1樓：小瀦_筷咆吖
種月季花
今天真是個種花的好日子。
我和爸爸買來月季花苗，來到花壇前，看了看這兒的土，可土太硬。找了好會兒，
我們倆終於找到了好地方，開始種起花來。
我先用鐵鏟挖著土。可這時，老天卻不作美，下起了雨。於是，爸爸就到車棚，拿了一件雨衣讓我穿上。
我又去挖土，挖、挖、挖，咦！怎麼挖不動了，一看，原來是一塊石頭，我連忙叫爸爸幫我把石頭挖出來，這下好了，土坑挖好了。爸爸說：
「好了，可以埋月季花苗了。」我把花苗拿來，放進土坑，我想要是埋得太深可能會悶死花苗。所以，我只把它埋了一半高就不埋了。
接著用鐵鏟把泥土拍緊，這樣，花苗就不會倒下來了。最後一步是澆水，我小心地把水澆在花苗旁邊的泥土裡，啊，終於完成了！這下可好了，我們為小區做了一件好事。
我實在是太高興啦！
每年的三月十二日是我國的植樹節，大家可都要去植樹哦！
2樓：匿名使用者
植物是我們的夥伴，可不要看不起這朵?苗，它很強大的。拜拜。
3樓：小帥蝶
水仙花 我家茶几上，養了一盆美麗的水仙花。 記得媽媽剛從市場買來時，只是幾片剛長出葉子的球莖。我天天堅持為花兒換水。
水仙花在我的細心愛護下，枝葉更茂盛了，翠綠翠綠的，可愛極了。 春天一到，水仙花在陽光的哺育下，開出了幾朵潔白無瑕的小花，花中鑲著一束**般的花蕊。水仙花象一位仙女，婷婷玉立地站在清澈的水中。
一陣微風輕輕吹來時，散發出一股濃郁的芳香。隨之，便搖動起那柔美的身軀，在水石之上，翩翩起舞， 我非常喜愛這盆水仙花。
寫一篇週記400字，關於植物的
4樓：匿名使用者
杏花紅紅的，像一個火紅火紅的太陽。鏡花比玫瑰花還要香，還要紅。蜜蜂經常在我們家門口的信花前面採花粉，小蜜蜂像園丁一樣採花蜜，我們的杏花總是會結果實。我愛杏花
5樓：藍藍天空自在城
沒看額看看就好了理解
我需要一篇關於植物的作文 ，600字。
6樓：匿名使用者
我還覺得我們應該學習水仙花在的冬天還傲然開放的精神！ 今天，我們教室我們的生存、生活離不開植物,花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材。
我要一篇觀察植物作文，不少於400字，急急急！！！
7樓：董骷髏
我們學校的植物園，種滿了各種各樣的花草樹木，其中，我最喜歡的豬籠草豬籠草很特別，跟其他植物長得很不一樣。豬籠草是爬架子長大的，葉子長長的皺皺的。穿著一件翠綠的衣裳，葉子的末端掛著一個個捕蟲籠，像一個小豬籠，又像一個小瓶子，更像一個精緻的小酒壺，肚子圓鼓鼓的，還帶了一頂可愛的小帽子，我輕輕地摸了一下籠子，軟軟的，聞起來有股淡淡的香味。
捕蟲籠「裡還藏著一個祕密呢！香甜的花蜜不斷從袋口邊緣滲出，十分誘人。這些蜜糖可是豬籠草引誘引誘蚊子等害蟲的祕密**啊！
你看，那隻蚊子也許餓了，一聞到蜜糖味，就興沖沖地地飛進豬籠草的嘴巴里，於是，就停在豬籠草的邊緣上吸吮花蜜。豬籠草的邊緣非常光滑，落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進豬籠草的捕蟲袋，豬籠草馬上蓋起「帽子」，生怕蚊子逃走，最後，蚊子就被豬籠草給「吃掉」了！幾星期後，那些可憐的昆蟲們就只剩下堅硬的外殼了。
豬籠草太神奇盃了！
我和豬籠草也是有一段故事的。老師曾經給過我們一個任務：去植物園把所有植物名稱都記錄下來。
我來到植物園時，有許多蚊子向我衝來，不知吸了我多少血，當我來到豬籠草旁時，發現少了蚊子寥寥無幾，我仔細一看才知道是豬籠草那個神奇的作用。我真佩服這種奇特的植物啊！以後幾乎天天都和同學一起去看這種可愛的植物，我越來越喜歡豬籠草了。
如果世界上有多一些像豬籠草一樣的植物，那該有多好啊！
8樓：匿名使用者
植物作文的話，仙人掌的取材比較好，你可以改改。
在我家的陽臺上，有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一隻可愛的小刺蝟。它全身佈滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛還擊的**呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。
媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。
春天到了，萬物甦醒，在仙人掌「媽媽」的身上鑽出了一個小仙人掌，小仙人掌顯得那麼弱小，那麼脆嫩，好像一陣風就能把它吹走似的。而它的「媽媽」生怕自己的孩子受到初春寒風的「欺侮」，總是用自己的身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鑽，終於，在春雷爺爺的鼓勵下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長大了。
