚴格而感到卑微吧~~~~大概吧~~~~

9樓:

我就是第4小題不會寫,可這個問題就是沒問第四小題,糾結了啊,那位幫忙回答下第4小題啊,謝謝了

4.試比較文中父母親對教育子女的態度,你認為哪一種態度更有利於孩子的發展,談談你的看法。

10樓:匿名使用者

1.a2.因為巴迪的父親是一家影片公司的重要人物,寫過好多劇本,所以巴迪很重視父親的話,覺得父親會誇他

3.不是;詩只有10行,可我覺得他讀了幾個小時、「難道世界上糟糕的詩還不夠多麼?哪條法律規定巴迪一定要成為詩人?」

11樓:欒志國清曉

1.它們是一對反義詞,因為它們是原文中父母說的話。

2.「你不用再寫詩了!」

4.母親:鼓勵與讚許

父親:批評與教育

5.表達了「我」迫切的想父親回來。我很想知道父親對我的詩的評價。

6.因為母親給了「我」慈祥的愛,父親給了「我」嚴厲的愛。

7.得意—自豪—緊張—傷心

12樓:藩藉宋葉舞

1.他們是一對反義詞,這是文中的父母所說的話。

2.「不要再寫了!」

4.母親:欣喜而鼓勵,父親:嚴厲而提醒

5.表示了時間的漫長。我很期待父親的反應。

6.有了母親的鼓勵,也有了父親的責罵,使我既不會自滿,也不會自卑。

7.得意—自豪—緊張—傷心

13樓:卞米琪蠻蘿

1、用反覆的修辭手法強調我等待父母歸來的急切心情。

2、因為我有個慈愛的母親,她常常對我說:"巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了。"我還有個嚴厲的父親,他總是皺著眉頭,說:"這個糟糕透了。"

3我謹慎地把握住我生活的小船,使它不因"精彩極了"而擱淺,也不因"糟糕透了"而顛覆

「精彩極了」和「糟糕透了」閱讀答案

14樓:匿名使用者

1.他們是一對反義詞,這是文中的父母所說的話。

2.「不要再寫了!」

4.母親:欣喜而鼓勵,父親:嚴厲而提醒

5.表示了時間的漫長。我很期待父親的反應。

6.有了母親的鼓勵,也有了父親的責罵,使我既不會自滿,也不會自卑。

7.得意—自豪—緊張—傷心

15樓:才才木

1.他們是一對反義詞,這是文中的父母所說的話。

2.「如果真的不會寫就別寫了!」

4.母親:欣喜而鼓勵,父親:嚴厲而提醒

5.表示了時間的漫長。我很期待父親的反應。

6.有了母親的鼓勵,也有了父親的責罵,使我既不會自滿,也不會自卑。

7.得意——自豪——緊張——傷心

16樓:匿名使用者

1.它們是一對反義詞,因為它們是原文中父母說的話。

2.「你不用再寫詩了!」

4.母親:鼓勵與讚許 父親:批評與教育

5.表達了「我」迫切的想父親回來。我很想知道父親對我的詩的評價。

6.因為母親給了「我」慈祥的愛,父親給了「我」嚴厲的愛。

7.得意—自豪—緊張—傷心

17樓:§上帝是女孩

5.強調了我等待父親回來的急切心情;

6.「我有個慈詳的母親,她常常對我說:『巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了。』我還有個嚴肅的父親,他總是皺著眉頭,說:『這個糟糕透了。』」;

7.得意——失望——醒悟;

ps:(我們老師才講的。)

18樓:匿名使用者

這一句話的含義是:「我」謹慎正確地對待生活中遇到的批評與誇獎,既不被讚美衝昏了頭腦,也不因批評而喪失信心。

19樓:匿名使用者

1、它們是一對反義詞 因為在這裡作者是引用父母的話

自己去做!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

20樓:仵麥祝昆宇

一、將下列的詞分為兩類。

狡猾果斷

機靈武斷

誇獎鼓勵

勾結誇耀

得意洋洋

二、在正確的讀音後畫「√」。

三、加偏旁組字,再組詞。

由()()反(

)()()(

)()()

堇()()採(

)()()(

)()()

四、按要求寫句子。

1.我認認真真地謄寫了一遍詩。(改寫把字句。)2.爸爸對我說:

「我晚上要七點鐘才能回來。」(變成轉述句。)3.難道世界上糟糕的詩還不夠多麼?

(變成陳述句。)五、在括號裡填上恰當的關聯詞語。

1.()我的詩寫得很糟糕,(

)母親仍一如既往地鼓勵我。

2.()母親一直在鼓勵著我,(

)我一直在寫作。

3.我們(

)要有來自母親的愛的力量,(

)要有來自父親的嚴格要求。

4.()父母對我的評價是那麼的不同,(

)他們的出發點是共同的,那就是對我的愛。

六、看拼音寫詞語。

答案:一、(1)狡猾

武斷得意洋洋

勾結誇耀

(2)機靈

果斷誇獎

鼓勵二、

三、郵、郵電;油、油田;返、返回;飯、飯桌;謹、謹慎;勤、勤勞;彩、彩色;菜、蔬菜

四、1、我把詩認認真真地謄寫了一遍。2、爸爸對我說他晚上要七點鐘才能回來。3、世界上糟糕的詩太多了。

五、1、雖然……但是……

2、因為……所以……

3、不但……而且……

4、雖然……但是……

六、精彩、糟糕、謄寫、引入企圖、出版、謹慎、一如既往、溼潤

《精彩極了和糟糕透了》閱讀答案。求解

2.父母親 精彩極了 和 糟糕透了 的評價,雖然不無矛盾,但都是父母對自己深深的愛。母親的愛給了巴迪鼓勵,使他獲得自信 父親的愛給了他警醒,使他不會得意忘形。5.如果只有母親的評價,那會很容易使孩子誤入歧途,會使孩子一得到鼓勵就沾沾自喜,驕傲自大,導致目中無人。而如果只有父親的批評,會使孩子天天擔心...

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