閱讀材料,回答問題 (共10分)日本明治維新時期著名的思想家

2021-04-11 13:12:22 字數 1231 閱讀 5069

1樓:微生冷琴

1.指思想觀bai唸的變化(其它言之成理du的觀點也可zhi)。

2.新航路開闢,印證dao了地圓學說,打破了人們內天圓地容方的觀念;文藝復興或宗教改革,猛烈衝擊中世紀西歐封建統治的精神支柱;啟蒙思想,促成了人們思維方式的巨大變化,形成了波瀾壯闊的思想解放運動;科學社會主義,揭示了資本主義社會的基本矛盾,指明瞭社會主義運動的發展方向。(其它言之成理,言之有據也可,如對**的崇拜,進化論觀點等)

3.贊成:如近代西歐國家的興起,幾乎無不是以14至16世紀的「文藝復興」和17至18世紀的啟蒙運動為先導的。

至文藝復興以來,英國一直以創新性文化思想和科技觀念走在世界前列。英國革命的成功,率先確立了「議會至上」和君主立憲制度,使英國進入了一個較長的穩定發展時期,併為工業革命的到來創造了條件。19世紀中期,工業革命的完成,使英國站在了世界現代化的最前沿,成為人類歷史上第一個工業化國家和資本主義現代化的原型。

(列舉其它國家也可,但必須涉及三層含義)。略

社會主義核心價值觀的繪畫作品題目

(15分)近代社會的民主思想與實踐閱讀下列材料,回答問題。材料一 隨著世界交通的手段便利起來,西洋文

2樓:大點

(1)福澤諭吉的觀點:西洋文明隨著交通手段的便利日漸東傳;對於西洋文明,只能學習,不能阻止;西洋文明傳入日本,是西部的長崎開始的,逐漸東傳的;日本應該主動、徹底地學習西洋文明,進行「文明開化」。(8分)

(2)觀點正確。(2分)

日本要「脫亞入歐」,與歐洲殖民者共進退;日本要用歐洲殖民者對待中國、朝鮮的辦法來對待中國和朝鮮,即主張日本侵略中國和朝鮮。(5分)

試題分析:本題考查學生解讀分析史料並綜合解決問題的能力。第(1)問從材料一中 「西洋文明之風逐日東漸」「 如果下定決心來阻止它的話,這樣做倒也不是不行」 以及材料二中「文明就像麻疹的流行一樣。

眼下東京的麻疹最初是從西部的長崎地方向東傳播」 當前不但不應阻止文明,反而應盡力幫助文明的蔓延,讓國民儘快沐浴文明的風氣,這才是智者之所為」等資訊來歸結答案。第(2)中先依據材料三來概括觀點,然後依據所學從明治維新的影響角度去評述觀點,依據材料三中「不如脫離其行列,而與西洋文明國共進退」以及「只要模仿西洋人對待他們的態度方式對付即可」的資訊來評述即可。

日本近現代著名思想家

3樓:星vs空

佐久間象山(2023年-2023年七月十一),名啟之助,字子明,號象

閱讀下列材料,回答問題共10分材料一儒者三綱之說,為

1 三綱之說 抄 指 三綱五常 或儒家的倫理道德 1分 王道政治 是指 仁政 或 封建 統治 1分 反對 1分 陳獨秀高舉 民主 和 科學 大旗,反對君主 1分 2 1912年 1分 儒教遭到破壞 要恢復舊制 1分 對時局的變遷感到無奈 1分 3 戊戌變法 1分 和袁世凱復闢 1分 如何喚醒國民 其...

閱讀下列材料,回答問題。10分材料一

1 10 05 8 s 28 45 e 由北向南 漸快 2 1緯度低,海拔高,地球自轉線速度大,可充分利用地球自轉的離心力版,節省火箭的權有效負荷 2海拔高,空氣稀薄,阻力小,減少火箭的有效負荷 3日照時數長,晴天多,能見度好,利於觀測。3 3 he核聚變反應堆 4 可能會使 嫦娥一號 與地面人員的...

閱讀下列材料回答問題(12分材料

1 分封制 鞏固西周國家政權 2 王族 功臣和先代貴族。服從周王命令,向周王貢獻財物,派兵隨同周王作戰等。3 材料三說明當時諸侯尚能服從周王。材料四說明分封制遭到破壞。材料一是分封制,其目的是維護西周的統治,由材料看出,分封的主要物件是王族,此外還有功臣和先代貴族。材料二說明周王對諸侯的控制以及諸侯...