春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有「次序」，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結。仙人掌的花開得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣裙上，散發出令人陶醉的芳香。
秋天，豐收的季節，仙人掌長大了，它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營養可豐富啦，可以做盆景……真是說不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治病。
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因為它的外表，更因為它的品質。
9樓：剎那也芳華
我看到一株植物，特別水靈，我想，應該是水仙之類的吧。走進一看，盡然是一塊榆木疙瘩。。。後邊的你自己想想寫2頁就夠了
10樓：百度使用者
1、開頭 其它不知道
11樓：匿名使用者
計劃客觀感 國 客觀好看機
家fdsgvg後果怒容進
12樓：依雨文榮語
銀杏林杭州市的朝暉公園有一片銀杏林，他是杭州城最美的秋色之一。清晨，一縷陽光把我帶入了那濃豔的畫境。只見，身旁兩排高大的銀杏樹那麼挺拔，它的枝條是那麼纖細，他那一片片摺扇似的葉子是多麼富有生機。
從遠處望去，一抹金色的顏色呈現在半空，它就像成千上萬只蝴蝶，在半空中飛旋。一陣微風從枝間拂過，無數金黃的葉子像許多耀眼的繁星在半空中閃耀，由上至下地發出「沙沙」的聲響，猶如一支優雅的樂曲在林間迴盪。再瞧瞧枝頭，那金黃的葉子，好似一群小機靈，和著歌聲，隨著濃濃秋意，一起在枝頭舞動。
你的枝幹那麼筆直，多想以為草原中的哨兵；你的枝條多麼纖細，多像舞蹈著柔軟的手臂；你的葉子多麼精緻，多像一把把長柄的扇子。你真美，美得讓人陶醉。銀杏樹別名白果樹，又稱爺孫樹，意思是爺輩栽樹，孫輩方能結果。
媽媽告訴我：「銀杏樹用「三十年開花，三十年結果，六十年一輪迴」的方式上敘述著自己的生命歷程。我喜歡在這深秋的白雲下，和幾個好朋友一起，彎下腰，輕輕拾起地上那片金黃的銀杏葉，它總帶著那份濃濃的秋意，十幾張形狀完美的葉子，帶回去夾在書中做書籤；我喜歡我喜歡在這美麗的背景下和好朋友找一張相。
我要寫一篇作文，是寫植物的
13樓：匿名使用者
我有篇例文：
梅花 小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復甦的季節。
她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌豔，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。
在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象徵的精神，卻遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是一灘汙跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？
難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象徵了我們的革命戰士們，象徵了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎？
人們讚美牡丹，是因為它的富貴，讚美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我讚美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
大自然是美的, 那鬱鬱蔥蔥、四季常青的樹木,那千姿百態、萬紫千紅的花卉,以其色彩、情態、形狀、功能裝點著犬自然,也裝點著人們的生活,為我們創造了一個美麗宜人、多姿多采的環境,為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存、生活離不開植物,花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材。
描寫植物的文章,無論是記敘文,還是說明文,都離不開「狀物"、「詠物"。詠物言志,按照我國古代文藝理論家劉艇、《文心雕龍》的說法,就叫作「應物斯威,意物吟志",這句話的意思是z見到外界事物,觸發了某種思想,於是藉助描述外界事物,來表達自己的感受。例如,同學們在語文課上學過的《落花生》〈許地山著)、《松樹的風格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》(楊朔著〉、《白楊禮讚》(茅盾著〉等,都是詠物言志的臉炙人口的佳作。
那麼,怎樣描寫植物呢?
首先,要仔細觀察,抓住植物的特徵進行具體的描繪。
同樣是花,春蘭、夏荷、秋菊、冬梅,各顯丰姿,即使是同一種花舟,在不同季節〈春夏秋冬〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉,其形狀、顏色、氣味也不相同。同樣是綠色,也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。同樣是香,也分清香、淡香、:
香等。各類植物的生長都有一定的規律,一般都是由萌發、-芽、出葉、抽枝、開挖到結果。描寫的時候,就應把植物i『外形特點有壩序地記下來。
北京史家衚衕小學丁燁小朋友:了一篇幾百字的文章,題目叫《含羞草》,小作者觀察得很才細:「莖上長出一根根堅硬的東?
",「每一根葉軸上有七至二.四對長條形小葉",「莖頂部開花",「像一個個小絨球",「1輕一碰,一對對小葉就會順著葉軸閉合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特點有順序地寫下來,內容具體,知識性強。
描寫植物今既要抓住植物的靜態,又要抓住植物的動態如同樣是描寫翠竹,「它在隆冬深秋,涉霜雪,鬥風雨,修j挺拔,寧折不彎,它節節剛正,竿竿應心,亭亭玉立,神3.飄逸",以其獨特的風貌,言其靜態。「每當春風吹綠大江?
岸,桃李爭芳鬥豔的時候,家鄉竹園裡泥土就東一塊百一1地向上拱起,這是春筍聽到了春風的召喚,開始萌動了。i些春筍以頑強的生命力衝破重重阻力,從泥土中鑽出來,.經春市滋潤,一夜之間就能竄高許多。
雨後的清晨,家鄉自竹園分外秀美。朝陽初升,一抹金色的陽光首先照亮竹梢,1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿,筍線的歉葉上滾動著晶瑩6露珠......"以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林, 狀其動態而無論是描寫翠竹的靜態還是動態,在小作者的筆下,都!
現出一種美的境界。
其次,要託物言志,情景交融。
人在生活中觀察世相,常常發現「人"和「物"的某種聯絡於是,由物生情、託物言志的文幸由此產生。比如,花是蘭的,但美是千姿百態的。人的性格美、品質美,表現也是j彩紛呈。
一人們寫花,便產生對花的評價p這並不是說花有千麼性格,實際上是人之性格移在花上表現出來而已。上面說到的《翠竹情》一文,作者時而描寫家鄉的竹園,時而介紹翠竹的用途,時而歌頌竹子「鋼骨虛心"的品格,時而讚美家鄉人民的創造精神,敘述、描寫、議論、抒情溶於一體,揮墨自如,使這篇優美的抒情散文除了給人以美的享受之外,還讓人領悟到一個更深的立意:是那青青的翠竹「裝點了家鄉的土地,使江洲大地成為長江上的翁翠,正是這塊翁翠裝點了祖國母親的王帶,使我們偉犬祖國分外妖燒。
"筆端灌注了作者熱愛家鄉、熱愛祖國的真摯、濃烈的感情。又如,同樣是詠梅的文章,有的讚揚梅花的「旗幟鮮明"、「敢為物先"的精神,在那「眾芳搖落"、「雪壓冰封"的艱苦寂寞時刻,梅花能獨樹一幟,鬥冰雪,迎接春天,有的讚揚梅花的廉潔獻身的精神,在冰雪中,她挺立而出,把俏麗和幽香送給人們,在春光裡,她悄然隱退,把春天和溫暖留給人間,有的讚揚梅花的謙遜品格,嚴冬裡,她面對霜的淫威,昂首挺胸,凜然怒放,向百花報告春的訊息,「待到山花爛漫時,她在叢中笑,'。作文的表現方法不同,聯想與情思各異,但都表現了梅花高尚的情操和品格,給人以思想上的啟示,感想上的共鳴。
求週記關於遊戲的，求一篇週記關於遊戲的
又是一個無聊的星期天。又是這本討厭的作業。我幾乎要崩潰了。幸好，我有我最要好的摯友 電腦遊戲。急忙開啟電腦，在凌亂的遊戲中，找到我最喜歡的一個 4399造夢西遊3。遊戲開始了，我開心的登陸賬號。沙僧，出發吧！我毫不猶豫的選中了第一關 九重天。可不 爭氣 的網速讓遊戲進度一直停留在 25 許久，我終於...
感恩de週記，一篇週記，關於感恩的，謝謝。
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助 而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸...
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